Образовательные: Формировать товарищеские и доброжелательные взаимоотношения.
Развивающие: Развивать у детей умение ориентироваться на местности по карте-схеме, определять направление маршрута.Развивать силу, ловкость, выносливость, логическое мышление.
Воспитательные: Воспитывать самостоятельность и ответственность перед коллективом.
Материалы и оборудование: карта, записки с заданиями, аудиозапись «Буги вуги», клад – игрушки для песка.
Ход
Воспитатель: Ребята! Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие! Я предлагаю вам отправиться на поиски клада, который расположен на территории нашего детского сада. Чтобы его найти, в каждом месте остановки необходимо выполнить разные задания. Только пройдя все препятствия, можно будет получить клад.
Воспитатель: В поиске нам поможет карта спрятанная пиратами в бутылке которую мы с вами нашли.. Чтобы найти клад, нужно точно следовать карте. Если мы собьемся с пути, то клада нам не найти. Давайте внимательно посмотрим на карту.

 

Дети рассматривают карту, узнают знакомые места, находящиеся на территории детского сада.
Воспитатель: Клад искать сегодня будем
И, конечно, раздобудем.
Только надо обязательно
Все заданья выполнять внимательно.

 

Задание №1
Чтобы в садик к нам войти,
Через клумбу надо пройти.
Если записку поискать,
Можно и на другой этап попасть.
Дети в клумбе находят записку с загадками.
Загадки Бабушки-Загадушки:
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)

«Нам не страшен серый волк,
Серый волк — зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых…(Поросенка)

Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома…(Белоснежка)

На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился … (Колобок)
В: Молодцы, ребята. Давайте посмотрим куда нам идти дальше, что там нарисовано на карте.

 

Задание №2
Где искать письмо другое,
Я секрет сейчас открою.
В садике есть щит пожарный у нас,
Там ищите вы сейчас,
Всё внимательно глядите,
Ничего не пропустите,
И откроется для вас
Наш секретик в тот же час.
Дети ищут пожарный щит на территории детского сада, в котором находят следующую записку.

Дидактическая игра: «Доскажи словечко»

Воспитатель вместе с детьми встаёт вкруг, передаёт красный мяч ребёнку который должен закончит стихотворную строку.

Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небе шар,

Там всегда грозить нам будет

Злой…….(пожар)

Раз, .два, три, четыре.

У кого пожар в …..(квартире)

Дым столбом поднялся вдруг.

Кто не выключил…..( утюг)

Красный отблеск побежал.

Кто со спичками……(играл)

Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил бельё над …(газом)

Пламя прыгнуло в листву.

Кто у дому жог…(траву0

Кто в огонь бросал при этом

Не знакомые …(предметы)

Дым увидел- не зевай.

И пожарных ….(вызывай)

 

Физминутка «Ветер»
Ветер сильный налетал, Все деревья раскачал.
Ветки гнутся взад-вперед, Ветер их качает, гнет.
Будем вместе приседать – Раз, два, три, четыре, пять.
Мы размялись от души И на место вновь спешим.
Воспитатель: Молодцы!!! И с этим задание вы справились!

 

Задание №3
Воспитатель: Отправляемся дальше в путь. Нужно найти аллею скворечников. Дети, а где у нас находятся скворечники ?
Дети идут на площадку, где растут клены и в скворечнике находят следующую записку с заданием.

Птичья школа

На старой липе во дворе Большое оживление.

Повесил кто-то на заре Такое объявление:

«Открыта школа для птенцов! Занятия — с пяти часов.

Здесь можно даже летом Учиться всем предметам!»

И ровно в пять часов утра Слетелась птичья детвора:

Воспитатель показывает картинки птиц, дети их называют.

 

Воспитатель: А сейчас у нас привал мы немного отдохнем и станцуем веселый танец «Буги-вуги».

 

Задание №4
Веранда в садике есть у нас
Там заданье спрятано для вас.
Дети отправляются на веранду и там находят следующую записку.

Игра «Пройди по тропинке» (дети из кубиков делают тропинку по которой они должны пройти)

 

Задание №5
Есть в садике песочница,
Ищите там клад.
Внимательно и пристально
Смотрите вы вокруг.
И может быть тогда
Найдёте его вдруг.
В песочнице дети находят клад – набор игрушек для песка.
Воспитатель: Вот и подошло наше путешествие к концу. Вместе мы с вами преодолели все трудности, вместе нам было весело и интересно выполнять задания.

 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: