Щенячий патруль спешит на помощь, или Секреты здоровых зубов

Автор: Аксёнова Алина Сергеевна

Организация: МБДОУ - Детский сад «Звездочка»

Населенный пункт: Новосибирская область, Новосибирский район, с.Криводановка

Возрастная группа: 3–4 года (вторая младшая группа).
Образовательная область: Познавательное развитие (окружающий мир), социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Форма проведения: Игра-путешествие.

Цель: формировать у детей представление о необходимости ухода за зубами как важной части заботы о своем здоровье.

Задачи:

Обучающие:

1. Познакомить детей с предметами личной гигиены (зубная щетка, зубная паста, стаканчик).
2. Сформировать элементарные представления о том, почему нужно чистить зубы (удалять микробы и остатки еды).
3. Закрепить знание алгоритма чистки зубов (в игровой форме).

Развивающие:

1. Развивать внимание, память и мелкую моторику.
2. Активизировать речь детей, побуждать отвечать на простые вопросы.

Воспитательные:

1. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье, подражая положительным героям.
2. Формировать привычку к регулярной чистке зубов.

Предварительная работа: Просмотр отрывков мультфильма «Щенячий патруль», рассматривание картинок с изображением зубных щеток, чтение потешек про умывание.

Материалы и оборудование:

· Игрушка (или картинка) Райдера и игрушки/медальоны щенков: Маршал, Гонщик, Крепыш, Скай.
· Картинка с грустным и веселым зубом.
· Муляж челюсти (или крупная картинка с изображением рта с зубами).
· Большая игрушечная зубная щетка и маленькие щетки по количеству детей (новые, из гигиенического уголка).
· Стаканчик с водой, тюбик детской зубной пасты.
· «Волшебный мешочек» для загадок.
· Зеркала безопасные (по количеству детей).

Ход занятия

1. Организационный момент (1–2 минуты)

Воспитатель:
— Ребята, слышите? Кто-то звонит в наш колокольчик? (Воспитатель берет в руки игрушку Райдера).
— Это же Райдер из «Щенячьего патруля»! Он приехал к нам в гости. Давайте поздороваемся!

Райдер (голосом воспитателя):
— Здравствуйте, ребята! В Бухте Приключений случилась беда. Все мои щенки перестали улыбаться. У них болят зубы, и они не могут есть свой любимый корм, играть и помогать жителям. Маршал даже плачет. Вы можете нам помочь?

- Проблемная ситуация:

Воспитатель: «Райдер просит нас стать почетными членами команды и показать щенкам, как правильно ухаживать за зубами. Поможем?»
---

2. Беседа «Почему грустят зубки?» (3 минуты)

Воспитатель показывает картинку «Грустный зуб» и игрушку Маршала.

Воспитатель:
— Посмотрите, это наш друг Маршал. Он очень любит сладости и часто забывает чистить зубы. Что же случилось с его зубками? (Ответы детей: заболели, испортились, появились дырочки).

Воспитатель (достает из «волшебного мешочка» ватку с сахаром и показывает):
— Когда мы едим конфеты, печенье, сладкое, на зубах остаются маленькие кусочки еды. Там прячутся микробы. Микробы — это такие маленькие злючки, которых мы не видим. Они начинают грызть наши зубы. Чтобы их прогнать, нужно… Что нужно делать? (Ответы детей).

Райдер:
— Правильно, нужно чистить зубы! Но мои щенки не умеют этого делать. Они даже не знают, какие предметы для этого нужны.

---

3. Дидактическая игра «Волшебный мешочек» (2 минуты)

Воспитатель:
— Райдер принес мешочек. Давайте поможем щенкам найти предметы, которые нужны для чистки зубов.

Дети по очереди достают из мешочка предметы (расческу, мыло, зубную щетку, тюбик пасты, кубик).
Воспитатель задает вопросы:
— Что это? Для чего нужна щетка? Что внутри этого тюбика? А кубик нам поможет почистить зубы? (Нет).

Вывод: Чтобы чистить зубы, нужны зубная щетка и специальная зубная паста. У каждого должна быть своя щетка.

---

4. Физкультминутка «Чистим зубки вместе с Гонщиком» (1 минута)

Воспитатель:
— Гонщик хочет показать, как он быстро мчится по треку. А мы покажем, как щетка быстро бегает по зубкам. Вставайте рядом со стульчиками.

Дети выполняют движения по тексту:

Едет, едет Гонщик наш, (руки согнуты в локтях, имитация руля)
Он везет нам свой гараж.
А мы щеточку возьмем,
Зубы чистить мы начнем.
Щетка едет вверх и вниз, (поднимаем и опускаем руку с воображаемой

щеткой)
Крепыш, ты не ленись!
Вправо-влево, вправо-влево, (движения рукой вправо-влево)
Чистим зубки мы умело!

---

5. Практическое упражнение «Покажем щенкам, как правильно чистить зубы» (3–4 минуты)

Воспитатель (приглашает детей к столу, где стоит муляж челюсти или крупное наглядное пособие, и показывает на себе):
— Давайте научим Маршала и других щенков. У нас на столах есть муляжи и щетки.
 

Алгоритм (проговариваем вместе с детьми хором или по одному):

1. Смочи щетку водой. (Показываем).
2. Выдави пасту горошинкой. (Показываем на тюбике).
3. Чистим передние зубки: щетка ходит вверх-вниз. Как лифтик: вверх-вниз, вверх-вниз.
4. Чистим боковые зубки: водим щеткой круговыми движениями (как машинка едет по кругу).
5. Спрятанные зубки: чистим зубки с внутренней стороны (открываем рот шире).
6. Пополощи рот водой: «Фу-фу-фу» (показываем движение щек).
7. Помой щетку и поставь ее в стаканчик головкой вверх.

Воспитатель:
— Молодцы! Теперь каждый возьмет свое безопасное зеркальце (раздает зеркала). Давайте посмотрим на свои зубки. Улыбнитесь друг другу, как щенячий патруль! Зубки хотят быть чистыми и здоровыми.

---

6. Игровой массаж «Крепкие зубки» (1 минута)

Воспитатель:
— А чтобы зубки были крепкими, как у Крепыша, нужно есть твердые овощи и фрукты. Давайте представим, что мы грызем морковку.

Дети выполняют массаж десен: сжимают и разжимают челюсти, стучат зубками легко, цокают языком («лошадка»).

---

7. Итог. Рефлексия (1 минута)

Райдер (воспитатель):
— Спасибо, ребята! Теперь мои щенки все поняли. Они обещают чистить зубы утром и вечером, есть меньше сладостей и слушаться стоматолога — доктора, который лечит зубы. Посмотрите, наши зубки снова стали веселыми! (Воспитатель переворачивает картинку с грустным зубом на веселый).

Вопросы детям:
— Что нужно делать, чтобы зубки не болели? (Чистить щеткой с пастой).
— Когда нужно чистить зубы? (Утром и вечером, перед сном).
— Кто наши главные помощники в борьбе с микробами? (Зубная щетка и паста).

Поощрение:
— Райдер благодарит вас за помощь и дарит вам наклейки и благодарственные письма «Щенячий патруль» за то, что вы такие заботливые и умелые.