Конспект занятия по методу «Сторисек» для старшей группы (5–6 лет). Тема: «Сказка в мешочке: волшебное путешествие с героями сказки»

Автор: Белянчева Ольга Валерьевна

Организация: ФГБОУ «Центр развития ребёнка детский сад №3» УДП РФ

Населенный пункт: г.Москва

Цель: развитие связной речи и творческого воображения детей через активное взаимодействие с элементами сторисека и пересказ знакомой сказки.

Задачи:

• развивать умение пересказывать литературное произведение последовательно и выразительно;
• расширять словарный запас детей по теме сказки;
• формировать навык работы в группе, умение слушать и взаимодействовать с другими;
• воспитывать интерес к художественной литературе и театрализованной деятельности.

Возраст детей: 5–6 лет (старшая группа детского сада).

Материалы:

• сторисек (storysack) по выбранной сказке (например, «Теремок» или «Репка»): тканевый мешочек с иллюстрациями, мягкими игрушками, карточками персонажей, декорациями;
• книга с текстом сказки;
• карточки с фрагментами сказки;
• листочки для рисования, фломастеры;
• театральные маски или элементы костюмов для инсценировки;
• магнитная доска и фишки с изображением героев;
• аудиозапись сказки (по желанию).

Ход занятия

1. Вступление

Воспитатель (с улыбкой):
— Ребята, посмотрите, что у меня есть! Это волшебный мешочек — сторисек. А в нём спряталась… сказка! Сегодня мы вместе откроем мешочек и узнаем, какая сказка к нам пришла в гости. Хотите узнать?

Дети отгадывают сказку по подсказкам (например, воспитатель достаёт мышку — героя сказки «Репка»).

Воспитатель:
— Угадайте, кто это? А помните, в какой сказке есть такая мышка? Да, правильно — «Репка»!

2. Основная часть

Этап 1. Знакомство с понятием «сторисек»

Воспитатель объясняет:
— Сторисек — это сказка в мешочке. В нём есть всё, что поможет нам лучше понять, запомнить и даже сыграть сказку. Здесь есть игрушки, карточки, загадки, а может быть, даже сюрпризы!

Воспитатель показывает элементы сторисека, дети рассматривают и угадывают героев сказки.

Этап 2. Чтение и обсуждение сказки

Воспитатель читает сказку «Репка», показывает героев и задаёт уточняющие вопросы:

• Кто был первым?
• Кто помог вытянуть репку?
• Почему без мышки у них ничего не получалось?

Обращается внимание детей на последовательность событий.

Этап 3. Игра «Кто за кем?»

Дети получают карточки с изображением героев сказки и по очереди выстраиваются в правильной последовательности (например: дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка).

Вопросы:

• Кто первым пошёл тянуть репку?
• Кто был последним?
• Что случилось бы, если бы ктото не пришёл?

Этап 4. Интерактивная игра с мешочком

Игра «Угадай героя»: воспитатель прячет в мешочек фигурки героев, дети на ощупь достают и угадывают, кто это. Затем педагог предлагает детям самим рассказать сказку, используя фигурки и сторисек как подсказку. Это может быть групповая или индивидуальная работа.

Этап 5. Театрализация сказки

Дети делятся на роли и инсценируют сказку. Можно использовать маски, костюмы, пальчиковые игрушки или просто фигурки из сторисека. Один ребёнок может быть рассказчиком.

Этап 6. Творческое задание

Воспитатель предлагает:
— А что было потом? Может быть, герои устроили праздник? Или посадили ещё одну репку? Нарисуем это!

Дети рисуют продолжение сказки на листочках с помощью фломастеров.

Информационные блоки (понятия для объяснения):

• Сказка — это интересный рассказ, в котором бывают волшебные события и необычные герои.
• Герой сказки — тот, кто участвует в событиях сказки: дед, бабка, мышка и другие.
• Сторисек — мешочек со сказкой и всем, что поможет её разыграть: игрушки, картинки, карточки.
• Пересказ — когда ты рассказываешь сказку своими словами.
• Театрализация — когда ты играешь в сказку, как будто ты один из её героев.

3. Заключение

Воспитатель:
— Вот как много мы сегодня узнали! Мы с вами не только вспомнили сказку, но и сами стали её героями. Мы играли, рисовали, вспоминали — и всё это помогло нам лучше понять и рассказать сказку. А вы — настоящие сказочники!

4. Рефлексия

Вопросы детям:

• Какую сказку мы сегодня читали?
• Кто был в мешочке — сторисеке?
• Кого ты играл в сказке?
• Что тебе больше всего понравилось?
• Хотел бы ты ещё открыть волшебный мешочек?