Лучшие педагогические практики эффективного использования современных технологий
Автор:
Одна из основных задач педагогов-повышение эффективности обучения воспитанников в соответствии с ФОП. Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на повышение качества образования детей. У ребят появляется возможность исследовать, анализировать, развивать творческие способности и коммуникативные навыки.
Опубликовано: 01.02.2024
Лучшие педагогические практики использования современных технологий
Автор: Сычева Светлана Ивановна
Одна из основных задач педагогов-повышение эффективности обучения воспитанников в соответствии с ФОП. Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на повышение качества образования детей. У ребят появляется, возможность исследовать, анализировать, развивать творческие способности и коммуникативные навыки.
Опубликовано: 01.02.2024
Использование проектной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Тиссен Ольга Викторовна
Технология проектирования – оптимальный метод организации обучения, в котором интегрируются все образовательные области, обеспечивает сотрудничество детей, педагогов и родителей.
Опубликовано: 31.01.2024
НОД «Солнышко на ладошке»
Автор: Соколова Любовь Николаевна
Познавательное развитие о жизни насекомых.
Опубликовано: 31.01.2024
Проект «Книжкина неделя»
Автор: Тиссен Ольга Викторовна
Проект «Книжкина неделя» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимости, развить связную речь, творческие способности детей, пополнить словарный запас.
Опубликовано: 31.01.2024
Повышение профессиональной компетенции молодых педагогов посредством наставничества
Автор: Ольга Юрьевна Захарова
Моя работа актуальна в наше время. Обновление кадров, особенно педагогических важная задача. На смену педагогов -стажистов приходят молодые, не имеющие еще опыта в работе педагоги. Задача направить, сориентировать, помочь!
Опубликовано: 31.01.2024
Использование игровых технологий в подготовке детей к школе
Автор: Скобелинa Наталья Александровна
Игровая технология развивает логическое мышление, внимание, концентрацию памяти и моторику рук. Дети учатся работать в команде, соблюдать правила и решать проблемы. Они могут играть и учиться одновременно, что делает обучение более эффективным.
Опубликовано: 31.01.2024
Кукла–оберег Пеленашка
Автор: Шалимова Людмила Александровна
Занятие, направленное на приобщение детей к истории и культуре русского и коми народа через совместную работу по изготовлению традиционной народной тряпичной куклы - оберега «Пеленашки».
Опубликовано: 31.01.2024
Познавательно развитие в подготовительной группе «Наша малая родина»
Автор: Баблакова Ирина Васильевна
Конспект "Познавательное развитие в подготовительной к школе группе «Наша малая родина» представляет собой программу, направленную на расширение представления детей о малой Родине. Программа включает в себя знакомство с историей возникновения поселка, развитие интереса к родному краю, уточнение и расширение знаний об объектах и зданиях поселка, закрепление названий улиц, развитие творческих способностей и воспитание бережного отношения к поселку. Материалом для проведения занятий служат фотографи
Опубликовано: 31.01.2024
Веселая алгоритмика
Автор: Соколова Анна Петровна
Углубленная работа с детьми по развитию речи
Опубликовано: 31.01.2024
Конспект «Сокровища Уральского края». Квест-игра для детей 6-7 лет
Автор: Тимофеева Наталья Сергеевна
Квест-игра для детей подготовительной к школе группы .Цель игры - обобщить опыт детей о знаниях Уральского края, и предоставить возможность показать свои знания, умения, навыки, а также формировать среди сверстников сотрудничество и доброжелательность. Воспитывать патриотические чувства к родному краю.
Опубликовано: 31.01.2024
Сценарий Новогоднего утренника в подготовительной группе «Волшебные часы»
Автор: Алексеева Юлия Викторовна
В работе представлен сценарий новогоднего представления с активным участием детей подготовительного возраста.
Опубликовано: 31.01.2024
Кубик эмоций
Автор: Cлепухина Мария Сергеевна
Наш мир меняется, общество ждет от нас дошкольника, личность которого компетентна и приспособлена к условиям среды, человека с подвижным мышлением, быстрой ориентировкой и творческим под ходом к решению больших и малых задач. Что же такое эмоциональный интеллект – это умение понимать и управлять своими эмоциями, а также чувствовать и понимать эмоции других людей. В дошкольном детстве проходит важный этап фактического складывания психологических моментов личности. А если простыми словами, то
Опубликовано: 31.01.2024
Конспект открытого интегрированного занятия по математике в подготовительной группе на тему: «Путешествие в мир волшебной математике»
Автор: Алексеева Юлия Викторовна
Занятие «Путешествие в мир волшебной математики» проводилось в первой половине дня с детьми подготовительной группе. В занятие отражены методы и приёмы, используемые в работе с детьми подготовительной к школе группе. В занятие использовали развивающие задания с применением наглядного, раздаточного материала
Опубликовано: 31.01.2024
Вовлечение родителей воспитанников в образовательный процесс через использование современных активных форм и методов взаимодействия
Автор: Некрасова Алёна Александровна
В статье представлено краткое обобщение опыта работы с воспитателя с семьями воспитанников.
Опубликовано: 31.01.2024
Организация и содержание коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с ТМНР
Автор: Воронова Светлана Александровна
Основной целью коррекционно- развивающей работы с дошкольниками с ТМНР является социальная адаптация личности, коррекция и развитие познавательной, речевой и эмоционально-волевой сфер детей. Задачи: 1. способствовать социальной адаптации; 2. формировать коммуникативные компетенции; 3. формировать представления о чувственно-эмоциональном мире человека; 4. корректировать, развивать познавательные процессы; 5. способствовать речевому развитию; 6. повышать педагогическую компетентность
Опубликовано: 31.01.2024
Конспект открытого занятия для детей 4-5 лет Тема: «В поисках чувств»
Автор: Есакова Елена Евгеньевна
Цель: развитие эмоциональной сферы детей 4-5 лет. Задачи: • Подготовить детей к разговору о себе и о своих чувствах. • Проверить знания детей о различных эмоциональных состояниях. • Познакомить с некоторыми эмоциями: радость, грусть, злость, страх. • Способствовать снятию психофизического напряжения и регуляции мышечного напряжения и расслабления. • Формировать умения соотносить графическое изображение с эмоцией. Оборудование: • Карточки на развитие эмоционального мира детей «Чувства внут
Опубликовано: 31.01.2024
Организация музыкальной деятельности с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в соответствии с основными требованиями ФГОС и ФОП ДО
Автор: Кириллова Ольга Юрьевна
Организация и работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи это очень сложный и кропотливый процесс.,требующий специального подхода и методик. Для этого я разработала свою методику на основе других замечательных работ известных авторов,которые приведу ниже в статье
Опубликовано: 31.01.2024
Организация работы по речевому развитию детей дошкольного возраста
Автор: Бушева Людмила Николаевна
В данной статье указаны необходимые условия для успешной организации речевого развития детей в детском саду. Только правильно организованная работа по речевому развитию, будет способствовать формированию коммуникативных навыков, расширению словарного запаса, развитию грамматического строя и связанной речи у детей.
Опубликовано: 31.01.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера