Проект «Удивительный мир динозавров»
Автор: Воротягина Валентина Николаевна
Проект о динозаврах для дошкольников
Опубликовано: 04.04.2024
Изобразительная деятельность (рисование) как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Автор: Печёнкина Ольга Васильевна, Зуева Любовь Валентиновна
Развитие связной речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе. По средствам речи совершается развитие отвлеченного мышления, с помощью слова мы выражаем свои мысли. В школе детей будут учить оперировать понятиями, воспитывать у них способность делать умозаключения. Все это становится доступно детям, главным образом по средствам речи, поэтому развитие связной речи является наипервейшим и наиважнейшим условием успешности обучения ребенка. Особенно это является актуальным для дете
Опубликовано: 04.04.2024
Коррекция фонетико-фонематических нарушений речи у старших дошкольников посредством логопедической ритмики
Автор: Калиниченко Юлия Викторовна
Логопедическая ритмика – одно из звеньев коррекционной педагогики, включающая в себя способы логопедического, музыкально-ритмического и физиологического воспитания. Её почвой считаются речь, музыка и движение. Вследствие этого её задача – коррекция и профилактика имеющихся отклонений в речевом развитии детей при помощи сочетания текста и движения. Музыка, движение и текст создают вероятность безгранично варьировать способы движений и слова коррекционных упражнений, исходя из совокупных логопедиче
Опубликовано: 04.04.2024
Проект «Гимнастика для здоровья»
Автор: Валентина Николаевна Воротягина
Проект для дошкольников
Опубликовано: 04.04.2024
Конспект НОД «Волшебство улыбки»
Автор: Зайченкова Екатерина Сергеевна, Шарикова Татьяна Александровна
Данное мероприятие объединяет две непосредственные образовательные деятельности в младшей группе: развитие речи и аппликацию. В данном возрасте ребята учатся дружить, а развитие мелкой моторики помогает им лучше изъясняться.
Опубликовано: 04.04.2024
Педагогические условия воспитания ребенка раннего возраста
Автор: Сергиенкова Ольга Витальевна
В статье описаны педагогические условия воспитания ребенка раннего возраста.
Опубликовано: 04.04.2024
Нейрогимнастика как средство комплексного развития детей
Автор: Куренская Юлия Юрьевна
В детских дошкольных учреждениях можно наблюдать постоянный рост количества детей с различными нарушениями поведения, речи, моторики, которые затрудняют усвоение образовательных программ, а также концентрацию внимания. Один из самых эффективных и современных методов коррекции является нейрогимнастика.
Опубликовано: 04.04.2024
Технологическая карта по речевому развитию детей раннего возраста «Животные севера»
Автор: Сергиенкова Ольга Витальевна
Методическая разработка совместной деятельности педагога с детьми 2-3 лет.
Опубликовано: 04.04.2024
Украсим платье для куклы Кати
Автор: Курумчина Олеся Васильевна
Конспект занятия по аппликации во 2-ой младшей группе
Опубликовано: 04.04.2024
Музейная педагогика как инновационная педагогическая технология в ДОУ
Автор: Гаранина Дарья Николаевна
«Музейная педагогика – область науки, изучающая историю, особенности культурной образовательной деятельности музеев, методы воздействия музеев на различные категории посетителей, взаимодействие музеев с образовательными учреждениями». Педагогический словарь Последнее десятилетие – это годы интенсивного обновления педагогического процесса, переосмысления самой сущности дошкольного образования. В современных условиях к педагогике как практической науке предъявляются все больше требования в плане
Опубликовано: 04.04.2024
«Золотая рыбка» нетрадиционное рисование
Автор: Артемьева Наталья Алексеевна
Данное занятие проводится в средней группе по теме "Золотая рыбках" с применением техник нетрадиционного рисования.
Опубликовано: 04.04.2024
Конспект занятия «Шляпа фокусника»
Автор: Елагина Наталья Вячеславовна
Дети сидят на стульчиках полукругом и встречают помощника воспитателя, который принес коробку. Вместе они открывают коробку и находят волшебные предметы фокусника. Читают письмо от поросенка Фунтика, который просит вернуть ему коробку. Дети зачитывают волшебные слова и достают игрушку медведя из шляпы. После игры в «назови ласково» дети делают физминутку «волшебники» и описывают игрушку по схеме. В конце угощаются конфетами из коробки и слагают все предметы обратно, чтобы коробка вернулась к Фунт
Опубликовано: 04.04.2024
Занятие по рисованию в нетрадиционной технике (ладошкой) в младшей группе «Солнышко лучистое»
Автор: Никитина Алина Николаевна, Титова Надежда Мироновна
Дети, раннего возраста в силу возрастных особенностей довольно неусидчивы и нетерпеливы. Им трудно подолгу удерживать внимание. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Нетрадиционные техники рисования – это как раз то, что нужно малышам: завораживающий процесс и яркий результат. Меня эта техника рисования заинтересовала т. к. рисование нетрадиционными техниками позво
Опубликовано: 04.04.2024
НООД «Осенние покрывало»
Автор: Седякова Ольга Васильевна
Разработка представлена в виде схемы конспекта непосредственно организованной образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста . Целью, которой является закрепление знаний детей о сезонных изменениях осенней природы и совершенствование умение рисовать способом " приманивания ".
Опубликовано: 04.04.2024
Светлый праздник Пасхи
Автор: Пагиева Сабина Юрьевна
Светлый праздник Пасхи
Опубликовано: 04.04.2024
Развлечение в детском саду «День книги в детском саду» (старшего дошкольного возраста)
Автор: Пагиева Сабина Юрьевна
Развлечение в детском саду «День книги в детском саду», (старшего дошкольного возраста)
Опубликовано: 04.04.2024
Сказочное путешествие
Автор: Шишкина Екатерина Алексеевна
Занятие "Сказочное путешествие" для детей младшей группы с блоками Дьенеша направлено на формирование элементарных математических представлений с помощью блоков в игровой форме.Формировать умение детей различать предметы по геометрическим фигурам.Совершенствовать знанию основных цветов.Способствовать формированию зрительного и слухового внимания, логического мышления.
Опубликовано: 04.04.2024
Инклюзивное образование как возможность социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Рудан Юлия Владимировна
Представленный педагогический опыт рассказывает о социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в группе общеобразовательной направленности и создании толерантной среды в группе
Опубликовано: 04.04.2024
Нейролепка, как метод коррекции поведения ребенка и его психоэмоционального состояния
Автор: Васильева Ксения Александровна
Данная разработка носит рекомендательный характер и может оказать практическую помощь на занятиях в совместной образовательной деятельности. В современном быстро развивающемся мире проблемы эмоционального состояния ребенка и его поведения одни из ключевых составляющих в детском развитии. Эмоциональные нарушения в детском возрасте, такие как расстройства настроения и поведения, нарушение моторики, безусловно влияют на общее развитие детей. Данная методика может помочь диагностировать и скорректи
Опубликовано: 04.04.2024
Наработки по эффективному применению здоровьесберегающих технологий
Автор: Штопина Наталья Александровна
В данной работе представлен опыт работы по эффективному применению здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 04.04.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера