Воспитание духовно-нравственных качеств дошкольника посредством чтения художественной литературы и театрализованной деятельности приводит к тому, что у детей начинает формироваться активная жизненная позиция, умение ориентироваться в социуме, жить среди людей, по возможности помогать им. У детей развивается стремление делать добро.
В статье представлен мастер - класс по изготовлению тренажера для овладения правильного дыханиям в воде из бросового материала «Кораблик дыхания».
На начальном этапе посещения бассейна у детей возникает боязнь погружения в воду с головой, так как они не умеют правильно дышать.
Дыхательные упражнения - это залог успешного обучения плаванию.
Средством, способствующим снятию эмоционального напряжения, привлекающим внимание, мотивирующим на занятия в бассейне служит нестандартное оборудование.
Образовательная область данного конспекта- "Познавательное развитие"
В конспекте собраны игр для развития сенсомоторных способностей детей. В игровой форме дети закрепляют основные сенсорные эталоны, а также тренируют внимательность, слуховую, визуальную, тактильную
Представляю вашему вниманию методическую разработку, которая поможет воспитателям детского сада организовать свою деятельность по обучению детей дошкольного возраста основам безопасного поведения на дорогах.
Конспект разработан для ознакомления детей старшей возрастной группы с Черным морем и его обитателями. В ходе занятия дети учатся командной работе, увеличивают свой словарный запас, развивают моторику и фантазию, узнают новое.
В статье описывается инженерная книга ребенка -дошкольника, предназначенная для планирования работы по конструированию, созданная в соответствии с рекомендациями парциальной программы "От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров"
Формирование творческой личности дошкольника средствами театрального искусства. в результате воспитанники научатся следить за развитием театрального действия и эмоционально на него отзываться, разыгрывать сказки, имитировать движения, мимику, интонацию изображаемых героев, действовать куклами в соответствии с ролью и содержанием сказки, подготавливать атрибуты и место действия спектакля.
День Матери - один из самых прекрасных праздников, наполненный нежностью, любовью и добротой. Самый главный человек в жизни каждого - это мама. Материнство не всегда связано с радостью, порою бывает очень нелегко, и причины бывают разные. Этот международный праздник в честь всех мам на свете - маленькая благодарность за их труд, самоотдачу, за их любовь и нежность. Это повод почтить женщин - матерей, ведь они принесли новую жизнь.
Цель проекта — поддержать традиции бережного отношения к женщине
В статье представлена авторская разработка в форме дидактической игры по приобщению детей дошкольного возраста к культурному наследию Российской Федерации «Русские народные промыслы: роспись в России». Обозначена цель, методическая ценность разработки, предлагается пример организации игровой деятельности для детей дошкольного возраста с постепенным ее усложнением.
В дошкольном возрасте большое значение для умственного развития, нравственного, патриотического и эстетического воспитания дошкольников отводится ведущему виду детской деятельности – игре. Именно дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Сущность дидактической игр
Автор: Степанова Светлана Сергеевна, Нефедова Татьяна Анатольевна, Мансарлийская Людмила Фёдоровна
В данной статье представлен конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста. Занятие направленно на формирование творческих способностей, обобщение и систематизацию представлений детей о временах года, перелетных и зимующих птицах, формирование ответственного и доброжелательного отношения к пернатым и природе в целом.
Дидактическое пособие разработано педагогом, является средством для обучения детей основам грамоты, предназначено для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми старшего возраста.
Дидактическое пособие представляет систему работы с детьми старшего возраста, представленного в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
Представленный материал может вызвать интерес и быть полезным практикующим педагогам: воспитателям, логопедам при обучении старших до
