В дружбе народов — сила России: музыкальный колорит Чувашии»

Автор: Кулага Татьяна Анатольевна

Организация: ГБОУ СОШ с.Курумоч СП «Детский сад «Белочка»

Населенный пункт: Самарская область, Волжский р-он, с.Курумоч

Гости рассаживаются. В зала под национальную мелодию за Ведущей цепочкой заходят дети-участники, проходят по кругу и встают полукругом у центральной стены. Выходят девочка и мальчик девочки в руках каравай на полотенце, у мальчика деревянный ковш(в костюмах чувашской национальности).Девочка вручает каравай гостям.

Ребенок 1: Салам!

Ребенок 2: Привет!

Ведущая: Сывлӑх сунатӑп! –

Дети -участники: Здравствуйте!

Ребенок 1:Хвала тебе, Чувашия, мой дом!

И имя, и язык твой — сердцу свято.

Дубравами и хмелем, и трудом,

И песнями, и вышивкой богата.

Ребенок 2:Жива в узорах древних нити сила,

Связавшая народы в их судьбе, —

Ты будешь жить во мне, моя Россия

Пока живет Чувашия в тебе.

Ведущая: Гостей сегодня принимаем,

Спасибо, что вы к нам пришли.

И по обычаю хлеб-солью вас встречаем,

Для вас свой хоровод мы завели.

 

Исполняется национальный танец.

 

Ведущая: Сегодня мы с вами, ребята отправимся в путешествие по Чувашии, заглянем в прошлое чувашского народа …

(музыкальная заставка - чувашская мелодия).

 

1 Слайд с изображением национального костюма.

Ведущая: А теперь познакомимся с национальным костюмом чувашей.

- Девушки в старину были очень нарядные. Свой наряд они мастерили своими руками. Чувашские девочки с детства учились шить и вышивать. На голову девушки одевалась тухья. Их украшали серебряными монетами, бисером Чувашский народ любит украшать узорами платья, платки, полотенца, рубашки.

-Национальный костюм для мужчин состоял из рубашки-кепе, штанов-йем. Красивый узор на одежде называется орнамент. Давайте, рассмотрим с вами узоры. Ребята. А какие цвета встречаются в чувашских нарядах?

 

2 Слайд- орнамент

Ведущая: А теперь мы предлагаем нашим гостям поиграть в игру.

 

Проводится игра «Найди чувашский орнамент».

Дети-участники (8 человек) даётся ряд картинок с изображением орнаментов русского, мордовского, татарского и чувашского народа, выстраиваются в шеренгу с орнаментами в руках. Под национальную мелодию дети двигаются по кругу демонстрируя свой орнамент. Все доходят до середины центра зал, проходят на «зрителя» и расходятся «расчёской», встречаются у центральной стены и снова проходят колонной на зрителя и уходят в одну сторону к центральной стене и встают шеренгой.

Ведущая ( к гостям): Дети, а теперь, как вы думаете, под каким номером чувашский орнамент.

Дети-гости должны выбрать только те, которые относятся к чувашскому орнаменту.

 

3 Слайд – изображение быта чувашского народа

Ведущая: Перед нами чувашский дом. В старину чуваши занимались земледелием. Они сеяли рожь, овёс, ячмень. Держали домашних животных коров, свиней, овец, лошадей. Занимались пчеловодством. Раньше чуваши жили в избах, которые отапливались печкой. По-чувашски печка называется камака.

Ребёнок 3: Раньше чувашские избы имели только одно окно. В избе производились разные работы. Здесь ставили ткацкий станок и прялку Посуду чуваши изготавливали из глины и дерева.

Ребёнок 4: А ели так: на стол ставили один на всех чугун или миску со щами, кашей. Тарелок не было. Каждому давали ложку, кусок хлеба. Первым в чугун опускал ложку дед.

Ведущая: А теперь предлагаем нашим гостям поиграем в игру.

 

Проводится игра «Нам хорошо» (проводят дети-участники)

В Чувашии мы живем, (руки в стороны)

Есть у каждого свой дом, (руки домиком)

Есть работа, (кулачек об кулачек)

Есть друзья, (хлопаем в ладоши)

Мама, папа есть и Я! (обнимаем себя).

Ведущая: Чувашский народ очень трудолюбивый. Не зря говорится в пословице: «Маленький чуваш одной ногой к колыбели, другой на пахоте» Хочу спросить вас, ребята. Чем вы помогаете дома своим родителям? (ответы детей)

- Молодцы! Вот и чувашский народ славится трудолюбием и своим мастерством. Посмотрите, какую красоту создают чувашские мастера!

 

4 Слайды «Предметы быта и искусства»

Дети-участники чувашские пословицы и поговорки о труде.

Ребёнок 1: Умелые руки найдут себе работу.

Ребёнок 2: Кто не боится работы, тот станет мастером.

Ребёнок 3: Работа к рукам не пристаёт.

Ребёнок 4: Кто хочет есть калачи, лежать не будет на печи.

Ребёнок 5: Нет на земле такой работы, которую бы человек не сделал.

Ребёнок 6: Труд человека прославляет.

Ведущая: Спасибо, вот сколько чувашских пословиц и поговорок о труде .А после трудового дня девушки и парни любили поиграть. Мы вам покажем чувашскую игру «Пекарь».

 

Проводится игра « Пекарь» .

Среди игроков выбирается водящий - пекарь. Остальные встают парами друг за другом. Пекарь стоит спиной к игрокам во главе колонны и говорит:

Пекарь: «Я пеку хлеб».

Игроки: « Успеешь ли испечь?»

Пекарь: «Успею».

Игроки: « Сумеешь ли догнать?

Пекарь: «Попробую!»

Игроки последней пары бегут мимо пекаря, пекарь их ловит.

Правила игры. Пекарь осаливает игроков касанием руки. Если пекарь поймает одного из игроков, то встает с ним в пару. Игрок, оставшийся без пары, становится пекарем. Если пекарь никого не поймает, то остается водящим. Пекарь не должен ловить игроков, если они, обежав его, взялись за руки.

Вариант: пригласить в игру детей этой же группы.

 

Ведущая: Дело в том, что чуваши живут на берегах реки Волги и следующая игра ручейки.

 

Проводится игра «Ручейки».

Игроки делятся на 2-3 звена, назначается звеньявой «ручейка» и строятся друг за другом в разных частях площадки (игроки держатся за руки) двигаются под музыку в разных направлениях..На сигнал «Большая Волга!» (желательно назначить звеньявого) игроки соединяются в одну колонну.

 

Ведущая: Наше путешествие по просторам России вместе с народом Чувашии подошло к концу.

Ребенок 1:Всем спасибо за внимание.

Ребенок 2:В добрый путь и в добрый час!

Ведущая: Ждите теперь в гости нас! Ходите друг к другу в гости, будьте открытыми, приветливыми, дружелюбными. Ведь главное в гостях – не застолье, а радость общения с дорогими людьми, на которых, как известно, и держится мир.

 

Дети- участники встают в полукруг перед центральной стеной, берутся за руки и подняв руки вверх идут «стеной» на гостей, выполняют поклон, отходят назад и остановившись с криком «Ух!» кланяются, уходят.