Практики субъектности в современном мире. Формирование софтовых навыков и личностных компетенций педагога ДОУ как условия становления субъектности ребенка
Автор: Халикова Валентина Владимировна
В статье рассматривается значимость формирования софтовых навыков для личностного роста и профессионального развития ДОУ. Изложены составляющие , формирующие субъектность личности. Представлены софтовые навыки педагога, развивающие soft skills у детей, формирующие субъектные качества ребенка. Дополнением к статье являются технологические карты занятий по познавательному развитию с детьми среднего, старшего и подготовительного к школе возраста по теме "Дом. Мебель в доме". Цель занятий: внедрен
Опубликовано: 24.04.2025
Методическое пособие «бизиборд» как средство формирования элементарных математических представлений у детей с расстройством аутистического спектра
Автор: Булавко Яна Руслановна
Статья посвящена методическому пособию «Бизиборд: Времена года» как инновационному инструменту для формирования элементарных математических представлений у детей с расстройством аутистического спектра (РАС). В условиях реализации ФГОС ДО в дошкольных образовательных учреждениях особое внимание уделяется созданию равных условий для успешного развития всех детей, включая воспитанников с особыми образовательными потребностями. Пособие направлено на развитие зрительного восприятия, мини-познания и ко
Опубликовано: 24.04.2025
Тематическое занятие «Дело о потерянном настроении»
Автор: Михайлова Виктория Сергеевна, Сопнева Наталья Николаевна
Тематическое занятие с детьми средней группы направлено на расширение представлений у детей средней группы о мире профессий, а также на понимание составляющих здорового образа жизни. В игровой форме дети «превращаются» в детективов и учатся расследовать «происшествия». Одно из таких дел – «Дело о потерянном настроении», где ребята помогают сверстнице разобраться с причинами плохого настроения и разъясняют ей необходимость утренней зарядки, правильного питания, хороших взаимоотношений, вежливост
Опубликовано: 24.04.2025
Интегрированное ООД с использованием камешков Марблс в средней группе «Подарок для Мальвины»
Автор: Нарежняя Олеся Владимировна
Возрастная группа: 4 – 5 лет. Образовательная область: познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений). Интеграция видов деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская
Опубликовано: 23.04.2025
Проект «Достопримечательности города Бердска» с использованием Лего-конструктора
Автор: Облецова Наталья Александровна, Орлова Татьяна Васильевна
Эффективность проекта подтверждается активным участием детей в создании макетов, фотоколлажей и видеороликов, что свидетельствует о глубоком интересе к истории родного города. В процессе реализации проекта дети не только узнали о значимых местах Бердска, но и развили навыки работы в команде, творческое мышление и умение выражать свои мысли и идеи. Использование Лего-конструктора способствовало развитию мелкой моторики, пространственного воображения и конструкторских навыков.
Опубликовано: 23.04.2025
Познавательно-речевое занятие с элементами экологического воспитания для средней группы «Поможем лесу»
Автор: Яковлева Людмила Михайловна
Вхажно начинать экологического воспитания с дошкольного возраста, этим мы поможем сохранить и приумножать богатство нашей природы
Опубликовано: 23.04.2025
Конспект НОД «Карлсон и его помощники»
Автор: Облецова Наталья Александровна, Орлова Татьяна Васильевна
Данная непрерывная образовательная деятельность (НОД) разработана для детей старшей группы комбинированной направленности и посвящена развитию предпосылок математической грамотности. В центре сюжета – сказочный персонаж Карлсон, которому требуется помощь ребят в починке пропеллера, чтобы успеть встретить Новый год с Малышом. Для достижения этой цели дети вовлекаются в серию увлекательных заданий, разработанных Фрекен Бок, которые требуют применения математических знаний и навыков.НОД направлена н
Опубликовано: 23.04.2025
Анализ таблицы по основной образовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Образовательная область «Развитие речи»
Автор: Охлопкова Ольга Владимировна
Материал может быть полезен воспитателям.
Опубликовано: 23.04.2025
Многофункциональное дидактическое пособие «Сенсорная азбука дорожного движения» для детей младшего возраста
Автор: Топтунова Анна Михайловна
Многофункциональное дидактическое пособие "Сенсорная азбука дорожного движения" представляет из себя: тканное полотно с изображением дорожного перекрестка. В комплект к нему прилагается: - комплект машинок красного, синего, зеленого, желтого цветов; - комплект деревьев, различных по сезону; - комплект домиков, различных по высоте; - светофор, комплект вязанных цветочков различных по цвету. Часть деталей прикрепляется на различные крепления: пуговицы, липкая лента, что способствует развитию мелко
Опубликовано: 23.04.2025
Конспект занятия в средней группе по речевому развитию «Знатоки зимы»
Автор: Москалькова Светлана Николаевна
Цель: уточнить и закрепить у детей знания о признаках зимы. Задачи: Корекционно - образовательные задачи: - Обобщение и систематизация знаний детей о зиме; - Развитие умений разгадывать загадки, мышление; - Развитие фантазии, памяти, внимания. Корекционно – развивающие задачи: - Образование существительных с уменьшительно- ласкательным суффиксом. Подборка однокоренные слова к слову снег, снежный, снежная баба. - Активизация словаря: зимний, снежный, снежок, снежная баба, снежки. -
Опубликовано: 23.04.2025
Конспект итогового занятия по физической культуре с использованием нейроигр на занятиях в старшей группе «Тропа здоровья»
Автор: Майорова Любовь Владимировна
Создание условий для интеллектуального, психомоторного развития детей, развитие пространственных представлений, развитие координации движения, выполнение инструкций.
Опубликовано: 23.04.2025
Преодоление речевых нарушений через логоритмические занятия с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Мищенко Инна Васильевна
Работаю музыкальным руководителем в группах детей с тяжелыми нарушениями речи. Поэтому, считаю целесообразным рассмотреть проблему преодоления речевых нарушений через логоритмические занятия с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.04.2025
Рабочая программа волонтерского движения «Дарим добро»
Автор: Дитрих Ольга Ивановна, Машкина Ольга Васильевна
Данная программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса. Программа составлена на основе общеобразовательной программы дошкольного воспитания, и направлена на формирование нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.04.2025
Формирование основ финансовой грамотности у дошкольников
Автор: Мызина Татьяна Валерьевна
Дети дошкольного возраста активно познают мир вокруг себя и впитывают новую информацию подобно губке. Именно этот период является наиболее благоприятным для формирования базовых представлений о финансах. К примеру, понимание разницы между понятиями «хочу» и «надо», осознание ценности денег и умение планировать небольшие покупки способствуют развитию важных качеств личности ребенка. Кроме того, основы финансовой грамотности помогают ребенку развивать такие важные навыки, как критическое мышлени
Опубликовано: 18.04.2025
Особенности экологического образования как технология патриотического воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Хабибуллина Валентина Николаевна
В статье рассматриваются особенности использования экологического образования как эффективного инструмента патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Проанализированы основные принципы экологического образования, методы и формы работы с детьми. Подчёркивается значение формирования у детей любви и ответственности к природе своего региона как основы патриотических чувств.
Опубликовано: 18.04.2025
Конспект игры-драматизации по сказке «Курочка Ряба»
Автор: Пелихова Юлия Васильевна
Это мероприятие для детей 2-3 лет. Основная цель: развитие творческих способностей и воображения детей посредством театрализованной деятельности.
Опубликовано: 18.04.2025
Конспект занятий по обучению грамоте для детей средней группе звук [а] и буква А
Автор: Столбова Мария Васильевна
Предлагаем вашему вниманию конспект занятия по развитию речи. Рассчитан на работу с детьми средней , старшей и подготовительной к школе группе. Рассматривается как овладение ребенком языковыми навыками – фонематическими, лексическими, грамматическими. умение читать и писать.
Опубликовано: 18.04.2025
Новогодний праздник со Снеговичком
Автор: Щитова Юлия Владимировна
Целью праздника является создание игровых ситуаций, активизирующих творческие проявления детей; эмоциональное развитие детей, комплексное развитие их музыкальности.
Опубликовано: 18.04.2025
Игровая педагогическая технология в совместной деятельности педагога и детей 5-7 лет по развитию речи
Автор: Таволжанова Анна Александровна, Зиямудинова Анжела Аскеровна
В статье описаны игровые педагогические технологии в совместной деятельности педагога и детей 5-7 лет по развитию речи.
Опубликовано: 18.04.2025
Конспект занятия «Горы и холмы»
Автор: Аникина Елена Леонидовна
Базовые ценности -приобщение к удмуртским народным мифам, легендам, сказкам
Опубликовано: 18.04.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера