Основная идея проекта — создание системы работы развитию духовно-нравственных качеств и патриотизма у ребенка через ознакомление с достопримечательностями родного города.
Данный проект направлен не только на детей, но и родителей.
Создание такого проекта позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, мотивацию, творческое мышление, умение детей самостоятельно, разными способами находить информацию об интересующем предмете или явлении и использовать эти знания для создания но
Как развивать гармонически развитую личность, творческий потенциал, сформировать позитивные установки к различным видам творчества, учитывая индивидуальность каждого ребенка? Как смоделировать игровое пространство в группе, чтобы каждый ребенок мог полноценно развиваться? Какие отыскать варианты, методы, приемы и материалы, которые бы отвечали современным требованиям и имели востребованный технологический подход? Новый полифункциональный материал - камушки Марблс.
Цели Детской думы – сформировать у детей коммуникативную культуру, умения и навыки для успешного взаимодействия с другими людьми. Данная форма работы подразумевает участие детей в оценке конкретной ситуации и партнерскую позицию взрослого, помогает дошкольникам стать активными участниками в жизни детского сада, группы самостоятельно выбрать роль в реализации принятых решений.
Автор: Богодаева Александра Анатольевна, Дубкова Светлана Викторовна, Петухова Екатерина Борисовна
Развитие, обучение и воспитание дошкольника – это целостный и непрерывный процесс, который нуждается в постоянном внимании педагогов и родителей. Понять, насколько успешно развивается ребенок, какие трудности испытывает на пути приобретения социального опыта, в том числе приобретения навыков безопасного поведения на дороге, возможно при квалифицированном подходе к изучению достижений ребенка. И здесь важное место в образовательном процессе принадлежит педагогической диагностике, позволяющей педаг
Интегрированное занятие для дошкольников подготовительной группы. Цель занятия: расширение знаний детей о многообразии природы, о необходимости охраны окружающей среды. Воспитанники детского сада имеют нарушения зрения, поэтому занятие строится с учетом не только возрастных особенностей, но и возможностей здоровья.
Занятие расширяет представления детей о космическом пространстве и является итоговым по проекту. В процессе занятия дети обобщают и закрепляют полученные ранее знания о космосе, а также знакомятся с историей развития космонавтики, с учёным изобретателем С.Королёвым.
Теоретический аспект
Проект (буквально "брошенный вперед") - прототип, прообраз какого-либо объекта или вида деятельности, а проектирование - процесс создания проекта.
Метод проектов как педагогическая технология – это совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, приемов и действий педагога в определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения проблемы, лично значимой для педагога, оформленной в виде конечного продукта. Другими словами, проектный мет
Познакомить детей и расширить их представления о безопасной жизни в окружающей среде, учить правильно взаимодействовать с природой, чтобы не навредить ей и себе.
На занятие дети в игровой форме познакомятся с понятием «Измерение» и способами измерения длины предметов.Научатся находить способы решения задачи - как измерить длину предмета. Сравнивать предметы по длине и ширине, измерять их с помощью мерки.
Конспект занятия по формированию финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Занятие построено с использованием кейс-технологии: основано не реальной проблемной ситуации из жизни дошкольников, включает активные формы работы с детьми.
В работе представлено общее описание пластилинографии как эффективного метода в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с воспитанниками с особыми образовательными потребностями.
Автор: Литвинова Ирина Александровна, Мельзетдинова Румия Равильевна
Данная методическая разработка направлена на расширение у детей подготовительной группы, представлений о свойствах воды через проведение практических опытов. В процессе деятельности совершенствуются умение и навыки экспериментирования с различными материалами. Через знакомство с техникой проведения опытов с водой, происходит развитие познавательного интереса. Развивается наблюдательность, способность сравнивать, сопоставлять, делать выводы, иметь свое мнение.
Обучение детей правилам безопасности дорожного движения по-прежнему остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.
Практика по лексическим темам с детьми дома рассчитана на детей в возрасте 4-7лет. Одно занятие для ребенка 4-7 лет длится примерно 20-30 минут, в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Упражнения в этой книге дополняются в соответствии с индивидуальными потребностями детей.
В преддверии праздника 8 Марта очень актуально вспоминить правила дорожного движения. Это прекрасный праздник, посвященный нашим дорогим бабушкам, мамам, девочкам. Мама-это человек который дарит нам жизнь… Всех их объединяет забота о наших детях. Они -самое дорогое что есть у нас. Их здоровье и безопасность на первом месте. Поэтому, данное совместное мероприятие детей и мам имеет своей целью закрепить и повторить правила дорожного движения.
