Методическая разработка «Герои нашей Родины»
Автор: Дорошенко Анна Андреевна
Патриoтическoе вoспитание детей дoшкoльнoгo вoзраста является oднoй из важнейших задач сoвременнoгo дoшкoльнoгo oбразoвания, так как детствo – самая благoприятная пoра для привития чувства любви к рoдине, гoтoвнoсти к её защите. Задача педагoга, рабoтая в этoм направлении, вoспитать мужественных, инициативных, дисциплинирoванных, высoкoнравственных людей, сфoрмирoвать чувствo дoлга перед гoсударствoм, Рoдинoй и семьёй. Oснoвным направлением в oбласти вoспитания патриoтизма и фoрмирoв
Опубликовано: 23.04.2026
Тема: «Зимушка – зима. Подарки африканским детям»
Автор: Фарукшина Анна Владимировна
Данное занятие по познавательно-исследовательскому развитию проводится в старшей группе Цель: развитие интереса к познавательно-исследовательской деятельности. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть основные признаки зимы, формируем умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением нагляд
Опубликовано: 23.04.2026
Программа «Дельфиненок»: интеграция плавания в физкультурно-оздоровительную работу ДОО
Автор: Жихарева Ольга Михайловна, Жидкова Алена Евгеньевна
Статья посвящена обоснованию актуальности обучения детей плаванию в дошкольном возрасте в контексте реализации здоровьесберегающих задач дошкольного образования и формирования основ безопасного поведения на воде. Раскрывается оздоровительный потенциал плавания как одной из наиболее эффективных форм двигательной активности. Отдельное внимание уделяется значению раннего формирования у детей положительного отношения к воде, базовых навыков плавания и правил безопасного поведения в прибрежной и водно
Опубликовано: 23.04.2026
Нейропсихологический подход в работе в детьми раннего возраста в условиях «Дома ребенка»
Автор: Амбросимова Юлия Владимировна
Ребенок раннего возраста познает мир с помощью всех органов чувств и двигательной активности. Очень важно, чтобы процессе роста ребенка проходил в правильной последовательности развития онтогенеза. Если процесс развития ребенка перескакивает какие-то этапы развития, то нейропсихологический подход помогает прожит их, базируясь на методе замещающего онтогенеза (МЗО). Помимо этого обогащает двигательный и сенсорный опыт, что благоприятно сказывается на развитии малыша.
Опубликовано: 23.04.2026
«Нейрограф» тренажер для развития графомоторных функции
Автор: Силаева Ольга Геннадьевна
Простота использования. Чёткая структура позволяет быстро ориентироваться в материалах. «Нейрограф» успешно применяется в работе с детьми с ОВЗ, при задержках речевого развития, нарушениях внимания и гиперактивности. Он помогает создать благоприятную среду для развития графомоторных функций и подготовки к школьному обучению.Комплексный подход. Одновременное развитие нескольких функций: тактильного восприятия, мелкой моторики, графических навыков, зрительного внимания, межполушарного взаимодейств
Опубликовано: 23.04.2026
Применение нетрадиционных техник в обучении рисованию детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Юровская Оксана Николаевна
В работе рассматривается значимость использования нетрадиционных техник рисования в коррекционно-педагогической работе с детьми дошкольного возраста, имеющими задержку психического развития (ЗПР). Подчёркивается, что такие техники способствуют не только развитию творческих способностей, но и коррекции психических процессов, формированию познавательного интереса, развитию мелкой моторики, воображения и самостоятельности. Применение необычных способов рисования (рисование ладошками, пальчиками, кля
Опубликовано: 23.04.2026
Напольные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности детей
Автор: Косинская Елена Егоровна
Я хочу представить свою педагогическую находку, дорогу по которой я иду не один год — это напольные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности детей дошкольного возраста или технология «умный пол»
Опубликовано: 23.04.2026
Многонациональная Россия в детском саду: путь к дружбе и единству (из опыта работы по проектной деятельности)
Автор: Фролова Наталия Викторовна
Приобщение детей к культуре своего и других народов России с дошкольного возраста — ключевая задача современного образования. Важно воспитывать не только знания и навыки, но и самостоятельных, творческих личностей, для которых толерантность и доброе отношение к окружающим станут жизненной нормой.
Опубликовано: 23.04.2026
Квест-игра по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста «Первое слово — мама»
Автор: Молчанова Елизавета Александровна
Занятие построено в формате приключения, где дети, выполняя речевые задания, помогают персонажу и готовят сюрприз для мам.
Опубликовано: 23.04.2026
Адаптированная дополнительная образовательная программа художественной направленности «Цветные ладошки» для детей 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи)
Автор: Симонова Нина Петровна
Данная программа является дополнительной образовательной программой художественного развития детей 5-6 лет, осуществляемой в соответствии с Уставом учреждения в форме кружковой работы. Регламентируется учебно-тематическим планом и расписанием кружковой работы. Программа составлена на основе Программы художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» Лыковой И.А, а также пособия Нищевой Н.В. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчик
Опубликовано: 23.04.2026
Развитие внимания детей с помощью элементов арт-педагогики
Автор: Михайлова Виктория Сергеевна, Сопнева Наталья Николаевна
Современные дети отличаются поверхностным вниманием. Привычка к быстро сменяющимся сюжетам гаджетов формирует поверхностность восприятия, отсутствие внимания к деталям. Дети не могут долго сосредоточиться на моментах, требующих внимательного изучения, перескакивают с одного на другое, что отражается на глубине восприятия информации, усвоении материала. В дальнейшем эта проблема вырастает в сложности усвоения уже школьного материала. В силах педагогов дошкольного образовательного учреждения немног
Опубликовано: 23.04.2026
В здоровом теле — здоровый дух. Спортивное развлечение с играми народов России
Автор: Данилова Оксана Викторовна
Все очень любят играть в разные игры. Ребята, а вы любите играть? Тогда давайте отправимся в путешествие по всему миру и поиграем в игры разных народов.
Опубликовано: 23.04.2026
Дидактическая игра как средство развития лексики у детей с задержкой психического развития (из опыта работы)
Автор: Соколова Ольга Александровна
В статье представлен практический опыт использования системы дидактических игр для развития лексической стороны речи у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Описаны направления работы, примеры игр, диагностический инструментарий и результаты апробации.
Опубликовано: 23.04.2026
Сценарий бурятской сказки «Золотая чаша Байкала» для детей старшей и подготовительной группы
Автор: Пастухова Наталья Васильевна
Бурятская сказка "Золотая чаша Байкала"повествует о том,что в единстве наша сила и во взаимопомощи. а главное сокровище -это чистота и тепло нашего сердца.
Опубликовано: 23.04.2026
Сценарий квест-игры «Юные исследователи космоса» для детей и родителей в подготовительной группе
Автор: Коконова Виктория Вячеславовна, Гончарова Юлия Владимировна
"Юные исследователи космоса" - это увлекательная квест-игра, в которой дети вместе с родителями отправляются в захватывающее космическое путешествие по просторам Вселенной. Всем известно, что космос - это бесконечное пространство, в котором нам многое ещё неизвестно. А неизвестное всегда хочется изучить. Каждый этап квеста наполнен интерактивными заданиями, творческими испытаниями и командными играми, которые развивают логику, воображение и умение работать вместе. Данная квесте-игра - это во
Опубликовано: 23.04.2026
Конспект НОД по ФЭМП «Веселый Снеговик»
Автор: Евсютина Галина Григорьевна
Конспект НОД по ФЭМП в преддверие волшебного праздника Нового года.
Опубликовано: 23.04.2026
Тренинг для молодых педагогов ДОУ
Автор: Карнаух Любовь Сергеевна
Мероприятие, для начинающих педагогов, направленных на восполнение знаний и отработку практических навыков общения и взаимодействия с родителями, способствующих также повышению уверенности в себе.
Опубликовано: 19.04.2026
Занятие по познавательному развитию у детей 3–4 лет «Нерпа»
Автор: Зуйкова Наталья Валерьевна
Расширить знания детей 3 – 4 лет, о Байкальской нерпе в познавательной деятельности.
Опубликовано: 19.04.2026
Космос и дети
Автор: Ананьева Ольга Петровна
Тема космоса вызывает у дошкольников живой интерес. Она помогает естественно поддерживать детскую любознательность, побуждает задавать вопросы, рассуждать, сравнивать, фантазировать и делать первые открытия. Это особенно важно, поскольку именно в дошкольном возрасте формируется устойчивый интерес к познанию окружающего мира.
Опубликовано: 19.04.2026
Речевой уголок в детском саду
Автор: Маграмова Нисаханум Рустамовна
В статье представлен опыт организации речевого уголка в группе детского сада, направленного на развитие и коррекцию речи воспитанников. Центральным элементом уголка является персонаж «Пчёлка Жу-жа», который мотивирует детей к участию в играх, выполнении заданий и разгадывании загадок. Особое внимание уделяется развитию мелкой моторики через использование разнообразных дидактических материалов: массажных шариков, шнуровок, мозаик, пазлов, игр с прищепками и фасолью, а также пальчиковых игр по лекс
Опубликовано: 19.04.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера