В современной логопедической практике всё большее значение приобретают игровые технологии, которые позволяют не только эффективно корректировать речевые нарушения, но и поддерживать интерес и активность детей. Одним из ярких и инновационных решений в этой области стала игра «Виммельбух звуки» — интерактивное пособие, разработанное специально для детей 5–7 лет.
В современной практике дошкольного образования всё большее значение приобретают интерактивные и цифровые технологии, которые позволяют сделать процесс обучения более увлекательным, наглядным и эффективным. Одним из таких инновационных приложений в логопедической работе стала игра «QR Звук», разработанная в формате интерактивного альбома- вмельбуха. Эта игра предназначена для детей дошкольного возраста (5–6 лет) и направлена на развитие фонематического слуха, расширение активного словаря.
Развитие ребенка уже с малых лет невозможно без нравственно-патриотического и этнокультурного воспитания, которое, начиная с привития любви к малой родине (родной семье, детскому саду, посёлку, краю), закладывает ментальные основания всестороннего развития личности и будущего гражданина.
В статье рассмотрены теоретические основы использования мнемотаблиц для развития связной описательной речи детей 3-4 лет. Представлены практические результаты исследования.
В статье перечислены некоторые средства нравственного воспитания детей дошкольного возраста, подробнее описаны возможности игры-драматизации в нравственном воспитании. На основе анализа работ исследователей даны рекомендации по организации игры-драматизации, направленной на нравственное воспитание детей.
Автор: Тарарыева Марина Васильевна, Ярмонова Людмила Ивановна
В современном мире, где экологические проблемы становятся все более актуальными, важность экологического воспитания не вызывает сомнений. Как же можно эффективно привить детям любовь к природе и понимание необходимости её защиты?
Автор: Дмитриева Алла Александровна, Логачева Татьяна Геннадиевна, Бондарева Евгения Андреевна
Правополушарное рисование - это интересный подход к искусству и обучению рисованию, который акцентирует внимание на работе правого полушария мозга. Правое полушарие отвечает за творчество, интуицию, восприятие целостности изображения и пространственные отношения. В то время как левое полушарие больше связано с логикой, анализом и последовательностью.
Программа представляет коррекционно-развивающую систему, обеспечивающую полноценное овладение фонетическим строем русского языка, интенсивное развитие фонематического восприятия, лексико-грамматических категорий языка, развитие связной речи, что обуславливает формирование коммуникативных способностей, речевого и общего психического развития детей дошкольного возраста с речевой патологией, как основы успешного овладения чтением и письмом в дальнейшем при обучении в школе, а так же его социализации
Данная статья содержит уникальные примеры и задания, нацеленные на гармоничное развитие детей с ЗПР, что подтверждает эффективность применения методики кубика Блума в коррекционной работе логопеда.
В данной статье представлен материал гостиной для родителей детей дошкольного возраста. Он поможет познакомить родителей с ТРИЗ-технологией, апробировать на практике некоторые игры, направленные на развитие речи и мышления детей, повысит образовательный уровень компетентности родителей в вопросах развития речи детей и варианты воспитательного взаимодействия с ребенком.
Проблема здоровья детей дошкольного возраста всегда находилась в центре внимания педагогов, интерес к ней не ослабевает и сегодня.
Воспитание привычки к здоровому образу жизни должно начинаться уже в детском саду. Вся жизнедеятельность ребенка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранение и укрепление его здоровья.
Интегрированное занятие по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста, в ходе которого дети закрепляют свои знания по теме "Домашние животные".
Статья посвящена вопросам организации инклюзивного образования в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Рассмотрены основные принципы инклюзии, такие как равенство возможностей, индивидуальный подход и создание адаптивной среды. Описаны практические аспекты реализации инклюзивного подхода, включая разработку индивидуальных образовательных программ, использование инклюзивных технологий и взаимодействие с родителями. Особое внимание уделено преимуществам инклюзии, таким как социализация дете
Утренник ко дню 8 Марта в средней группе, где дети читают трогательные стихи для мам и бабушек. Мамы загадывают самые заветные желания, используя волшебные конфеты
