Обобщение педагогического опыта дистанционной работы
Автор: Ляшенко Евгения Викторовна
Дистанционная работа с детьми дошкольного возраста имеет свою существенную специфику, определяемую особенностями возрастного физического и психологического развития. Анализ моего педагогического опыта организации дистанционного обучения позволил определить плюсы и минусы подобной формы работы с детьми.
Опубликовано: 22.03.2022
«Создание веб-квеста для детей дошкольного возраста» (из опыта работы)
Автор: Паршина Ольга Сергеевна
Веб-квест - инструмент электронного образования, позволяющее получить новые и закрепить уже имеющиеся знания. Веб-квест для ребенка дошкольного возраста - увлекательное приключение, которое поможет весело и с пользой провести совместный досуг с родителями. В данной статье представлен мой опыт создания веб-квеста по сказке К.И.Чуковског "Айболит" посредствам технических возможностей платформы wix.com, описание особенностей организации страниц квеста, специфики комплектации меню.
Опубликовано: 22.03.2022
Проект «Простые игры дома и в саду»
Автор: Хацкая Ольга Алексеевна
Совместное создание игр помогает раскрыть в детях их лучшие качества, развить фантазию, созидательное творчество, интеллект и позволяет содержательно и интересно провести свободное время в кругу семьи и детском саду.
Опубликовано: 22.03.2022
Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с образом Александра Невского
Автор: Григорьева Жанна Анатольевна
Статья из опыта работы детского сада № 10 г. Лабинска по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию старших дошкольников через ознакомление с образом Великого русского князя Александра Невского.
Опубликовано: 22.03.2022
Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста
Автор: Тарасенко Оксана Нмколаевна
Способность человека распознавать свои эмоции и эмоции окружающих, понимать и учитывать мотивацию и желания собеседников является залогом успешной адаптации в окружающем мире. Поэтому важно развить эмоциональный интеллект детей ещё в раннем возрасте, научить их быть эмоционально устойчивыми и способными чётко выражать свои чувства. Встречая утром ребят в детском саду, часто видишь их настроение, которое может быть и грустным, и весёлым. Чтобы сделать утренний приём и весь день ребятишек жизнерад
Опубликовано: 22.03.2022
Современные технологии взаимодействия и сотрудничества учителя-дефектолога и учителя-логопеда с семьей
Автор: Буглаева Нина Анатольевна, Мазынская Светлана Юрьевна
В статье представлен обобщенный опыт эффективного взаимодействия и сотрудничества учителя-дефектолога и учителя-логопеда с семьей. Основная цель всех видов форм взаимодействия ДОУ с семьёй – установление доверительных отношений с детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.
Опубликовано: 22.03.2022
Использование здоровьесберегающей технологии-кенезиологии в воспитательном процессе ДОО
Автор: Лысова Нина Павловна
В данной статье рассказывается, как использовать здоровьесберегающие упражнения в работе с детьми разного возраста. На сегодняшний день проблема развития речи, физического и психического развития очень актуальна. Здесь показаны комплексы и виды упражнений, которые помогут педагогам, логопедам, психологам, а так же родителям выполнять упражнения в игровой и интересной форме.
Опубликовано: 22.03.2022
Творческое образовательное пространство «Медиа ТОП», как средство поддержки инициативности детей в различных видах деятельности
Автор: Куркина Елена Сергеевна, Чижикова Оксана Васильевна
Дети воспринимают достижения в развитии цифровых технологий как естественную часть их собственного жизненного опыта. Современные дети не умнее и не глупее детей предыдущих поколений, для них не существует каких-либо угроз. Дети по-прежнему проявляют любопытство, бесстрашие и стремление к знаниям. Эти черты позволяют им изучать природные явления, правила жизни в обществе и, конечно, цифровые устройства и их функции, а также целенаправленно применять свои знания в жизни. Взрослые должны их в этом п
Опубликовано: 22.03.2022
Речевое развитие младших дошкольников посредством технологий ознакомления с художественной литературой
Автор: Лакетко Елена Васильевна
« Речевое развитие младших дошкольников посредством технологий ознакомления с художественной литературой.
Опубликовано: 22.03.2022
Использование элементов песочной терапии в работе учителя-логопеда
Автор: Баринова Елена Александровна
Логопедические методики коррекции нарушений речи на протяжении уже многих десятилетий остаются почти неизменными. Тем интереснее осваивать новые педагогические технологии, искать инновационные формы по оказанию логопедической помощи детям с нарушениями речи. Хочу поделиться опытом работы по использованию элементов песочной терапии на логопедических занятиях. Световая поверхность с многоцветной подсветкой приглашает творить, взаимодействие маленьких ладошек с песком оказывает положительный эффект
Опубликовано: 22.03.2022
Взаимодействие ДОУ и родителей в танцевально–постановочной деятельности
Автор: Зеленская Анастасия Эдуардовна
Перед педагогическим коллективом ДОУ должна быть поставлена цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей
Опубликовано: 22.03.2022
Успешный опыт взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Шумилина Наталья Николаевна
В последние годы произошел пересмотр отношения к дошкольному детству и образованию. Это связано с бурным развитием общества, изменениям в социальных отношениях, изменившимися требованиями к подрастающему поколению. Современные дошкольные учреждения не могли остаться в стороне от модернизации российского образования и изменению социального статуса дошкольного детства. Оно по новым тенденциям становится одним из уровней общего образования. Обновление системы дошкольного образования, процессы гумани
Опубликовано: 21.03.2022
Предметно-пространственная среда в группе компенсирующей направленности для успешного устранения речевого дефекта в соответствии с ФГОС
Автор: Козлова Ирина Анатольевна
Организация развивающей предметно – пространственной среды в ДОУ с учетом ФГОС строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.
Опубликовано: 21.03.2022
Факторы, влияющие на качество взаимодействия родителей и педагогов в рамках нравственно- патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста
Автор: Цанава Елена Николаевна
Статья направлена на повышение качества взаимодействия педагогов и родителей в ДОУ
Опубликовано: 21.03.2022
Писатели и поэты о Байкале
Автор: Иванова Галина Дмитриевна
Сибирское озеро-море, суровое и величественное, было источником вдохновения для разных творческих людей. На его берегах рождались стихи и песни, писались живописные полотна, создавались тексты особой проникновенности.
Опубликовано: 21.03.2022
Проект «Спеши делать добро»
Автор: Голобородько Оксана Юрьевна
Слово это серьёзное, Главное, важное. То, что значит оно, Очень нужно для каждого. В нём забота и ласка, Тепло и любовь. В нём стремленье На помощь прийти вновь и вновь. Это качество в сердце у многих живёт И о боли других Позабыть не даёт. И оно поважнее, Чем лица красота. Догадались, что это? Сердец ДОБРОТА.
Опубликовано: 21.03.2022
Опыт работы на тему: «Робототехника в современном ДОУ — первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству»
Автор: Смирнова Наталья Николаевна
Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации системы в целом. Сегодня обществу необходимы социально активные, самостоятельные и творческие люди, способные к саморазвитию. Особое значение придаётся дошкольному воспитанию и образованию. Ведь именно в этот период закладываются все фундаментальные компоненты становления личности ребёнка. Формирование мотивации развития и обучения у дошкольника, а также развитие у него творческой и познавательной деятельностей - вот главные з
Опубликовано: 21.03.2022
Проект «История моей станицы»
Автор: Окунева Галина Александровна
Воспитание у дошкольников патриотизма как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности посредством воспитания любви к родному краю.
Опубликовано: 21.03.2022
Организация физкультурно-игровых моментов со старшими дошкольниками с использованием современного физкультурного оборудования. (из опыта работы)
Автор: Шевлюга Оксана Григорьевна
В статье раскрывается проблема организации физкультурно-игровых часов для старших дошкольников. В ходе досуга решаются вопросы укрепления физического здоровья детей, развития у них двигательных качеств, восполнения дефицита двигательной активности.
Опубликовано: 21.03.2022
Прогулка для детей старшего дошкольного возраста в форме квест-игры с использованием природного материала
Автор: Ходаковская Ирина Сергеевна
Формирование положительной мотивации для развития познавательной, динамической активности детей на прогулке, используя разнообразный природный материал.
Опубликовано: 21.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера