Театрализованная деятельность в детском саду как эффективное средство дошкольного образования
Автор: Литвинова Ирина Ивановна
В статье, посвященной театрализованной деятельности детей в детском саду, рассказывается о многолетнем опыте работы с детьми группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. Ежегодный мини-фестиваль «Театральный калейдоскоп» помогает педагогам и родителям создавать условия для восприятия детьми нравственных норм, принятых в обществе. Дети перевоплощаются во всевозможные образы и роли, учатся сопереживать, понимать чувства другого, фантазировать, выстраивать гармоничные
Опубликовано: 15.03.2022
Тряпичная кукла как живое общение и приобщение к народному культурному опыту
Автор: Дмитриева Галина Эдуардовна
Материал из опыта работы с детьми с ОВЗ по изготовлению рукотворной тряпичной куклы. Для детей с тяжелыми нарушениями речи тряпичная кукла выполняет новую коммуникативную функцию: она становится живым средством общения и приобщения к народному культурному опыту. Данный вид деятельности стимулирует развитие речи у детей; развивает фантазию, образное мышление, способность концентрировать внимание; совершенствуются навыки употребления предлогов. Воспитатель большое внимание уделяет национально-кул
Опубликовано: 15.03.2022
Инновационные формы взаимодействия с семьей в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Оксана Сергеевна Кривенко
Статья предназначена для педагогов ДОУ. В ней описаны формы работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО
Опубликовано: 15.03.2022
Эксперементирование как средство развития и коррекции познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста имеющих ЗПР
Автор: Немцева Юлия Алексеевна
Данная разработка может быть полезна педагогам работающим с детьми с ЗПР имеющими статус ОВЗ. Воспитатели выделяют эту категорию детей как испытывающих трудности в усвоении программных задач, отмечают у них сниженный познавательный интерес, недостаточный запас знаний и представлений об окружающем, отмечают неустойчивое внимание ребят. Кроме того, эти дети имеют малый словарный запас, слабую речевую активность. Перед педагогом – психологом стоят задачи развития и коррекции раннее обозначенных функ
Опубликовано: 15.03.2022
Камни Марблс: инновационный прием в работе педагога-психолога с дошкольниками
Автор: Елена Викторовна Казьмина
Представляю материал, который, при правильном и вдумчивом к нему подходе, отвечает всем требованиям ФГОС, и может быть успешно использован в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста – это камешки Марблс.
Опубликовано: 15.03.2022
Создание народной куклы и национальных украшений
Автор: Ершова Надежда Константиновна, Белоусова Елена Александровна
В статье представлен опыт работы по созданию кукол бурятской национальности и украшений к ним.
Опубликовано: 15.03.2022
Социальная работа в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Коваль Елена Владимировна, Шишкина Ольга Ивановна
Целью данной работы является изучение особенностей социальной работы в дошкольном образовательном учреждении. Основными задачами выступают: 1. Изучение личностной характеристики и профессиональной компетентности социального педагога 2. Определение направлений работы социального педагога в современных условиях дошкольного учреждения 3. Анализ организация и принципы работы социального педагога в дошкольных группах школы № 10 г. Энгельса 4. Определение возрастных особенностей дошкольников (3
Опубликовано: 15.03.2022
ОД «Оренбургский пуховый платок»
Автор: Мерине Рашидовна Аванян
Ссылка на занятие https://youtu.be/xewsPqpa84k
Опубликовано: 15.03.2022
Успешный опыт взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Бобровицкая Анастасия Анатольевна
Работа раскрывает сущность взаимодействия педагогов и родителей в тесном сотрудничестве между семьей и дошкольном учреждении. Только совместными усилиями,только опираясь на семью,можно достигнуть главной цели-воспитать настоящего человека.
Опубликовано: 15.03.2022
Организация развивающей предметно– пространственной среды по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения
Автор: Морозова Ифада Тимерзагитовна
Организация деятельности по профилактике ДДТТ в ДОУ в условиях реализации ФГОС
Опубликовано: 15.03.2022
Ранняя профориентация на примере подготовки к чемпионату KIDSKILLS
Автор: Павлова Татьяна Юрьевна
Работа по раннему ознакомлению дошкольников с профессиями – активно развивающееся направление в педагогике. Подготовка и участие в чемпионате «Умения юных» расширяет основные знания об окружающем мире и расширяет кругозор детей, но и формирует элементарный профессиональный опыт, способствует ранней профориентации.
Опубликовано: 15.03.2022
Сидим дома
Автор: Крылова Екатерина Александровна
Работа с родителями и детьми в период пандемии.
Опубликовано: 15.03.2022
Очные формы работы педагога- психолога в рамках работы консультационного центра ДОУ
Автор: Снегирева Наталья Николаевна
В данном материале обозначены очные формы работы педагога-психолога в рамках работы консультационного центра ДОУ.
Опубликовано: 15.03.2022
Передвижные мини-музеи как форма организации образовательной деятельности дошкольников
Автор: Туманцева Юлия Анатольевна
В данной статье описывается опыт работы педагогического коллектива ГБДОУ по внедрению музейной педагогики в образовательный процесс, основной целью которого является формирование познавательного интереса и духовно-нравственного развития дошкольников.
Опубликовано: 15.03.2022
Развитие мелкой моторики в ходе игровой деятельности дошкольника — одно из условий полноценного развития ребенка
Автор: Сапон Ольга Александровна
Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста – это одна из актуальных проблем, поскольку механическое развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребёнка. Используя разнообразные традиционные и нетрадиционные формы работы по развитию мелкой моторики рук, применяя различное оборудование, в том числе нестандартное, ориентируясь на возрастные и индивидуальные особенности детей, а также учитывая их интересы и предпочтения, мы имеем возможность в ходе игровой деятельнос
Опубликовано: 15.03.2022
Раздельный сбор отходов — мой выбор для блага родного города!
Автор: Французова Елена Елена Михайловна, Мищенко Валентина Васильевна
обратить внимание людей на проблему загрязнения окружающей среды разного вида мусором, рассказать о привычке бережного отношения и научить правилам сортировки отходов.
Опубликовано: 15.03.2022
Воспитательный потенциал средств мультипликации и специфика его применения в системе воспитания старших дошкольников
Автор: Бондаренко Елена Юрьевна
На современном этапе развития системы образования, в том числе дошкольного, отмечена тенденция к стандартизации образования. С одной стороны, стандарты образования несколько упрощают и сковывают творческих процесс образования, но с другой – указывают тот перечень минимальных знаний, умений и компетенций, которые необходимы для развития личности ребенка на определенном возрастном этапе для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов. Так, на сегодня в сфере обучения дошкольников
Опубликовано: 15.03.2022
Семейный экологический проект «Вторая жизнь упаковки»
Автор: Беба Ольга Николаевна
Аннотация к проекту «Вторая жизнь упаковки» Состав авторского коллектива: Сумская Анастасия – воспитанница средней группы №8, Сумская Светлана Сергеевна – мама. Руководитель проекта: Беба Ольга Николаевна, воспитатель МБДОУ №4. Название проекта: «Вторая жизнь упаковки». Сумская Анастасия, воспитанница средней группы №8 МБДОУ №4, вместе с мамой провела исследование по хранению в доме использованных упаковок, выявила оптимальные варианты их использования и подарила им вторую жизнь. В р
Опубликовано: 15.03.2022
Цветотерапия как здоровьесберегающая технология, применяемая в работе с дошкольниками
Автор: Новикова Лариса Сергеевна
"Цветотерапия как здоровьесберегающая технология, применяемая в работе с дошкольниками" (из опыта работы)
Опубликовано: 15.03.2022
Цветомузыкальная сенсорика восприятия
Автор: Стрижакова Елена Викторовна
Музыка программно-изобразительного содержания способствует реализации процесса сопровождения игровой деятельности детей, изучение особенностей их игровых интересов. На примерах игр-фантазий и цветомузыкальных игр по мотивам музыкальных произведений в процессе прослушивания наглядно представлен музыкальный опыт детей.
Опубликовано: 15.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера