Использование метода экспериментирования для развития познавательно–исследовательской деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Семкина Олеся Михайловна
Актуальность метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения. Новизной данной работы является комплексное использование элементов ранее извес
Опубликовано: 26.02.2022
Эколята-дошколята
Автор: Нестерова Ирина Станиславовна, Гончарова Елена Викторовна
Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру осуществляется в детском саду постоянно. Формы работы: игра, познавательная и исследовательская деятельность, творческая активность. • Эколёнок – это ребенок, который бережет и защищает природу, ему свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к природе. В Нашем детском саду с 1.10.2020 г. стартовал природоохранный социально-образовательный проект «Эколята – Дошколята». Цель проекта: формирование у
Опубликовано: 26.02.2022
Использование элементов коррекционно– развивающей среды в профессиональной деятельности воспитателя ДОО с детьми с ОВЗ, имеющих ТНР
Автор: Ситникова Галина Васильевна
Данная статья предназначена для педагогов ДОУ, в которой представлен опыт работы с детьми с ОВЗ, имеющих тяжелые нарушения речи, средствами мнемотехники.
Опубликовано: 26.02.2022
Технология «педагогическая режиссура», как инструмент в экономическом образовании дошкольников
Автор: Свинцова Татьяна Мирославна
в статье раскрывается организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации экономических представлений детей дошкольного возраста, используя инструментарий технологии педагогическая режиссура
Опубликовано: 26.02.2022
Взаимодействие воспитателя с родителями воспитанников (опыт работы)
Автор: Русанова Елена Александровна
Взаимодействие детского сада и семьи является необходимым условием полноценного развития ребенка-дошкольника. Это способ организации совместной деятельности, которая осуществляется с помощью общения, и главной фигурой в этом взаимодействии является педагог.
Опубликовано: 06.02.2022
Методы и приёмы рассказывания
Автор: Идрисова Светлана Николаевна
Цели: диссеминация педагогического опыта Задачи: ознакомить педагогов без опыта работы в ДОО с методами и приёмами рассказывания, а также с основными требованиями к содержанию и методике проведения занятий; рассмотреть виды рассказывания в деятельности педагогов МДОАУ, связанные с осуществлением коррекционно-воспитательной и образовательной работы с воспитанниками и проведением учебных занятий; повысить уровень учебно-воспитательной работы коллег.
Опубликовано: 30.01.2022
Ранняя профориентация детей старшего дошкольного возраста через реализацию совместной проектной деятельности с родителями
Автор: Анчугова Евгения Викторовна
Ранняя профориентация - это новое направление в психологии и педагогике, целью которого является развитие эмоционального отношения ребенка к профессиональному миру, возможность проявить свои силы и возможности в различных видах деятельности и профессий. Получая такие знания, у ребенка формируется навык труда, складывается уважительное отношение к труду взрослых разных профессий, расширяется его кругозор, способствует раннему проявлению у ребенка интересов и склонностей к конкретной профессии [5].
Опубликовано: 29.01.2022
Народные промыслы России
Автор: Лучина М.В., Долотовская Н.Ю., Слышинская Г.А., Ефименко Т.Ю.
Продуктивная деятельность является частью всей воспитательно-образовательной деятельности в детском саду и взаимосвязана со всеми ее направлениями и сенсорным восприятием, которое позволяет развить любые способности дошкольников через непосредственное познание предметов и явлений. «Промыслы России» проект, который позволит интегрировать различные виды деятельности (игру, пение, рисование, потешки, и т.д.) познакомить детей с декоративно-прикладными промыслами России не выходя из детского сада, та
Опубликовано: 23.01.2022
Консультация для родителей «Я учусь быть самостоятельным» (младший дошкольный возраст)
Автор: Голикова Наталья Сергеевна
Самостоятельность – это важное качество личности, которое необходимо развивать с раннего возраста. Чтобы его сформировать у ребенка, родителям необходимо понимать, что необходимо для этого делать.
Опубликовано: 20.01.2022
Лэпбук «Птицы»
Автор: Макиева Диана Мелитоновна
Своевременное и полноценное формирование познавательного интереса у детей в дошкольном возрасте – одно из основных условий развития ребенка и в дальнейшем его успешного обучения в школе. Окружающий мир обширен, многогранен и очень интересен для маленького ребенка своей неизвестностью. Ребенок, как маленький исследователь, использует разнообразные способы и средства для изучения мира. Наша задача, прежде всего, состоит в том, чтобы помочь детям в выборе, заинтересовать их , и
Опубликовано: 20.01.2022
Формирование нравственно-патриотической позиции дошкольников посредством малых фольклорных жанров
Автор: Некрылова Алена Павловна
Одной из важнейших задач, стоящих перед нашим обществом в настоящее время, является его духовное, нравственное возрождение, которое невозможно осуществить, не усваивая культурно-исторический опыт народа, создаваемый веками громадным количеством поколений и закрепленный в произведениях народного искусства.
Опубликовано: 12.01.2022
Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста
Автор: Самсонова Татьяна Викторовна
Познакомить коллег с развивающими тренажерами способствующими развитию сенсорных способностей у детей раннего возраста.
Опубликовано: 12.01.2022
Тематическая неделя в средней группе «Неделя добрых дел»
Автор: Хорунжая Лидия Николаевна
Одним из важнейших условий успешного развития нравственных чувств у ребенка является создание взрослыми здоровой, доброжелательной, жизнерадостной обстановки вокруг него. Доверие взрослых, их постоянная забота, поддержка способствуют положительному эмоциональному развитию ребенка: он охотно и легко общается со сверстниками, делится со взрослыми своими радостями и огорчениями
Опубликовано: 23.12.2021
Рекомендации педагога– психолога для педагогов, работающих с детьми ОВЗ
Автор: Тихонова Ольга Ивановна
Одно из условий успешного психолого-педагогического сопровождения –это взаимодействие специалистов, педагогов, родителей (законных представителей) обучающихся с ОВЗ.
Опубликовано: 13.12.2021
Как преодолеть детскую застенчивость перед детьми
Автор: Загороднева Юлия Валерьевна
Застенчивость - это особенность, характерная для очень многих людей, как детей, так и взрослых В статье предоставлены игры, которые помогают маленьким «невидимкам» раскрыться
Опубликовано: 09.12.2021
Мастер-класс для родителей по теме «Новогодние игрушки из бросового материала своими руками»
Автор: Прохорова Татьяна Александровна
Привлечение родителей к совместному труду. Дать родителям представления по использованию бросового материала и практически показать возможности его использования. Обосновать, что бросовый материал является доступным в обращении для ребенка.
Опубликовано: 09.12.2021
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Автор: Рубцова Елена Михайловна
Статья посвящена актуальной проблеме развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. Данный материал раскрывает особенности работы по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности.
Опубликовано: 09.12.2021
Особенности социальной дезадаптации старших дошкольников с признаками академической одаренности в условиях ДОУ
Автор: Задорожкина Светлана Анатольевна
В статье рассматриваются особенности социальной дезадаптации у старших дошкольников с проявлениями академической одаренности в условиях ДОУ. Описывается понятие одаренности и её типы, более подробно проанализирована академическая одаренность, признаки которой могут проявляться при подготовке к школе. Подробно разобраны особенности социальной дезадаптации, затрудняющие общение одаренного ребенка со сверстниками.
Опубликовано: 27.11.2021
Использование интеллект–карт в работе с дошкольниками
Автор: Святкина Марина Николаевна, Савельева Марина Александровна
В статье дается описание интеллект-карты, как выглядит интеллект-карта, чему она учит и что развивает, правила ее построения.
Опубликовано: 27.11.2021
Патриотическое воспитание детей при ознакомлении с родным краем
Автор: Павлова Галина Федоровна
Обобщение опыта работы по патриотическому воспитанию при ознакомлении детей с родным краем Таймыром.
Опубликовано: 27.11.2021
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера