Игровые технологии в развитии речевой активности дошкольников
Автор: Маркова Юлия Ивановна
Игровые технологии —являются фундаментом всего дошкольного образования. В свете ФГОС дошкольного образования личность ребенка выводится на первый план и все дошкольное детство должно быть посвящено игре.
Опубликовано: 18.04.2022
Образовательный процесс с «Вдохновением»: поддержка инициативы детей в различных видах детской деятельности, взаимодействие взрослых с детьми на основе технологии программы «Вдохновение»
Автор: Кашина Надежда Алексеевна
В статье представлен опыт работы по поддержке инициативы детей в различных видах детской деятельности, взаимодействию взрослых с детьми на основе технологий программы «Вдохновение».
Опубликовано: 18.04.2022
Изучение английского языка в детском саду
Автор: Ильясова Элиза Гадживагабовна
Иностранный язык сегодня становится средством жизнеобеспечения общества. Отмечается высокая востребованность раннего обучения английскому языку. Раннее обучение создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать у детей интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культурам других народов, способствует развитию коммуникативно – речевого такта.
Опубликовано: 18.04.2022
Развитие речи в старшей группе по методике складового чтения
Автор: Лай Надежда Владимировна
Я активно использую на занятиях с ребятишками подход, разработанный Юлией Пчелицевой, под названием «Словолодочки», которая также берет за основу методику Зайцева. Благодаря такому способу малыши могут в игровой форме усвоить такие понятия, как звук, слог, слово, образ и научиться одному из основных – чтению.
Опубликовано: 18.04.2022
Мастер – класс для педагогов: «Пиктографическое письмо в исследовательской деятельности»
Автор: Малофеева Светлана Сергеевна
Обмен профессиональным опытом с педагогами дошкольных образовательных учреждений, по организации работы с детьми и родителями в развитии исследовательских способностей и умений.
Опубликовано: 18.04.2022
Развитие коммуникативной компетентности детей старшего дошкольного возраста
Автор: Воронцова Людмила Геннадьевна
Коммуникативная компетентность является важным компонентом развития человека как личности. Навыки общения, полученные ребенком в дошкольном возрасте, являются основой для успешной социальной адаптации в будущем. Именно поэтому развитие коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста сформировано социальным заказом общества – становлением социально развитой и успешной личности ребенка и на этапе завершения дошкольного образования предполагает дошкольника с достаточно развитыми
Опубликовано: 18.04.2022
Палочки Кюизенера – игровая педагогическая технология интенсивного развития интеллектуальных способностей дошкольников с нарушением зрения
Автор: Бапхоева Анастасия Александровна
Палочки Кюизенера — это счетные палочки, которые еще называют «числами в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками. В наборе содержатся палочки-призмы 10-ти разных цветов и длиной от 1 до 10 см. Палочки одной длины выполнены в одном цвете и обозначают определенное число. Чем больше длина палочки, тем большее значение числа она выражает.
Опубликовано: 18.04.2022
Организация работы с родителями обучающихся с ОВЗ
Автор: Хуснетдинова Гульфария Габдулганиевна
Нет случайно родившихся детей. Ни один Путник Вечности случайно не рождается. Каждый ребенок есть явление в земной жизни. Он родился потому, что должен был родиться. Родился потому, что именно его не хватало миру.
Опубликовано: 18.04.2022
Мини-музей, как одна из форм нравственно- патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста
Автор: Скокова Светлана Леонидовна, Гарусина Екатерина Ивановна
Патриотическое воспитание детей является одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений, решаемых в процессе реализации ФГОС дошкольного образования. Дети, прежде всего, необходимо усвоить понятия о добре, доброжелательности, отзывчивости, справедливости. И наша задача – сформировать умение детей видеть проявления нравственных качеств в жизни, различать добро и зло, чуткость и равнодушие.Для реализации задач по нравственно-патриотическому воспитанию нами был разработан проект, в рам
Опубликовано: 18.04.2022
Дидактическая игра, как средство формирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, при ознакомлении с миром природы
Автор: Кокоурова Елена Анатольевна
Проблема этических принципов дошкольников отношения к природному миру. Поиск путей формирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, при ознакомлении с миром природы.
Опубликовано: 18.04.2022
Использование современных фитнес технологий в работе с детьми дошкольного возраста, как один из способов здоровьесбережения
Автор: Кудинова Алена Викторовна
Статья разработана для педагогов и инструкторов по физической культуре. Занимаясь фитнесом, дети не только гармонично развивают все группы мышц и укрепляют свое здоровье, а также способствуют развитию танцевальных способностей, фантазии и памяти
Опубликовано: 18.04.2022
Занимательные опыты
Автор: Петрунина Ирина Геннадьевна
Целью моей работы – развитие познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста через включение в процесс экспериментирования по экологическому воспитанию в повседневной и в не повседневной образовательной деятельности.
Опубликовано: 18.04.2022
Нетрадиционные техники изобразительной деятельности как средство эффективной реализации ФГОС ДО по развитию художественно- творческих способностей у детей
Автор: Кузьмина Елена Николаевна
В статье представлены результаты исследования нетрадиционных техник изобразительной деятельности, как средства эффективной реализации ФГОС ДО в части развития у детей младшего дошкольного возраста художественно-творческих способностей. Дано обоснование применения нетрадиционных техник изобразительной деятельности в реализации ФГОС ДО в части развития художественно-творческих способностей у детей и показано их положительное влияние.
Опубликовано: 18.04.2022
Опыт работы по взаимодействию с родителями при оформлении индивидуальных кабинок детей в приёмной детского сада в группе раннего возраста
Автор: Егорова Дарья Александровна, Корнева Анастасия Андреевна
Совместное оформление родителями и воспитателями кабинок детей в приёмной детского сада "познакомит" родителей, детей и педагогов друг с другом и "расскажет" окружающим об интересах каждого ребёнка.
Опубликовано: 18.04.2022
Творческий проект: поделка из пластиковой бутылки и пластилина «Барышня»
Автор: Смирнова Анастасия Викторовна
Я предполагаю, что реализация данного проекта позволит педагогу не только учить, но и помогать ребёнку осваивать окружающую действительность, также поможет ребёнку ставить цель, планировать и организовывать свои действия.
Опубликовано: 18.04.2022
Активный отдых как средство закрепления и совершенствования двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста
Автор: Ветчинова Наталья Витальевна
Проведен анализ эффективности активного отдыха (разнообразных форм) в закреплении и совершенствовании двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 18.04.2022
Мастер–класс «Цветок на диске»
Автор: Турбаева Светлана Николаевна
Все любят получать подарки, и взрослые, и дети. А если подарок сделан своими рукам, то радость получает и тот, кому подарили, и тот, кто сделал его.
Опубликовано: 18.04.2022
Игровая деятельность детей дошкольного возраста старшего возраста
Автор: Афоненко Елена Юрьевна
Педагогический опыт по организации игровой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 18.04.2022
Дошкольный туризм как эффективное средство оздоровления и всестороннего развития личности ребенка
Автор: Трубаева Ирина Владимировна, Дорошенко Марина Владимировна
Статья посвящена раскрытию возможностей дошкольного туризма в оздоровлении и формировании физических, умственных, личностных качеств детей дошкольного возраста. Внедрение элементов туризма происходит в ходе проектной деятельности, которая захватывает не только контингент детей, но также родителей и педагогов. В ходе реализации идей детского туризма создаются условия для сохранения и укрепления здоровья, повышения двигательной активности, успешного проживания периода детства, дальнейшей адаптац
Опубликовано: 18.04.2022
Социально-волонтёрский проект по духовно- нравственному воспитанию и формированию семейных ценностей для дошкольников «Календарь добрых дел»
Автор: Дюжева Наталья Сергеевна, Бортник Оксана Викторовна, Теличко Светлана Сергеевна
Цель проекта: формирование основ духовно – нравственного воспитания и семейных ценностей посредством систематического внедрения волонтерской практики в деятельность дошкольного учреждения. Участники проекта: дети, родители, педагоги ГБДОУ №11 Петродворцового района Санкт-Петербурга, социальные партнеры. Социально-волонтерский проект представлен в виде «Календаря Добрых дел» с мероприятиями и акциями на каждый месяц учебного года. Календарь составлен с учётом возрастных особенностей детей, в соо
Опубликовано: 18.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера