Мастер-класс для педагогов «Изготовление и использование лепбуков в работе с детьми»
Автор: Соколова Наталия Викторовна
Лэпбук не просто папка, а наглядно-практический метод обучения, который отвечает современным требованиям организации предметно-пространственной развивающей среды в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: - трансформируемость (дает возможность менять пространство в зависимости от образовательной ситуации); - полифункциональность (использование в разных видах детской активности); - вариативность (переодическая сменяемость разнообразны
Опубликовано: 11.04.2022
Полифункциональное дидактическое пособие «Чудо коврики с пуговицами», как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста
Автор: Трощенко Олеся Владимировна
В статье представлен педагогический опыт работы и описание авторского полифункционального дидактического пособия по развитию мелкой моторики "Чудо коврики с пуговицами". Представлены методические рекомендации по изготовлению и использованию пособия, а также копилка развивающих игр для детей с "Чудо ковриками с пуговицами".
Опубликовано: 11.04.2022
Развитие творческих способностей младших дошкольников через нетрадиционную технику рисования – «эбру»
Автор: Cоскина Анастасия Александровна
Работая с детьми дошкольного возраста, мы уже на протяжении 5 лет используем в работе нетрадиционные техники, а именно: младший дошкольный возраст (пальчиком; рисование ладошкой; печатками из картофеля; оттиск пробкой); средний дошкольный возраст (оттиск поролоном; оттиск печатками из листьев; восковые мелки и акварель; рисование штрихом; рисование мятой бумагой; монотипия предметная); старший дошкольный возраст (монотипия пейзажная; набрызг; кляксография с трубочкой; кляксография обычная; кляксо
Опубликовано: 11.04.2022
Теоретический и практический опыты организации предметно–развивающей среды в ДОУ казачьей направленности
Автор: Аксенова Марина Николаевна
Данный материал содержит теоретический и практический опыты организации предметно - развивающей среды в ДОУ как в условиях ФГОС, так и соблюдая казачью направленность детского сада. Также материал дополнен фотоотчетами об организации таких уголков, как экспериментальный, музыкальный, книжный, казачий уголок, музей кубанской старины.
Опубликовано: 11.04.2022
Использование здоровьесберегающих технологий в младшем дошкольном возрасте
Автор: Валиева Юлия Зайтуновна
Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей — одна из главных стратегических задач развития страны.Современный человек не имеет права считать себя образованным, не освоив культуры здоровья. Культура здоровья определяет, прежде всего, умение жить, не вредя своему организму, а принося ему пользу. В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. Вырастить здорового ребенка – вот самое главное, что необходимо сделать нам, педагогам дошкольного обра
Опубликовано: 11.04.2022
Театрально-игровая деятельность ДОУ как средство социализации дошкольников
Автор: Карпенко Наталья Петровна
Представлен опыт работы театрально-игровой деятельности с детьми дошкольного возраста, которая выполняет ряд функций: познавательную, воспитательную и развивающую, которые в свою очередь влияют на становление личности ребенка и способствуют его социализации.
Опубликовано: 11.04.2022
Работа по физическому воспитанию дошкольников в сотрудничестве с их родителями
Автор: Колесникова Елена Валерьевна
Статья раскрывает опыт работы просвещения родителей в вопросах, связанных с поддержанием физического и эмоционального комфорта детей на высоком уровне..
Опубликовано: 11.04.2022
Исследовательская работа «Приготовление красок в домашних условиях»
Автор: Едакова Елена Геннадьевна
Цель работы: найти способ получения красок для рисования.
Опубликовано: 11.04.2022
Использование камешков Марблс в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Кириенко Анастасия Сергеевна
Вся жизнь ребенка – игра. И поэтому процесс обучения не может проходить без нее. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Работа с ребенком должна быть игровой, динамичной, эмоционально приятной, неутомительной и разнообразной. А это объективно подталкивает к поискам как традиционных, так и нетрадиционных игровых приемов и средств в работе с детьми. Одним из таких приемов является специально организованная деятельность с использованием шариков Марб
Опубликовано: 09.04.2022
«Педагогика удивления» или как научить малыша познавать окружающий мир?
Автор: Мартыненко Наталья Васильевна
Статья о том, как же нам, педагогам помочь только начинающему постигать этот мир малышу стать «настоящим» человеком, увлеченным и неравнодушным? А ведь это и есть цель педагогики раннего детства. Какими же педагогическими инструментами возможно достичь этих целей? Удивление, «диво-дивное», является тем механизмом, который запускается в раннем детстве, когда ребенок, сталкиваясь с неизвестными ему предметами, явлениями, фактами и ситуациями, открывает для себя окружающий, неведомый ему мир, чере
Опубликовано: 09.04.2022
Значение художественной литературы в формировании у детей убеждений и привычек здорового образа жизни
Автор: Стельмах Людмила Геннадьевна
При подборе художественной литературы следует обращать внимание на следующие моменты: художественная ценность, идейная направленность, учёт возрастных особенностей, занимательность, правильный литературный язык
Опубликовано: 09.04.2022
Почему идёт дождь?
Автор: Перевертайло Татьяна Сергеевна
Поучительная беседа
Опубликовано: 09.04.2022
Совершенствование профессиональных компетенций
Автор: Рахимулина Галина Георгиевна
Организуя педагогическую деятельность, стараюсь, прежде всего, создать условия для повышения активности и инициативы воспитателей, для пробуждения и поощрения их творческих поисков, объединить усилия педагогов для достижения общей цели.
Опубликовано: 09.04.2022
Всестороннее развитие дошкольника с использованием авторского пособия «Волшебные круги»
Автор: Толстых Елена Юрьевна
Главная цель игрового пособия – повысить интерес детей к процессу обучения. В процессе работы с пособием у детей развивается познавательный интерес, любознательность, творческая активность. Вариантов игры множество, так как пособие разработано для многоцелевого использования. Все зависит от возраста, поставленных задач, пройденного материала. «Волшебные круги» позволяют, создавая непринужденную и увлекательную атмосферу процесса обучения, сделать занятие и свободную игровую деятельность детей ув
Опубликовано: 09.04.2022
Использование дистанционных форм работы при проведении анкетирования для родителей
Автор: Панова Наталья Викторовна
Статья содержит опыт работы по использованию дистанционных форм работ при взаимодействии с родителями (законными представителями). А именно использование приложения "Telegram" при анкетировании родительской общественности.
Опубликовано: 09.04.2022
Киностудия в дошкольной образовательной организации как средство социализации дошкольников
Автор: Пьянкова Лариса Александровна
Наши воспитанники с раннего возраста мечтают о том, кем хотят быть, когда вырастут. Одним из таких вариантов может стать тележурналистика. В рамках культурной практики нами был предложен творческий проект, а именно создание детской киностудии. Целью работы студии является развитие интерерсов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности через создание игровой ситуации. Задачи киностуди
Опубликовано: 09.04.2022
Эффективные формы психолого–педагогического сопровождения семей воспитанников в условиях дошкольной образовательной организации
Автор: Гетманова Ирина Павловна
Сотрудничество педагогов и родителей позволяет лучше узнать ребёнка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях, а, следовательно, помочь в понимании его индивидуальных особенностей, развитие способностей, формировании ценных жизненных ориентаций. Я считаю, что педагоги и родители должны искать вместе наиболее эффективные способы решения проблем, определять содержание и формы педагогического просвещения в этой связи. Современный родитель нуждается в изучении, как новых тем,
Опубликовано: 09.04.2022
Система движений «Brain Balance» — интеграция кинезиологических упражнений и мозжечковой стимуляции
Автор: Мурыгина Наталья Владимировна
ФГОС ДО предусматривает тесное сотрудничество всех участников образовательного процесса, комплекс мер для всестороннего развития и формирования полноценной личности. Поэтому педагоги нашего детского сада ищут различные формы, методы, которые помогают максимально развить интеллектуальные и речевые способности детей. Одним из таких методов является мозжечковая стимуляция, а внедрение кинезиологических упражнений в систему движений по мозжечковой стимуляции дает мощный толчок развитию у детей меж
Опубликовано: 09.04.2022
Мастер-класс для воспитателей на тему: «Современные игровые технологии в развитии речи детей дошкольного возраста»
Автор: Шутова Марина Юрьевна
В данном мастер-классе для педагогов представлены наиболее эффективные формы и методы работы с детьми дошкольного возраста по развитию речи.
Опубликовано: 09.04.2022
И снова конкурс… Руководство успешного воспитателя или как победить в смотре-конкурсе на лучшее оформление группового помещения
Автор: Воротняк Юлия Михайловна, Шаманова Елена Анатольевна, Алфаидзе Виктория Харлампиевна
В статье дан анализ работы по успешной организации пространства детской реализации и рассматриваются шаги, которые приведут к победе в достижении поставленной цели.
Опубликовано: 09.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера