Воспитанники среднего дошкольного возраста с большим желанием наблюдали за окружающим миром родного края.
Предлагаю ссылку на видео https://cloud.mail.ru/public/dHVk/r9WRa4yEy
Методическая разработка Лэпбук «Путешествие по городу Профессий. Автоматизация звука (Р)» предназначен для детей старшего дошкольного возраста, имеет четкую структуру, разработан под возрастные и речевые особенности детей, позволяет быстрее и легче закрепить звук (Р) в речи. В пособии представлены игровые упражнения, большое количество наглядного материала, которые нацеленные на развитие всех компонентов речевой системы фонетику, фонематический слух, словарный запас, грамматический строй, связ
Данный проект был разработан, чтобы расширить кругозор дошкольников о мире профессий и систематизировать профориентационную работу уже в дошкольном возрасте. В этом проекте была учтена непростая ситуация, сложившаяся в мире в связи с пандемией коронавируса. Режим ограничений в свободе передвижения граждан, работе различных учреждений, и т.п. привел к тому, что дистанционная форма получения информации стала альтернативным вариантом образовательного процесса – виртуальные экскурсии, интерактивные
Программа предназначена воспитанникам Муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений (далее МБДОУ) в возрасте 5-7 лет и направлена на создание условий для их интеллектуального развития средствами шашечной деятельности.
Обеспечивает взаимодействие с МБДОУ города и района, выстраивает партнерские отношения между ними путем организации совместных занятий по обучению дошкольников игре в шашки, итогом которых будут районные соревнования. Актуальность проблемы обучения дошкольников игре
Автор: Ольга Владимировна Иващенко, Наталья Николаевна Аликина, Вера Алексеевна Фомина
Данная методическая разработка направлена на развитие коммуникативных навыков детей и взрослых при помощи социо-игровых технологий.В процессе игрового сеанса дети и родители учатся совместно решать поставленные задачи, получая при этом удовлетворение в коллективной деятельности.
Автор: Здор Татьяна Алексеевна, Попко Алена Аркадьевна
Методическая разработка проекта «Я - творец» описывает план работы по изготовлению массажных дорожек с пользованием бросового материала. Ссылка на видеоролик: https://youtu.be/HCJ1BjUUayU
Формирование у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на дороге актуальна на современном этапе.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества. Поэтому знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навык правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста. Знания, полученные в детстве, наиболее прочные. Правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью челове
В данной статье описывается актуальность темы «Психологическое здоровье», а также проблемы профессионального выгорания. Приводится опыт применения форм и методов работы педагога-психолога в дошкольном учреждении по данной теме; оговаривается ее важность и востребованность, а также основные понятия темы.
Дидактическое пособие «Озорной паровозик» изготовлен из натуральных материалов (фетр) и представлено в виде красочно оформленного паровоза с вагончиками основных цветов и съёмными модулями для проведения игр. Каждый вагончик самостоятельная дидактическая игра. На каждом вагончике есть липучки, на которые можно прикреплять геометрические фигуры, разноцветные колёса, фигурки животных и изображения еды для них.
Подобранный материал, безопасен для детей, осязательно и зрительно им приятен. Хранится
Данная работа создана для эффективной и результативной работы с родителями.Благодаря сотрудничеству с родителями ,происходит пополнение базы детского сада по ознакомлению воспитанников с окружающим миром.
Статья содержит описание метода составления описательного рассказа с использованием опоры на ориентировку на собственном теле. Данный метод доказал свою эффективность и может быть использован воспитателями и логопедами как в группах массовой направленности, так и в работе с детьми с ОВЗ. Метод и тексты стихов к играм являются авторскими.
Социализация детей дошкольного возраста - процесс длительный и многоплановый. Это важный шаг на пути вхождения ребёнка во внешний мир. Для успешной социализации детей я в своей работе применяю эффективную практику «Социальная акция». Для детей дошкольного возраста социальная акция – это участие в событиях, имеющих социальную значимость, возможность самореализации и оказания помощи тем, кто в ней нуждается.
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья, стало причиной создания этого проекта.
Исторически сложилось, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. И главным воспитателем патриотических чувств ребенка в семье традиционно является отец.
Автор: Акимова Елена Вячеславовна, Серебрякова Ирина Николаевна
Занятие на тему «Н.А. Успенский нам примером стал- делами землю прославлял!» знакомит детей подготовительной к школе группы с выдающимся ученым, семеноводом, уроженцем нашей Юрьев-Польской земли- Николаем Алексеевичем Успенским. Конспект данного мероприятия предназначен для педагогов дошкольных учреждений, работающих по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию дошкольников. Данное занятие разработано на основе методического пособия «Святые и светочи земли Юрьевской»
Данная методическая разработка является авторской разработкой, входящей в комплекс занятий по познавательно-исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста (6-7лет). Методическая разработка разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Учтены цели и задачи образовательной программы дошкольного образования «Миры детства: конструирование возможностей».
При отборе содержания занятия, методов и при