Этапы ОД

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Утренний круг

Орг. момент.

Проблемная ситуация.

Основная часть.

Игра с пальчиками.

Игра с шариками.

Игра на развитие мелкой моторики.

Физ. минутка.

Рефлексия.

Дети стоят с воспитателем в круге.

Подводит детей к сугробу.

Показывает игрушку медведя.

Показать контейнер с картинкой на которой изображена одна ягода малины

Показать контейнер с картинкой на которой изображено много ягод малины.

Показывает поочередно один – много пальчиков, и обращаясь к каждому ребенку, просит назвать сколько пальчиков показывает и просит показать столько же.

Показывает коробку в которой находятся шарики по количеству детей + один для воспитателя.

Раздать так все шарики детям.

Воспитатель читает текст.

Показывает пустую коробку.

Показывает карточку на которой нарисован мишка с одной ягодкой малины.

Показывает карточку с изображением мишки и много ягод малины.

Контролирует правильность выполнения задания, оказывает помощь при необходимости.

Включается фонограмма песни «Мишка косолапый»

Садится с детьми на коврик.

Читает строки из песни:

От улыбки хмурый день светлей,

От улыбки в небе радуга проснется.

Поделись улыбкою своей.

И она к тебе не раз ещё вернётся…

- Ребята, я хочу с вами поделится улыбкой. Я дарю вам свою улыбку.

- Давайте порадуем своей улыбкой тех, кто рядом. Улыбнитесь друг другу.

- У вас такие солнечные улыбки, и глядя на них, день становится ярче, а на душе теплее.

-Ребята, а кто это ворочается в сугробе? Это медведь просыпается и вылезает из своей берлоги.

-Ребята, вот мишка долго спал, что сейчас ему хочется больше всего? Как вы думаете?

-А, что медведь любит больше всего?

-Посмотрите, какие интересные конверты нам принес мишка, но он совсем не знает, в каком конверте лежит одна ягодка, а в каком много.

Поможем мишке разобраться? Вы внимательно посмотрите конвертики, с одной малиной кладем в этот контейнер, а конвертики, где много ягод малины кладём в этот контейнер.

- Молодцы, ребята, вы отлично справились с этим заданием, а теперь поиграем с пальчиками, я вам буду показывать пальчики, а вы будете называть сколько я много или мало и показывать столько же.

- Ребята, мишка так долго спал, что очень хочет поиграть. А во что он хочет поиграть лежит в этой коробке.

-Как вы думаете, что лежит в этой коробке?

- Правильно, шарики.

-Сколько шариков в коробке?

-Я возьму шарик. У меня один красный шарик.

- (имя ребенка) возьми шарик. Сколько шариков ты взяла? Какого цвета у тебя шарик?

- Сколько шариков было в коробке?

-А теперь сколько?

-А вы хотите с ними поиграть?

Вытяните руки покатайте шарик. Поднимите шарик над головой. Спрячьте за спину, держите перед собой. Девочки и мальчики запрыгали, как мячики. Попрыгали, устали, на носочки встали. Потихоньку закружились и на коврик опустились.

-Ребята, сколько шариков в коробке?

-Давайте соберём шарики в коробку.

-Ребята, сколько шариков в коробке стало?

Ребята, вы знаете мишка предлагает нам еще выполнить одно задание. Посмотрите, он принёс карточки, что на них изображено?

- Ребята, вам сейчас нужно положить один помпон на одну ягоду малины используя пинцет и много помпонов на карточку, где много ягод малины.

-Ребята, вы молодцы справились с таким сложным заданием и мишка приглашает вас потанцевать под свою любимую песенку.

- Ребята, давайте вспомним, что вы сегодня делали?

-Вам понравилось играть?

-Кто приходил к нам в гости?

-А что мишка любит кушать?

-Сколько ягод пряталось в конвертах?

-А во что мишка любит играть?

- А сколько шариков было в коробке?

-А кто вспомнит, как называется любимая песенка мишки?

- Вы молодцы! У вас сегодня всё получилось!

Стоят в круге, слушают.

Улыбаются.

Дети отвечают: медведь

Ответы детей. Покушать

Малину, мёд, ягоды

Дети подходят к столам на которых лежат сенсорные конверты, рассматривают картинки на них и распределяют по соответствующим контейнерам.

Дети стоят на коврике смотрят на воспитателя и отвечают, сколько пальчиков показал воспитатель.

Ответы детей.

Много.

Ответы детей.

Много.

Ни одного.

Да.

Дети выполняют движения по тексту.

Ни одного.

Много.

Ответы детей: мишка и одна ягодка малины.

Ответы детей: мишка и много ягод малины.

Дети подходят к столам и приступают к работе.

Дети стоят на ковре и выполняют движения согласно тексту песни.

Сидят на коврике.

Играли.

Да.

Медведь.

Ответы.

Ответы.

Шарики.

Много.

Мишка косолапый.