Цель: Закрепить и обобщить знания детей по развитию речи.
Задачи: создать условия для активации речи детей; формировать умение отвечать на вопросы Развивать связную речь мышление, наблюдательность, внимание. Закреплять умение делить на слоги. Развивать умение слушать друг друга.
Автор: Билан Лариса Владимировна, Бельская Светлана Юрьевна
Проект рассчитан для детей старшего дошкольного возраста. Проект направлен на патриотическое воспитание через личное эмоциональное открытие детьми величия и многогранности своей Родины.
Методическая разработка представляет собой поэтапную систему работы по познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию старших дошкольников посредством создания мультфильмов
Создание условий для формирования и развития духовно-нравственных качеств у детей, педагогов и родителей посредством организации совместной деятельности, основанной на принципах взаимопонимания, сотрудничества и уважения;
Цель проекта: Создание положительной мотивации у дошкольников для занятий физкультурой и спортом, совершенствование физических качеств, приобщение к здоровому образу жизни. Сдача детьми 6-7 лет норм ВФСК «ГТО» I ступени.
Цель: закрепить знания детей о музыкальных инструментах и их тембрах.
Задачи:
Образовательные:
1. учить различать на слух звучание духовых, струнных и ударных инструментов;
2. активизировать словарный запас по теме «Музыкальные инструменты»;
Развивающие:
3. развивать слуховое внимание, музыкальную память, ассоциативное мышление;
4. совершенствовать умение анализировать звук (высота, тембр, длительность);
Воспитательные:
5. воспитывать интерес к музыке и музыкальным инструментам;
6. форм
Карантинные мероприятия весной 2020 года посадили всю страну по домам, лишив всех людей живого общения, радости встреч и культурного отдыха. Отменились не только дружеские пикники, корпоративы, выставки, но и детские праздники. Семьи сели по домам. Образование перешло на шоковую удаленную систему.
Обидно было за тех ребят, что выпускаются из дошкольного учреждения. Хотелось сделать их прощание с садом ярким и запоминающим. Так возникла идея создание первого интерактивного квеста.
Автор: Каббасова Ирина Геннадьевна, Лихачева Алла Анатольевна
Цель: Формирование у дошкольников основ патриотического сознания, уважения к героическому прошлому нашей страны и бережного отношения к памяти о Великой Отечественной войне.
Проект "Эковлонтеры", разработанный мной, направлен на создание условий для проявления инициативы, активности и самостоятельности у старших дошкольников в области экологической культуры и бережного отношения к природе родного края через организацию волонтерской деятельности
Работа по патриотическому наравлению в детском саду строится как многоуровневая система, обеспечивающая целостный, комплексный регулируемый процесс управления всем ходом психофизического развития и потенциальных возможностей детей и состоит во взаимосвязи со всеми образовательными областями детской деятельности, всесторонним воздействием содержания приемов, методов и организации обеспечения оптимальных условий для системного, комплексного, непрерывного воспитания и обучения. Важной составляющ
Автор: Федорова Наталья Владимировна, Власова Алла Николаевна, Юртаева Елена Владимировна
Снеговик является самым популярным зимним сказочным героем после Деда Мороза и Снегурочки. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе стоит свой снеговик, дети в восторге от этого сказочного героя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, вылепить, вырезать и наклеить. 18 января – Всемирный день Снеговика, вот мы и решили подойти углубленно к вопросу
Автор: Петрова Лариса Александровна, Нафикова Екатерина Владимировна, Сергеева Альбина Александровна
В статье рассматривается актуальность работы по развитию пластичности сенсорной интеграции у детей дошкольного возраста. Представлен опыт работы на базе дошкольной образовательной организации. Описаны цели и задачи, этапы работы, структура занятий, сведения о практической апробации программы и ее результативности.
Представляю серию увлекательных дидактических игр для дошкольников, направленных на развитие познавательного интереса и закрепления знаний о весеннем сезоне. Игры разработаны специально для детей дошкольного возраста и помогают сформировать целостное представление о природе весной.
Состав серии:
1. Игра "Четвёртый лишний": развивает умение классифицировать предметы и явления природы, формирует представления о характерных признаках весны.
2. Игра "Какой, какая, какие?": способствует разви
Данное пособие позволяет в ускоренном темпе и интересном для детей виде деятельности, игре,.формирует лексико-грамматических представления, правильного звукопроизношение; .Развивает словарь и связную речь детей старшего дошкольного возраста.
