Д.И. «Большой хоровод дружбы»

Автор: Лагно Наталья Петровна

Организация: МБДОУ «Красносопкинский детский сад «Аленка»

Населенный пункт: Назаровский район, п. Красная сопка

Цель игры

 

Собрать как можно больше «символов дружбы» — карточек с элементами народных костюмов, праздников, музыкальных инструментов, традиций или национальной еды — и устроить самый большой и красивый праздник в центре поляны «Хоровод дружбы».

 

Комплектация игры

 

1. Игровое поле — карта, разделённая на 6 цветных регионов с центральной поляной «Хоровод».

2. Карточки «Символы дружбы» (костюмы, праздники, еда, традиции, музыкальные предметы, предметы быта народов).

3. Карточки «Событие» (дополнительные игровые задания и сюрпризы).

4. Фишки игроков (по количеству участников).

5. Игровой кубик.

6. Жетоны «Символ дружбы» для подсчёта очков.

7. Правила игры.

 

Подготовка к игре

 

Игроки выбирают фишки и ставят их у стартовой точки.

Карточки «Символы дружбы» перемешиваются и кладутся стопкой.

Карточки «Событие» размещаются отдельно.

Каждый игрок получает 1 стартовый жетон дружбы.

 

Ход игры

 

1. Бросок кубика

 

Игрок бросает кубик и передвигает фишку на указанное количество шагов.

 

2. Выполнение задания клетки

 

В зависимости от клетки игрок выполняет действие:

 

Цветная клетка региона

— берёт карточку «Символ дружбы».

 

Игрок должен:

 

назвать предмет на карточке;

предположить, к какой культуре/региону он относится;

рассказать, что он напоминает или почему может быть важен людям.

 

(Для младших детей можно просто назвать изображение.)

 

Клетка со знаком события

— игрок тянет карточку «Событие».

 

Примеры:

 

«Поделись добром» — отдай другу один жетон дружбы.

«Праздник!» — возьми ещё одну карточку.

«Танец народов» — покажи движение, остальные повторяют.

«Обмен традициями» — поменяйся карточкой с игроком.

 

3. Центральная поляна «Хоровод»

 

Когда игрок попадает в центр:

 

он может обменять 3 карточки символов на 1 большой жетон дружбы;

рассказать о своём «празднике» (что бы он приготовил, как украсил праздник, какую музыку включил).

 

Как определить победителя

 

Игра заканчивается, когда:

 

закончились карточки;

один из игроков собрал определённое количество жетонов (например, 10);

завершён общий круг игры.

 

Побеждает игрок, собравший больше всего символов дружбы или жетонов.

 

Вариант без соревнования (кооперативный):

все игроки вместе собирают «Большой праздник дружбы» — общая цель, например 30 символов.

 

Почему игра развивает внимание

 

Игра помогает развивать:

 

Зрительное внимание

— ребёнок замечает детали костюмов, орнаменты, предметы, цвета и особенности изображений.

 

Концентрацию

— необходимо следить за ходом игры, заданиями, действиями других игроков.

 

Память

— дети запоминают элементы культуры, названия, связи между предметами и регионами.

 

Наблюдательность

— игроки учатся сравнивать, замечать различия и сходства между традициями народов.

 

Слуховое внимание

— ребёнок слушает других участников, повторяет задания и отвечает на вопросы.

 

Педагогическая ценность игры

 

Игра способствует:

 

Социально-коммуникативному развитию

 

развитию уважения к другим культурам;

формированию навыков общения;

сотрудничеству и взаимодействию в группе.

 

Познавательному развитию

 

расширению кругозора;

знакомству с народными традициями;

развитию речи и словарного запаса.

 

Эмоциональному развитию

 

формированию доброжелательности;

развитию эмпатии;

воспитанию толерантности и интереса к многообразию мира.

 

Творческому развитию

 

стимулирует воображение;

побуждает придумывать праздники, традиции, истории.

 

Методические рекомендации / совет по оформлению

 

Чтобы игра выглядела педагогически ценно и профессионально:

 

1. Сделайте единый стиль

Используйте мягкие яркие цвета, народные орнаменты, одинаковые рамки карточек.

 

2. Добавьте уровни сложности

 

4–6 лет — назвать предмет/цвет/изображение;

6–8 лет — угадать регион, рассказать о традиции;

8+ — сравнить культуры, придумать праздник.

 

3. Используйте плотную печать

 

поле — ламинированное;

карточки — на плотном картоне;

удобно сделать скруглённые углы.

 

4. Сделайте «карточки-подсказки»

 

Полный текст статьи см. в приложении.