В условиях реализации федерального стандарта дошкольного образования на первое место выступают те формы и методы работы, которые обеспечивают развитие у детей активности, инициативы, самостоятельности. Одной из таких интересных форм работы с детьми является адвент-календарь.
Добрый день. Предлагаю сценарий викторины "Россия - родина моя", посвященной празднику "День независимости России". Проводила с детьми отряда "Орлята" из детского объединения "Юные талалихинцы", руководителем которого я являюсь, членами жюри были родители моих воспитанников.
Образовательные программы меняются, так как стремительно меняется современный мир. Новые знания требуют новых умений и навыков. Для того, чтобы стать успешными, детям необходимо освоить большой объем информации, уметь концентрировать внимание и иметь хорошую память. Образовательная кинезиология поможет в этом.
Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по познавательному развитию для старших дошкольников "Моя малая Родина - Домодедово". К работе прилагается игра, которая находится по адресу https://disk.yandex.ru/d/ssnWB8-vXy_hZA
Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей, является одной из важнейших задач развития современного ребёнка. Здесь представлены система игр и физических упражнений для развития физических качеств и положительной эмоционально-волевой сферы у детей раннего возраста.
Одной из форм организации, в познавательно исследовательской деятельности является - экспериментирование. Экспериментальная деятельность вызывает огромный интерес у детей. Опыты - словно фокусы, волшебство. Только загадка фокуса так и остаётся неразгаданной, а вот всё, что получается в результате опытов, можно объяснить и понять. И сегодня я постараюсь быть и для вас волшебницей, и поделиться с вами волшебным миром экспериментирования.
Автор: Пугачева Светлана Найлевна,, Новикова Елена Николаевна
Данное занятие проводилось в группе компенсирующей направленности детей 6-7 лет с нарушениями речи.
Оно направлено на развитие социально-коммуникативных качеств у детей с ОВЗ.
Статья посвященна значению и роли здоровьесберегающих технологий учебного процесса как фундаментальному условию формирования культуры здоровья и ценностей здорового образа жизни детей дошкольного возраста.
В статье представлен опыт работы по созданию авторских пособий «Логопедический мягкий бизиборд», ширма-ковролинограф «Чудесный ковер», перчаточный театр «Жили-были сказки» для достижения качественно более высокого уровня результатов коррекционно-логопедической работы и сопровождения занятий с использованием нетрадиционных технологий.
Автор: Куприянова Татьяна Александровна, Лазуткина Юлия Евгеньевна, Чернявская Елена Николаевна
В статье раскрываются особенности и педагогические возможности современного игрового конструктора ТИКО и использование его в работе с детьми среднего и старшего дошкольного возраста для развития конструктивных умений и навыков. Использование данного развивающего конструктора позволяет ребенку дошкольного возраста исследовать мир через игру и всесторонне развиваться.
В данной разработке представлены нейроигры, которые я использую в своей работе. Нейроигры – это игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов: памяти, внимания, мышления, развитию координации, активизации речи, улучшают чувство ритма, способность к произвольному контролю и повышает позитивный и эмоциональный настрой.
Основоположник отечественной нейропсихологии - Александр Романович Лурия.
В настоящее время актуальным является использование нейропсихологического подхода в раз
Автор: Шестакова Ирина Васильевна, Скорынина Наталья Юрьевна
В России так много славных и замечательных традиций, которые передаются из поколения в поколение. Русская земля всегда славилась богатством литературы, красотой музыки, своими обычаями и праздниками. Именно родная культура должна найти дорогу к сердцу ребёнка и лежать в основе его личности.
Сегодня, ориентируясь на новые стандарты дошкольного образования, согласно которым необходимо обеспечить воспитанников разнообразием материалов и средств обучения, одной из наиболее важных задач для каждого педагога является - формирование творческой личности. То есть необходимо, как можно раньше, окружить ребенка такой средой, которая будет стимулировать его игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, творческую активность, возможность самовыражения. Воспитателю дано право н
