Автор: Исмаилова Табассум Ризван кызы, Меркурьева Елена Владимировна
Конспект по развитию речи по теме " Путешествие в сказочную страну"
Приветствие родителей, путешествие в мир сказок, открытие сундука.
Выполнения заданий, физкультминутки. Отгадывание загадок и конкурсы.
Занятие способствует развитию фонематического слуха, артикуляционного аппарата и связной речи у детей младшего дошкольного возраста.
· Отработка четкого произношения звука [О]
· Обучение внимательному рассматриванию иллюстраций
· Развитие умения понимать и объяснять содержание картинок
В статье кратко освещены вопросы индивидуального подхода к тетям с особыми образовательными потребностями в современной систему образования. Описаны образовательные потребности детей с ЗПР, а так-же роль воспитателя в процессе успешного включения ребенка с ЗПР в коллектив и образовательный процесс.
Игра – особая форма освоения ребёнком окружающей действительности во всём многообразии норм и отношений между людьми путём их воспроизведения и моделирования. Игра может оказывать положительное воздействии на развитие всех психических процессов и функций личности в целом лишь в том случае, когда создаются особые условия для развития ребенка, и он включается в процесс систематически осуществляемой коррекционно-воспитательной работы, элементом которой является целенаправленное формирование игровой
Методическое пособие разработано для педагогов дошкольных образовательных учреждений, стремящихся внедрять в практику элементы проектной и исследовательской деятельности с детьми 4–7 лет. Методика «От интереса — к открытию» направлена на формирование у дошкольников познавательной активности, умения задавать вопросы, наблюдать, экспериментировать и представлять результаты своей деятельности. Пособие включает в себя теоретическое обоснование, описание этапов, принципы, практические примеры проектов
Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа, но в то же время Великая Отечественная война для наших детей - далекая история. В содержании ФОП ДО отмечена острая необходимость активации процесса воспитания патриотизма дошкольников, потому что именно в детском возрасте закладываются чувство любви к Родине, система ценностей, жизненные ориентиры. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная
Данный конспект образовательной деятельности посвящена разработке и реализации комплексной образовательной деятельности для детей подготовительного возраста (дошкольников), направленного на обогащение знаний о дикой природе через погружение в тематику «Путешествие в страну диких зверей». Работа фокусируется на достижении многопланных образовательных целей, охватывающих различные аспекты развития ребенка.
Знакомство детей с русским фольклором через календарные обрядовые песни, детские песенки, прибаутки, сказки, игры, танцы. Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.
Автор: Белянчева Ольга Валерьевна, Данильченко Татьяна Валерьевна
• Познакомить детей с предметами русского декоративно-прикладного искусства, в частности, с хохломской росписью.
• Закрепить знания об основных элементах хохломской росписи (ягоды, листья, завитки, травка) и характерных цветосочетаниях (красный, черный, желтый, зеленый).
• Учить рисовать закругленную ветку с ягодами и листьями, равномерно располагая узор на форме ложки.
Конспект коррекционно-развивающего занятия «Наша родина» для детей 5-6 лет с ЗПР. Цель: Воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Основная задача на сегодняшний день, стоящая перед педагогом дошкольного образования, заключается в том, чтобы поддерживать и стимулировать детскую любознательность, познавательную, речевую и творческую активность, удовлетворять потребность каждого ребенка в самовыражении.
Задачи: формировать представление о внешнем виде и образе жизни насекомых, закрепить с детьми обобщающее понятие «насекомые», уточнить названия насекомых
Задачи:
1) Закреплять знания основных цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный) 2) Учить находить предмет определённого цвета, группировать предметы по цвету 3) Развивать интерес к экспериментированию, наблюдательность, умение сравнивать и обобщать
Автор: Фролова Анна Александровна, Сабанцева Анна Андреевна, Артемьева Светлана Юрьевна
Задачи мероприятия: Учить понимать идейное содержание пословиц и поговорок, правильно оценивать поступки персонажей и события произведения, соотносить их поступки с поступками людей; учить переносить сюжет сказки в игру, импровизировать с использованием различных видов театра; оценивать внутреннее настроение людей по мимике и жестам. Знакомить со старорусским деревенским бытом, расширяя ранее полученные знания.
