Представляю опыт работы по эффективному взаимодействию ДОУ с семьями воспитанников. В связи с отстранённостью родителей от образовательного процесса, низким уровнем посещения родительских собраний, был разработан данный проект. В результате реализации которого произошёл ряд положительных изменений: отсутствие конфликтных ситуаций с родителями в группах, активное участие родителей в жизни группы, детского сада, вдвое увеличился процент посещения родителями родительских собраний. Проанализирова
Предлагаемая игра на тематику «Нескучный выходной «Город-герой Ленинград»» соответствует умственному развитию детей и была создана и адресована для детей 6-7 лет (подготовительная группа коррекционной направленности). Дети этого возраста способны внимательно слушать, понимать и удерживать цель. Но, при условии значимости мотива действий в игровой форме. Дети в этом возрасте могут получать удовольствие не только от процесса игры, но и от результата игры. В районе 7 лет у детей появляются новые мо
Автор: Торосян Оксана Николаевна, Гончарова Татьяна Владимировна
Сохранение исторической памяти о мужестве и трагедии мирного населения блокадного Ленинграда.
Расширение представлений детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда.
На улице играет веселая музыка, на площадке детей встречает ведущая. Детям предлагается отправиться в путешествие по станциям. На каждой станции дети выполняют задание и получают по кукле в национальном костюме. После дети снова собираются на площадке для подведения итогов.
Автор: Магомедкеримова Кизейбат Камиловна, Сересова Татьяна Васильевна, Парицких Татьяна Анатольевна, Серых Ольга Николаевна
«Создание клуба «Здоровая семья» на базе образовательного учреждения по направлению повышения роли семьи как социального института, определяющего не только развитие ребенка как личности, но и общества в целом».
Проект разработан в силу особой актуальности в проблеме сохранения здоровья взрослых и детей, направлен на снижение «дефицита движения» создавшегося в современных условиях проживания. Активное вовлечение родителей воспитанников ДОУ в воспитательно – образовательный процесс,
ООД по рисованию с использованием нетрадиционной техники рисования оттиск мятой бумагой. Занятие для средней группы "Цветочная поляна". ООД творческой направленности, образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».
Актуальность представленного материала обосновывается тем, что современная система дошкольного образования характеризуется расширением спектра применяемых вариативных программ и педагогических технологий, широким развитием инновационных подходов к осуществлению педагогической деятельности в образовательном процессе. Это требует внесения существенных корректив в систему повышения профессионального мастерства педагогов, его психолого-педагогического сопровождения.
Представленные деловые игры но
Цель: создание условий для развития познавательной активности детей в процессе экспериментирования.
Задачи:
Образовательные:
- формировать умение делать выводы, открытия:
- расширять представления о физических свойствах окружающего мира.
Развивающие:
-развивать познавательно-исследовательский интерес, привлекая к простейшим опытам и наблюдениям;
- формировать основы техники безопасности в ходе опытов, экспериментов.
Воспитательные:
- формировать у детей чувство сплоченности, единства
Автор: Дикопавленко Ольга Васильевна, Орехова Валентина Ивановна
Детский сад является важным звеном в системе социализации и адаптации детей к жизненным условиям с раннего возраста до момента поступления в школьную жизнь.
Если мы говорим о детях – инвалидах, то современное направление ФГОС дошкольного образования помогает им не чувствовать себя изолированными, а быть частью общества, научиться с ним взаимодействовать, овладеть коммуникативными и поведенческими навыками, независимо от интеллектуальных, физических, психических, культурно – этнических особенн
Цель: создать условия для полноценного физического развития детей через совместные занятия с родителями.
Образовательные:
- формировать у детей двигательные навыки и умения при выполнении различных упражнений и основных видов движений;
Развивающие:
- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
- приучать следовать правилам спортивных игр.
Воспитательные:
- воспитывать выдержку, настойчивость, решительность, смелость, организованность, инициативность, самос
Цель: создание положительного эмоционального настроения, развитие ловкости, меткости быстроты при выполнении двигательных заданий.
Задачи:
- Способствовать созданию условий для усвоения естественной потребности детей в движении на воздухе;
- Формировать у детей знания и представления о различных видах движений и способах их выполнения;
- Воспитывать у детей умения играть дружно и согласовывать свои действия при выполнении правил в подвижных играх, побуждать детей к умению проявлять активность
Цель: Учить с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать небольшие сказки
Задачи: Учить отчетливо, произносить слова и короткие фразы, говорить с интонациями. Способствовать формированию навыка перевоплощения в образы сказочных героев.
На основе обогащения представлений о ближайшем окружении продолжать расширять и активизировать словарный запас детей (театр, артисты). Развивать диалогическую речь
Воспитывать желание следить за развитием действия. Содействовать созданию обста
Данное мероприятие проводится с детьми раннего возраста. Целью этого занятия является, учить детей рисовать гуашью нетрадиционным способом при помощи ватных палочек. Конспект предназначен для воспитателей группы раннего возраста.
Данное занятие проводится с группой детей ясельного дошкольного возраста по теме «Путешествие к сказке».
Проводя с детьми данное занятие, мы учим узнавать сказки .Опираясь на вопросы воспитателя, вступать в диалог со взрослым.
Формировать понятия «добро» и «зло».
Активизировать речь, обогащать словарный запас.
Через сказку развивать творчество, воображение, доброжелательные отношения к героям сказок и друг другу.
Данный конспект ООД поможет воспитателям в работе с детьми по приобщению детей к традициям и культуре народного творчества Пскова и Псковской области. Педагог в своей работе с детьми использует сенсорный Монтессори материал: геометрический комод, конструктивные треугольники, цветные таблички, накладывающиеся фигуры. С помощью этих материалов дети создают красивое лоскутное одеяло для куклы.
Представленный конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста позволяет формировать у дошкольников первичные представления о форме, размере, количестве, числе, части, целом в доступной и увлекательной форме. Развивает логическое мышление, внимание, память, сообразительность.
