Значимость акции в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Автор: Беляева Татьяна Михайловна

Организация: ГБДОУ детский сад № 17

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Акция – это вовлечение (движение, действие), умение создать событие для достижения поставленной цели. Какую же ценность имеет акция в дошкольном  образовании? Если мы обратимся к ФГОС ДО, то увидим, что посредством такой формы реализуются сразу несколько основных принципов дошкольного образования:

• содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

• сотрудничество организации с семьей;

• приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

• формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности.

Наряду с этим, применяя такую форму взаимодействия с семьями воспитанников, мы отчасти решаем задачу «формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа  жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности» (Пункт 1.6 Общих положений ФГОС ДО).  С другой стороны родители становятся активными участниками образовательного процесса, формируются положительные взаимоотношения с сотрудникам ДОО.

Какие же особенности организации акций в условиях ДОО можно выделить? Во-первых, акция проходит под своим девизом, имеет наглядную агитацию (листовки, плакаты, памятки). Во-вторых, в содержание акций входят праздники, развлечения, викторины, выставки, конкурсы, посвящённые объектам акции.

Алгоритм подготовки и проведения акции:

• определение цели и задач;

• определение объекта (на что направлена акция) и участников акции;

• изучение литературы, выбор методов и формы проведения, составление плана акции;

• выполнение плана деятельности;

• анализ и завершение (подведение итогов, рефлексия).

Принципы, которых следует придерживаться при проведении акции в ДОУ:

• системность, последовательность;

• согласованность (акции должны проводиться на законных основаниях, следует заранее подумать о том, кого нужно поставить в известность). Если  мероприятие связано с выходом за пределы детского сада, его нужно оформить документально;

• отсутствие духа соревнования (участники должны быть настроены на удовольствие от совместного дела, а не на получения лучшего места в рейтинге);

•  безопасность;

• содействия и сотрудничества.

По длительности проведения акции могут быть краткосрочные (от 1 дня до 2-3 недель), средней продолжительности  и длительные (полгода, год).

Примерная тематика и направленность акций:

• экологические («Птичья столовая», «Вредный целлофан», «Семечко и зернышко», «Берегите ёлочку», «Каждому певцу по дворцу», «Украсим планету цветами»);

• здоровьесберегающие («Витамины на подоконнике», «Как сохранить здоровье», «Защити себя сам»);

• помощь другим людям («Коробка храбрости», «Добро по кругу», «Старость в радость»);

• окружающий и социальный мир («Вылечим книги», «Безопасная дорога»);

• посвященные значимым датам и праздникам («Будем помнить»,  «Открытка ветерану», «Смайлик в подарок»).

Таким образом, акция  в ДОУ это не только эффективный инструмент, позволяющий комплексно реализовать задачи, поставленные Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования,  но и форма взаимодействия с семьями воспитанников.

 

 

Литература

1. Антонова Т. Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка / Т.Антонова, Е. Волкова, Н.Мишина // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 6. - С. 66 - 70.

2. Зенина Т.И. «Экологические акции в работе с дошкольниками: из опыта ... [Дет. сад N 403 Москвы] / /Дошкольное воспитание. - 2002. - №

1. file0.docx.. 19,8 КБ

Опубликовано: 12.04.2022