Влияние речевых упражнений на развитие диалогической речи дошкольников
Автор: Сотникова Наталья Семеновна
В соответствии с требованиями ФГОС ДО Федеральная образовательная программа дошкольного образования состоит из пяти образовательных областей.Содержание образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие» и "Речерое развитие" направлено на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач: развитие свободного общения со взрослыми и детьми; развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, г
Опубликовано: 07.09.2024
Нейроупражнения и нейроигры в режимных моментах
Автор: Ламонова Юлия Игоревна
Нейрогимнастика - это универсальная система упражнений для развития мозга, которая относится к кинезиологическим упражнениям. Кинезиология (от греческого слова «кинезис» - движение, «логос» - наука) - наука о развитии головного мозга через движение. Она направлена на развитии связей ум-тело, т.е. оптимизацию деятельности мозга через физические движения.
Опубликовано: 07.09.2024
Конспект занятия для детей первой младшей группы совместно с родителями «Сказочки из маминой сумки» «Колобок»
Автор: Баймасова Екатерина Андреевна, Сагалаева Ксения Ивановна
Конспект занятия для детей первой младшей группы совместно с родителями «Сказочки из маминой сумки» «КОЛОБОК», помогает наладить положительный эмоциональный фон детей и взаимодействие со сверстниками и взрослыми.
Опубликовано: 07.09.2024
Конспект игрового сеанса «Зайка в гостях у ребят»
Автор: Баймасова Екатерина Андреевна, Сагалаева Ксения Ивановна
Одним из элементов игрового сеанса является шумовая сказка, где ребенок реализует свои представления, образы в шумах, звуках, ритмах, в игровом сказочном оформлении, что всегда сопровождается положительными эмоциями, способствует развитию слухового восприятия и слуховой памяти.
Опубликовано: 07.09.2024
Конспект образовательной деятельности «сенсорные эталоны и познавательные действия» для детей младшей группы «Колобок»
Автор: Гусева Ольга Владимировна
Конспект образовательной деятельности «сенсорные эталоны и познавательные действия» для детей младшей группы «Колобок» Цель: формирование и развитие сенсорных эталонов. Задачи: Образовательные: - обогащать сенсорный опыт детей, закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный); побуждать называть цвета; -закрепить знания геометрических фигур (круг, квадрат); - сортировать предметы двух резко различающихся размеров; - закрепить понятия: «большой - маленький»; Развивающие: -
Опубликовано: 07.09.2024
Путешествие в Бусоград
Автор: Зиннатуллина Татьяна Николаевна
Занятие для средней группы. В течении занятия формируются навыки пространственной ориентировки; закрепляются названия геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), закрепляются знание количественного и порядкового счёта до 5, умение распознавать цифры до 5 и соотносить их с количеством предметов.
Опубликовано: 07.09.2024
Рабочая программа (вторая группа раннего возраста)
Автор: Тынянская Галина Павловна
В программе представлены разделы: целевой, содержательный, организационный. Режим дня дошкольного образовательного учреждения. Деятельность по реализации образовательных областей в совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной деятельности детей.
Опубликовано: 03.09.2024
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Осенний маршрут»
Автор: Заичко Анджелина Николаевна
Закрепление и расширение представлений детей о сезонных изменениях в природе осенью посредством игровой деятельности и создания условий, способствующих формированию положительной мотивации, направленной на достижение поставленной цели.
Опубликовано: 03.09.2024
Конспект «Жизнь замечательных детей»
Автор: Кузнецова Юлия Викторовна
Конспект "Жизнь замечательных детей". рекомендован для проведения праздничных мероприятии, к дню Дошкольного работника и выпускного утренника, в ДОУ. Проводить это мероприятие могут воспитатели и специалисты. В конспекте отражены режимные моменты и мероприятия в ДОУ. Разнообразие заданий делает мероприятие ярким.
Опубликовано: 31.08.2024
Научная статья «Профессиональные компетенции педагога дошкольного образования (воспитателя)»
Автор: Обезюк Татьяна Гаптуловна
В настоящее время проблема качества образования является весьма актуальной. А качество образования напрямую зависит от профессиональной компетенции педагога. Основная идея работы - разобраться какими компетенциями должен владеть современный педагог согласно ФГОС.
Опубликовано: 31.08.2024
Прозрачный мольберт как инновационная технология в развитии речи детей
Автор: Гапонова Галина Андреевна
«Прозрачный мольберт как инновационная технология в развитии речи детей». Развитие речи имеет большое значение для социализации и самореализации личности ребенка, начиная с самого раннего возраста и до конца жизни От уровня овладения речью ребенка зависит его умение выстраивать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, его интеллектуальное развитие в целом. Работая с детьми раннего возраста я отметила для себя, что все чаще в детский сад поступают дети не умеющие общаться
Опубликовано: 31.08.2024
Формирование у старших дошкольников представлений об информационной безопасности
Автор: Каримова Флюза Фаязовна
В статье определена необходимость формирования представлений об информационной безопасности у старших дошкольников. Рассмотрены педагогические условия формирования у старших дошкольников представлений об информационной безопасности, разработан перечень правил поведения в информационном обществе для детей. Определена важность знакомства старших дошкольников с искусственным интеллектом.
Опубликовано: 31.08.2024
Тренинг для педагогов по профилактике эмоционального выгорания
Автор: Баскакова Анастасия Юрьевна
Тренинг посвещен профилактике профессионального выгорания педагогов
Опубликовано: 31.08.2024
Формирование естественнонаучных представлений и основ экологической грамотности у дошкольников
Автор: Яланская Елена Александровна
Формирование положительного отношения к природе, воспитывать защитников природы, дать экологические знания.
Опубликовано: 31.08.2024
Педагогический проект «По дорогам сказок»
Автор: Лазарь Елена Николаевна
Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства. К сожалению, в настоящее время существует проблема – дети не любят слушать и читать художественную литературу, они очень увлечены компьютерными технологиями. Реализация педагогического проекта "По дорогам сказок" поможет старшим дошкольникам окунуться в волшебный мир сказок.
Опубликовано: 31.08.2024
В гостях у Арины Родионовны
Автор: Емельянова Екатерина Владимировна, Тарасова Юлия Александровна, Бессуднова Ольга Павловна, Мусаева Тамара Владимировна
Интегрированное занятие по приобщению к художественной литературе с использованием СТЭМ-оборудования «В гостях у Арины Родионовны»
Опубликовано: 31.08.2024
Адаптация ребенка к институту «Детский сад»
Автор: Валиева Наталья Леонидовна
В этой статье собраны рекомендации для родителей малышей раннего возраста, которые помогут в период адаптации. Статью можно использовать как сообщение на первом родительском собрании.
Опубликовано: 31.08.2024
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Поможем Айболиту»
Автор: Сидорова Наталья Николаевна
Занятие по обучению грамоте может быть проведено как обобщающее по теме "гласные буквы и звуки", для активизации знаний детей, формировании навыков звукового анализа и синтеза.При проведении занятия используются методы ТРИЗ-технологии, моделирования ситуации, беседы, создания проблемной ситуации.
Опубликовано: 31.08.2024
Как муравьишка домой спешил
Автор: Мазаева Наталия Владимировна, Шишова Ольга Александровна
Конспект занятия по ФЭМП по мотивам произведения В. Бианки для закрепления навыков счета, умения производить сравнения групп предметов и обозначать цифрами, умения сравнивать предметы по длине. Также в занятие включены задания на развитие пространственного мышления, на развитие логического мышления.
Опубликовано: 31.08.2024
Опыт организации дошкольного образования в соответствии с ФГОС (Башкирские народные подвижные игры для детей дошкольного возраста)
Автор: Кочурова Анна Александровна, Снигирева Ирина Николаевна, Цигельман Мария Александровна
Игра? Что же это такое? Игра - основной вид деятельности дошкольников. Наиболее любимый вид игры – подвижная игра. Любимое место игр – на воздухе, там, где много места, можно побегать, порезвиться, показать свою ловкость. Игры на свежем воздухе, на природе способствуют физическому развитию детей, укрепляют здоровье. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. Формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально-чувственная
Опубликовано: 31.08.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера