Активизировать речь, обогащать и систематизировать словарный запас; развивать умение слушать и воспроизводить слова; развивать внимание, мышление, память, зрительное восприятие. Создать условия для развития речевой активности у детей.
Проблема развития индивидуальности и инициативности была и остается в нынешней педагогике одной из самых актуальных. Целесообразность формирования на этапе дошкольного детства личности, не пассивно созерцающей действительность, а активно преобразующей ее, обозначена в ряде исследований и нормативных правовых документах. Интерес к данной теме обусловлен гуманистическими задачами более полного раскрытия индивидуальности развивающейся личности.
Автор: Косолапова Елена Александровна, Лебедева Марина Юрьевна
Мы, педагоги, стремимся развивать творческий потенциал дошкольников, вовлекая их в творческую деятельность. Это помогает им развивать технические навыки и умения. Решая творческие задачи и ища нестандартные решения, дети учатся анализировать окружающий мир, размышлять, рассуждать и отстаивать свою точку зрения.
Занятие предназначено для знакомства детей с красотой рябины, её пользы для людей и птиц. Развитию творческих способностей через рисование .Воспитанию бережного отношения к природе.
Методическая разработка в старшей группе по познавательному развитию (ФЭМП) на тему "Путешествие в город геометрических фигур!"
Цели: Совершенствовать знания о плоских и объёмных геометрических фигурах, их цвете и форме предметов, упражнять в счёте до 7.
Задачи: Продолжать считать в пределах семи, укреплять знания цифр от 1 до 7 и соотносить количество примеров с цифрой, обучать работать с раздаточным материалом.
Закрепить признаки отличия геометрических фигур; по форме, цвету, размеру. Делить
Мы живем в мире атомной энергетики, это одна из стабильно развивающихся отраслей промышленности России, и нашего градообразующего предприятия УЭХК. Поэтому в нашем учреждении, в юбилейный для атомной промышленности год, состоялось данная совместная деятельность педагога с детьми. За короткий период времени дошкольники получили, соразмерные возрасту, системные знания об атоме, атомной энергетике. Ведь кто знает, может уже сейчас, этим мы заложили основу для их будущей профессии?
Настоящий проект расширяет познания детей об окружающей действительности, а подкрепить интерес к самостоятельному экспериментированию помогает главная героиня – кукла Любочка. Являясь крайне любопытной девочкой, она ежедневно ставит перед собой проблему, которую дети с радостью помогают ей разрешить.
В статье анализируется потенциал театрализованной деятельности как эффективного инструмента для социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста. Автор раскрывает, каким образом участие в играх, инсценировках и спектаклях способствует формированию у малышей таких важных навыков, как умение слушать и слышать, договариваться, выражать свои мысли и эмоции, проявлять эмпатию и сотрудничать. Подчеркивается, что театрализованная деятельность создает благоприятную среду для освоения детьми
Методическая разработка "День народной куклы" предназначена для проведения занятий по ручному труду в старших и подготовительных группах по социально-коммуникативному развитию с целью воспитания любви к Родине через любовь к народной кукле и усвоения норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности.
Автор: Копылова Елена Валерьевна, Баженова Елена Валерьевна
Цель: В игровой форме, через совместное творчество с детьми и родителями, познакомить детей с основами безопасного поведения на дороге: элементарными правилами перехода улицы, сигналами светофора, видами транспорта и дорожными знаками.
В последние годы отмечается увеличение числа дошкольников с нарушениями речи, что подчеркивает необходимость комплексного подхода к развитию речи, включающего взаимодействие педагогов ДОУ и родителей.
Автор: Аношина Екатерина Валерьевна, Лазарева Елена Сергеевна
Дошкольный возраст характеризуется высокой интенсивностью физического и психического развития. Повышается активность ребенка, усиливается ее целенаправленность; более разнообразными и координированными становятся движения, в том числе и мелкая моторика руки
В статье раскрываются следующие вопросы: Что такое мелкая моторика; Почему важно её развивать; Игры и упражнения на развитие мелкой моторики. А так же даны рекомендации по материалам для игр и упражнений.
