Психолого-логопедическая секция как форма социального партнерства специалистов ДОУ и семьи в период адаптации детей раннего возраста
Автор: Крутовская Татьяна Васильевна, Кунтуганова Эльмира Агалиевна
В статье авторы раскрывают организационные аспекты деятельности специалистов ДОУ (педагога-психолога и учителя-логопеда) с родителями детей первой младшей группы в рамках психолого-логопедической секции «Играем вместе!».
Опубликовано: 28.03.2022
ТРИЗ - технология как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей
Автор: Гужова Оксана Анатольевна
Самая главная цель, которую ставит перед собой ТРИЗ-педагог, - формирование у детей творческого мышления, т.е. воспитание творческой личности, подготовленной к стабильному решению нестандартных задач в различных областях деятельности.
Опубликовано: 28.03.2022
Песочная терапия в преодолении тревожности детей старшего дошкольного возраста
Автор: Шахмуть Инна Владимировна
В статье говорится о том, что в дошкольном возрасте ребенок усваивает язык чувств - принятые в обществе формы выражения тончайших оттенков переживаний при помощи взглядов, улыбок, жестов, поз, движений, интонаций голоса. Одной из причин такого эмоционального состояния ребенка может быть проявление повышенного уровня тревожности. Песочная терапия является оптимальной средой для общения ребенка с самим собой и символическими изображениями реального мира.
Опубликовано: 28.03.2022
Эффективные практики работы с семьями с особыми образовательными потребностями
Автор: Гусманов Ильсур Глусович
Первым шагом к установлению прочных и доверительных отношений с семьями детей с особыми образовательными потребностями является изучение их предпочтений и интересов. Далее очень важно узнать у родителей их опасения в отношении своих детей, а также важно узнать о том, чем занимается ребенок вне садика, какие посещает кружки и мероприятия. Важно поддерживать это взаимодействие с семьей на протяжении всего времени, пока ребенок посещает детский сад. Задавайте разнообразные вопросы родителям о их р
Опубликовано: 28.03.2022
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в реализации образовательной области «физическое развитие» (из опыта работы)
Автор: Митяева Юлия Игоревна
На сегодняшний день невозможно себе представить развитие общества, современного производства и образования без информационно-коммуникационных технологий. Считается, что «владеть компьютером» должен каждый образованный человек. С каждым годом современные информационные технологии и компьютерные программы становятся все более интересными и познавательными.
Опубликовано: 28.03.2022
Статья по теме: «Проектная деятельность как эффективная форма взаимодействия ДОО и семьи»
Автор: Ревко Наталья Николаевна
В статье представлен опыт работы по применению проектной деятельности при взаимодействии ДОО и семьи. Материал сопровождается презентацией с практическим использованием данной технологии.
Опубликовано: 28.03.2022
Трудовое воспитание дошкольников на основе формирования патриотизма
Автор: Пичугина Олеся Ивановна
В данной статье описан педагогический опыт работы по трудовому воспитанию с целью формирования у детей любви к своей семье, своему родному дому и к своему Отечеству.
Опубликовано: 28.03.2022
Развитие эмоционального отношения дошкольников к миру профессий
Автор: Машкова Наталья Семеновна
Данная статья отображает основную цель ранней профориентации для дошкольников; заключается в развитии эмоционального отношения ребенка к миру профессий, открытии перед ним возможностей для проявления себя в разных видах деятельности. Если все это реализовано успешно, у детей формируются соответствующие навыки, а также уважение к труду в любой сфере, расширяется кругозор, выявляются способности, увлечения и интересы. Таким образом, главная задача знакомства воспитанников ДОУ с профессиями – подгот
Опубликовано: 28.03.2022
Мультстудия в детском саду
Автор: Бочкарева Светлана Викторовна
В современном мире, компьютерные технологии очень быстро входят в нашу повседневную и профессиональную жизнь. Это дает огромные возможности для создания различных интересных проектов, которые очень часто используются в работе с детьми.
Опубликовано: 26.03.2022
Формирование трудовых навыков детей ОВЗ через социальные акции
Автор: Юдина Татьяна Леонидовна
В данной статье представлен опыт работы по внедрению различных социальных акций в работу с детьми имеющими ОВЗ
Опубликовано: 26.03.2022
Использование дидактического пособия «Дары Фребеля» в преемственности узких специалистов и воспитателя
Автор: Тимирбаева Кристина Андреевна, Ручко Татьяна Сергеевна
Практический опыт применения пособия "Дары Фребеля" учителем - логопедом, учителем -дефектологом в работе с детьми ТНР и ЗПР , преемственность работы с воспитателем.
Опубликовано: 26.03.2022
Опыт работы в организации дошкольного образования в соответствии ФГОС
Автор: Недвигина Елена Александровна
Система координат, которая повлияла на формирование ФГОС, призывает нас не оценивать ребенка, а ценить. Теперь образование в ДОУ мы рассматриваем не как предварительный этап перед обучением в школе, а вполне самостоятельный и важный период в жизни ребёнка. Значительное влияние на существование и развитие деятельности ДОУ оказывает разработка и принятие ФГОС ДО. Весомость и признание значимости дошкольного образования привлечет внимание на всех уровнях образования, что отразится на повышении тре
Опубликовано: 26.03.2022
Мастер-класс «Кукла из джута»
Автор: Смирнова Марина Евгеньевна, Шульпина Татьяна Сергеевна
В статье представлен опыт работы педагогов по изготовлению с детьми куклы из джута своими руками. С целью познакомить детей с народно-прикладным ремеслом – плетение; расширить знания детей о русских народных традициях, приобщать детей к творческому самовыражению, закреплять знания детей о народном творчестве, развивать мелкую моторику, воспитывать любовь к народному творчеству. Мастер класс будет полезен воспитателям групп старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 26.03.2022
Театральные технологии: коллекция идей
Автор: Максимович Юлия Владимировна
Театрализованная деятельность таит в себе большие возможности для решения целого ряда задач из разных образовательных направлений, связанных с речевым, социальным, эстетическим, познавательным развитием ребенка, которые в той или иной мере решаются сегодня в процессе организованного обучения. В своей статье, я расскажу об этом поподробнее.
Опубликовано: 26.03.2022
Духовно-нравственное воспитание дошкольников через русские народные праздники
Автор: Горбунова Дина Константиновна
В статье рассматриваются методы и приемы формирования интереса и любви к праздникам, традициям и обычаям русского народа. Воспитание творчески развитой личности через активизацию познавательной деятельности дошкольников приобщении детей к русской национальной культуре.
Опубликовано: 26.03.2022
Рекомендации родителям по реализации коррекционно– развивающего обучения воспитанников старшего возраста (5-7 лет) в МАДОУ «Детский сад № 3» «Автоматизация звука Ш»
Автор: Краснова Любовь Владимировна
Для эффективности коррекционно-образовательных отношений учителя-логопеда, родителей и воспитанников с речевыми нарушениями подобран и обработан в электронном варианте речевой материал: Л. А. Комаровой «Автоматизация звука [Ш]; Интересные игры помогут превратить однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в увлекательное и плодотворное общение ребенка с родителями. Вместе с автоматизацией звука у дошкольника старшего возраста совершенствуется навык чтения, развив
Опубликовано: 26.03.2022
Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевую игру
Автор: Свешникова Виктория Юрьевна
В дошкольный период ребенок учится и интеллектуально развивается, посредством игровой деятельности. Правильно усвоенные в дошкольном детстве экономические понятия, помогают ребенку, в дальнейшей жизни, принимать самостоятельные и взвешенные решения в финансовых вопросах.
Опубликовано: 26.03.2022
Русская народная игрушка в Климовске (изготовление динамической игрушки «Дергунчик»)
Автор: Ванина Елена Валерьевна
В данной работе рассказывается об истории русской народной игрушки одного из городов Московской области. Подробно описан процесс изготовления игрушки – дергунчика.
Опубликовано: 25.03.2022
Песочная игротерапия как средство развития речевой деятельности дошкольников
Автор: Карасева Юлия Семеновна
На сегодняшний день имеется обширный практический материал, применение которого способствует речевому развитию ребенка. Одним из эффективных методов развития речи детей дошкольного возраста, является песочная терапия.Замечено, что игры с песком стабилизируют эмоциональное состояние ребенка. Играя с песком, ребенок может выразить свои душевные переживания, освобождается от страхов. Малыш с интересом рисует на песке — животных, буквы, цифры, свободно и не боясь ошибиться, потому что такие ошибки мо
Опубликовано: 25.03.2022
«Занимательная геометрия» для детей дошкольного возраста с ОВЗ по технологии Михайловой З.А. Логико-математическое развитие дошкольников 3-7 лет
Автор: Саргас Надежда Борисовна, Тарасова Татьяна Петровна
Обучение через игру «Геометрическая мозаика» – интересное и увлекательное занятие. Способствует постепенному переносу интереса и увлеченности с игровой на учебную деятельность. Игра, увлекающая детей, их не перегружает ни умственно, ни физически. Очевидно, что интерес детей к игре постепенно переходит не только в интерес к учению, но и к тому, что изучается, т.е. интерес к изучению геометрических фигур.
Опубликовано: 25.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера