Мастер-класса для педагогов Тема: Квест - игра «Тайна волшебного сундука»
Автор: Борисова Татьяна Ивановна
Квест- технология - актуальна в контексте требований ФГОС ДО, способствует развитию активной, деятельностной позиции ребенка в ходе решения игровых поисковых задач. Квест- игры позволяют объединить всех участников образовательного процесса воспитанников, педагогов, родителей (законных представителей) в решении образовательных задач в игровой сюжетной и занимательной форме. Квест –игра- это вид сюжета, в котором путешествие к намеченной цели проходит через преодоление детьми ряда трудностей.
Опубликовано: 31.03.2022
Сказкотерапия в детском саду
Автор: Мышакова Олеся Владимировна
Сказкотерапия как одна из форм оздоровительной работы в ДОУ
Опубликовано: 31.03.2022
Музыка в этнокультурном воспитании дошкольников
Автор: Кольченко Людмила Владимировна
«Музыка мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие ребенка. Развивая чуткость ребенка к музыке, мы облагораживаем его мысли, стремления» Изучение традиционной русской народной культуры является одним из приоритетных направлений работы дошкольного учреждения. Погружение в этнокультуру родного края осуществляются и на занятиях в детском саду.
Опубликовано: 31.03.2022
Развивающая предметно-пространственная среда руками детей
Автор: Власенко Елена Александровна
Новое поколение нуждается не столько в образовании, сколько в самообразовании и саморазвитии. Новые средства воспитания: сотрудничество и мотивация. Дети должны быть равноправными участниками и помощниками.
Опубликовано: 30.03.2022
РУПики. Разноцветные увлекательные путешествия
Автор: Железняк Ольга Владимировна
Статья по опыту организации дошкольного образования в соответствии с ФГОС. Использование таких приемов и методов позволяет создать условия для формирования у детей системного видения мира и развития разностороннего мышления. Такая специфика работы нравится детям и увлекает их в процесс познавательного, творческого развития.
Опубликовано: 30.03.2022
Организация субъект-субъектного взаимодействия учителя-логопеда с родителями
Автор: Лазырина Елизавета Сергеевна
Описываются формы работы с родителями детей с тяжёлыми нарушениями речи, которые проводились в течение года.
Опубликовано: 30.03.2022
Материалы по опыту взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Голубкова Ксения Михайловна, Тимофеева Алена Игоревна
Исследование и статистика детского дорожно-транспортного травматизма в РФ выявила масштабные проблемы. Данные аналитических материалов Департамента обеспечения безопасности дорожного движения МВД России неутешительны. Число детей, погибших в ДТП, значительно растёт, что связано с резким ростом количества автомобилей на дорогах, увеличения скорости транспортного потока.
Опубликовано: 30.03.2022
Айрис фолдинг — новая страница азбуки бумажного творчества
Автор: Крылова Оксана Евгеньевна
Постоянный поиск оригинальных решений привел к голландской технике Айрис фолдинг (англ.- iris folding). Это техника складывания полос цветной бумаги по шаблону строго под определенным углом в виде закручивающейся спирали. При этом получается поделка, которая выглядит привлекательно и необычно, радует глаз объёмом и пространственным решением. Готовые работы часто похожи на диафрагму фотокамеры или радужную оболочку глаза. Суть техники заключается в том, что на основе вырезается силуэт (контур
Опубликовано: 30.03.2022
Проект «Магнит и его свойства»
Автор: Абдугафарова Эмине Сеитмеметовна
Магнит — это тело, обладающее магнитным полем. В природе магниты встречаются в виде кусков камня — магнитного железняка (магнетита).Свойства магнитов часто кажутся чуть ли не волшебством. Мы вместе с детьми поставили несколько опытов по определению этих свойств.
Опубликовано: 30.03.2022
Воспитание добром
Автор: Козырь Марина Васильевна
Круглый стол для работы с родителями
Опубликовано: 30.03.2022
Эффективные формы работы с родителями по профориентации дошкольника
Автор: Волкова Светлана Валерьевна, Шишкина Татьяна Анатольевна
Что такое профессиональная ориентация? Это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям.
Опубликовано: 30.03.2022
Во что играют наши дети
Автор: Батарова Елена Сергеевна, Сачкова Нина Петровна
Родительское собрание в средней группе детского сада
Опубликовано: 30.03.2022
Роль специалистов ДОУ (педагога-психолога, учителя-логопеда) в духовно-нравственном воспитании детей
Автор: Крутовская Татьяна Васильевна, Кунтуганова Эльмира Агалиевна
В статье авторы раскрывают деятельности специалистов ДОУ (педагога-психолога и учителя-логопеда) в духовно-нравственном воспитании детей.
Опубликовано: 30.03.2022
Использование компьютерной программы при формировании речевых навыков дошкольников как пример реализации информационно-компьютерной технологии в дошкольном образовании
Автор: Лобанова Ирина Александровна
В статье представлен опыт использования игрового компьютерного приложения «Учимся говорить правильно» на дополнительных занятиях по развитию речи дошкольников .
Опубликовано: 30.03.2022
Вариативность использования нестандартного спортивного оборудования в физическом воспитании для развития двигательной активности
Автор: Прошина Елена Владимировна
Из опыта работы детского сада
Опубликовано: 30.03.2022
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности детей с ОВЗ имеющих ТНР
Автор: Гурова Татьяна Ивановна
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности детей с ОВЗ имеющих ТНР. Экoлoгичeскoe обpaзованиe дошкольников это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально –положительном отношении к природе, к окружающему миру, в ответственном отношении к свoeмy здopoвью и сoстoянию окpужaющeй сpeды, в сoблюдeнии oпpeдeленныx моpaльных норм, в системе цен
Опубликовано: 30.03.2022
В помощь родителям: чем заняться с детьми
Автор: Машкина Надежда Сергеевна
В помощь родителям: чем заняться с детьми. (информационный мини-помощник по совместному времяпровождению) Уважаемые родители, предлагаю вам адаптивные технологии. Некоторые из них давно известны, но забыты, какие-то будут абсолютно новые, из разряда тех, которые так и хочется испытать. Надеюсь, вы найдёте в статьях рубрики «В помощь родителям: чем заняться с детьми», то, что подойдёт именно вашему ребёнку.
Опубликовано: 29.03.2022
Проект «Снежинка на ладошке»
Автор: Наталья Ивановна Филенкова
Позновательно исследовательский проект.
Опубликовано: 29.03.2022
Использование игровых технологий для обеспечения эмоционального благополучия детей раннего возраста
Автор: Чумаченко Екатерина Эдуардовна, Водопьянова Юлия Владимировна
В Профессиональном стандарте Педагога дошкольного образования сказано: «Обеспечение позитивного общения с детьми, их эмоционального благополучия и развития – одно из основных трудовых действий по организации развивающей деятельности детей в дошкольной образовательной группе».
Опубликовано: 29.03.2022
Использование цифровых технологий как фактор повышения качества и доступности дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Легенькая Светлана Александровна
В настоящее время осуществление образовательной деятельности в ДОО регламентируется основным нормативным документом - ФГОС ДО, где отмечено, что «…педагогические работники, реализующие Программу, должны обладать основными компетенциями, необходимыми для создания условий развития детей». Педагог дошкольного образования должен идти в ногу со временем и использовать цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) для повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. В статье описываютс
Опубликовано: 29.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера