Родительская гостиная «Поговори со мною, мама!» (тренинг для родителей)
Автор: Медведева Ольга Александровна
Для решения проблем общения родителей со своими детьми, для помощи в создании более доверительной атмосферы в детско-родительских отношениях был создан тренинг «Поговори со мною, мама!», в рамках организации родительской гостиной. Составлен из цикла четырёх встреч, которые направлены на поиск и обнаружение в восприятии картины воспитания родителями своего ребёнка тех моментов, которые помогут увидеть важность некоторых точек соприкосновения при построении диалога с ребёнком, которые будут способс
Опубликовано: 29.03.2022
Применение самомассажа в коррекционной работе с дошкольниками с речевыми нарушениями
Автор: Кушнаренко Ольга Викторовна
Самомассаж — это массаж, выполняемый самим ребенком, страдающим речевой патологией. Целью логопедического самомассажа является в первую очередь стимуляция кинестетических ощущений мышц, участвующих в работе периферического речевого аппарата, а также в определенной степени и нормализация мышечного тонуса данных мышц.
Опубликовано: 29.03.2022
Художественная литература как средство воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Серебренникова Светлана Ивановна, Чилишева Наталья Александровна
В статье рассматривается проблема приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе как действенное средство умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка. Одним из эффективных средств выступает сказка. Подчеркивается важность сказки как незаменимого средства духовно-нравственного воспитания дошкольников.
Опубликовано: 29.03.2022
Конспект образовательной деятельности по конструированию динамической игрушки из бросового материала «Бильбоке»
Автор: Лайкова Тамара Евгеньевна
С помощью разработки дети научатся анализировать схему и конструировать динамическую игрушку из бросового материала Данный материал полезен для детей, воспитателей и родителей, будет способствовать развитию у детей конструктивных навыков.
Опубликовано: 29.03.2022
Практико-ориентированный проект «Город на Енисее»
Автор: Шугалей Анастасия Евгеньевна
Дидактическое пособие лэпбук «Город на Енисее » представляет собой картонную папку формата А3 содержащую информацию о родном городе. На страницах папки имеются различные кармашки, в которых собрана информация по теме, карточки с тематическими заданиями. Данное дидактическое пособие ( лэпбук) «Город на Енисее» предназначено для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.03.2022
«Научи меня играть» как модель игрового взаимодействия родителей с детьми младшего дошкольного возраста
Автор: Олейник Ирина Анатольевна
Важным показателем интеллектуального развития ребенка считается развитие мелкой моторики кистей рук. Владение мелкой моторикой помогает не только выполнять какие-либо трудовые действия, но играет главную роль в обучении детей. Большую роль для дальнейшей жизни ребенка имеет активное развитие мелкой моторики. Hазвивая мелкую моторику и координацию движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности, совершенствуя условия для развития мелкой моторики пальцев рук детей дошкол
Опубликовано: 28.03.2022
Приобщение детей к истокам русской народной культуры
Автор: Долженко Светлана Анатольевна
"В жизненно важном для любой культуры процессе особое значение имеет познание и осмысление собственной старины, истоков собственной национальной культуры." Д.С. Лихачев Мы живем в непростое время. Век всеобщей компьютеризации, новейших технологий, глубоко проникших в нашу жизнь. Безусловно, это приносит ощутимую пользу людям, но в то же время наносит и неповторимый вред подрастающему поколению. Надо ли говорить, что сейчас редкостью стали семьи, где родители читают на ночь детям книги, рассказыва
Опубликовано: 28.03.2022
Социально-значимый проект «Приобщение детей дошкольного возраста к историческому прошлому своей малой Родины»
Автор: Гилькова Татьяна Николаевна
Актуальность: Важной задачей воспитания подрастающего поколения всегда было и остается воспитание патриотизма и гражданственности, так как именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства. Источником патриотического воспитания дошкольников является естественная среда его жизнедеятельности
Опубликовано: 28.03.2022
Что в имени тебе моём
Автор: Макарова Юлия Анатольевна
Дети не знают, что означают их имена, кто и почему их так назвал. Выбор имени серьезная задача. Ведь дают его до конца жизни. И оно имеет значение не только для самого названного, но и для множества людей, соприкасающихся с ним. Имя связывает нас с нашей семьёй, с нашими друзьями и знакомыми. Имя связывает нас с малой и большой Родиной
Опубликовано: 28.03.2022
Детско-родительский проект, как средство развития нравственно- патриотического воспитания дошкольников
Автор: Макарова Юлия Анатольевна
Патриотическое воспитание не возникает у людей само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста, под влиянием среды, образа жизни и воспитательной работы в дошкольном учреждении и в семье.
Опубликовано: 28.03.2022
Условия организации познавательно- исследовательской деятельности в ДОО
Автор: Козловская Лариса Сергеевна
В данной статье представлены методологические основы организации познавательно-исследовательской деятельности. Описаны условия организации данного вида деятельности, цель и задачи.
Опубликовано: 28.03.2022
Предметно-развивающая среда в ДОУ как средство повышения качества образования
Автор: Петряшина Нонна Владимировна
В детском саду все должно быть направлено на развитие, воспитание и обучение детей. Доказано, что предметно-развивающая среда ее правильное оформление и организация влияют на показатели интеллектуального и личностного развития маленького ребенка, на его общее развитие и эмоциональное состояние, что в свою очередь влияет на качество образования в ДОУ в целом. Обустроить пространство в нашем образовательном учреждении не только в рамках отдельной группы, но и за ее пределами, стало одной из приор
Опубликовано: 28.03.2022
Реализация регионального компонента в образовательной деятельности ДОО. «Практика природо-краеведческого образования детей дошкольного возраста в рамках реализации программы «Новая Сибирь — мой край родной»
Автор: Хромова Светлана Викторовна, Екимова Людмила Викторовна
В настоящее время идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее значение, стала задачей государственной важности. В этой связи значение краеведения, как социально значимого и необходимого направления работы с детьми, трудно переоценить. Воспитывая детей на событиях, тесно связанных с историей природного родного края мы формируем глубокую привязанность к нему и воспитываем чувство гордости. В 2017 году началась разработка программы «Новая Сибирь-мой край родной», апробир
Опубликовано: 28.03.2022
Психолого-логопедическая секция как форма социального партнерства специалистов ДОУ и семьи в период адаптации детей раннего возраста
Автор: Крутовская Татьяна Васильевна, Кунтуганова Эльмира Агалиевна
В статье авторы раскрывают организационные аспекты деятельности специалистов ДОУ (педагога-психолога и учителя-логопеда) с родителями детей первой младшей группы в рамках психолого-логопедической секции «Играем вместе!».
Опубликовано: 28.03.2022
ТРИЗ - технология как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей
Автор: Гужова Оксана Анатольевна
Самая главная цель, которую ставит перед собой ТРИЗ-педагог, - формирование у детей творческого мышления, т.е. воспитание творческой личности, подготовленной к стабильному решению нестандартных задач в различных областях деятельности.
Опубликовано: 28.03.2022
Песочная терапия в преодолении тревожности детей старшего дошкольного возраста
Автор: Шахмуть Инна Владимировна
В статье говорится о том, что в дошкольном возрасте ребенок усваивает язык чувств - принятые в обществе формы выражения тончайших оттенков переживаний при помощи взглядов, улыбок, жестов, поз, движений, интонаций голоса. Одной из причин такого эмоционального состояния ребенка может быть проявление повышенного уровня тревожности. Песочная терапия является оптимальной средой для общения ребенка с самим собой и символическими изображениями реального мира.
Опубликовано: 28.03.2022
Эффективные практики работы с семьями с особыми образовательными потребностями
Автор: Гусманов Ильсур Глусович
Первым шагом к установлению прочных и доверительных отношений с семьями детей с особыми образовательными потребностями является изучение их предпочтений и интересов. Далее очень важно узнать у родителей их опасения в отношении своих детей, а также важно узнать о том, чем занимается ребенок вне садика, какие посещает кружки и мероприятия. Важно поддерживать это взаимодействие с семьей на протяжении всего времени, пока ребенок посещает детский сад. Задавайте разнообразные вопросы родителям о их р
Опубликовано: 28.03.2022
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в реализации образовательной области «физическое развитие» (из опыта работы)
Автор: Митяева Юлия Игоревна
На сегодняшний день невозможно себе представить развитие общества, современного производства и образования без информационно-коммуникационных технологий. Считается, что «владеть компьютером» должен каждый образованный человек. С каждым годом современные информационные технологии и компьютерные программы становятся все более интересными и познавательными.
Опубликовано: 28.03.2022
Статья по теме: «Проектная деятельность как эффективная форма взаимодействия ДОО и семьи»
Автор: Ревко Наталья Николаевна
В статье представлен опыт работы по применению проектной деятельности при взаимодействии ДОО и семьи. Материал сопровождается презентацией с практическим использованием данной технологии.
Опубликовано: 28.03.2022
Трудовое воспитание дошкольников на основе формирования патриотизма
Автор: Пичугина Олеся Ивановна
В данной статье описан педагогический опыт работы по трудовому воспитанию с целью формирования у детей любви к своей семье, своему родному дому и к своему Отечеству.
Опубликовано: 28.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера