Содержание работы с педагогами ДОО по образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Автор: Шплицер Наталья Владимировна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 65»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Сыктывкар

Вспоминая высказывание известного педагога В.А. Сухомлинского: «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя…», хочу поделиться опытом работы Муниципальной стажировочной площадки по «Физическому развитию» для педагогов города, действующей под моим руководством с 2014 года. Основой планирования педагогической деятельности считаю интеграцию образовательных и оздоровительных задач. План работы площадки меняется каждые два года (Приложение 1), так как за это время мы охватываем всех интересующих данной темой педагогов и нарабатываем новый опыт, с которым делимся на последующих заседаниях. Мы стараемся учить педагогов, с одной стороны, учитывать современные требования в сфере дошкольного образования (в частности, требования ФГОС ДО), а с другой – трансформировать образовательные усилия сообразно особенностям временных периодов, регионального расположения, условий ДОО и возрастных особенностей детей. В рамках реализации плана стажировочной площадки мы используем различные формы, методы и приемы работы с педагогами:

- Круглые столы «Научно-методические основы физкультурно-оздоровительной работы в ДОО», «Проектирование и разработка современных форм взаимодействия педагога с семьей с целью приобщения детей к здоровому образу жизни»;

- Видео просмотр материалов по программам дополнительного обучения «Футбол» и «Ритмическая гимнастика»;

- Практико-ориентированные семинары: «Использование спортивного оборудования в разных видах двигательной деятельности детей в ДОО», Предметно-развивающая среда в соответствии с ФГОС ДО по образовательной области «Физическое развитие», «Значение обучения детей старшего дошкольного возраста элементам спортивных игр в условиях ДОО», «Взаимодействие детского сада и семьи в создании условий для обучения детей ходьбе на лыжах», «Игры, которые лечат», «Конструкт конспекта тематической ООД по физическому развитию», «Внедрение системы интегрированного взаимодействия специалистов в области здоровьеформирования», «Основные элементы обучения детей бегу», «Создание здоровьеформирующей среды в детском саду. Природная среда как лечебно-оздоровительный ресурс», «Пути повышения качества управления образовательным процессом в формировании у воспитанников основ здорового образа жизни», «Разработка и создание рациональной и эффективной модели взаимодействия специалистов ДОО в направлении физическое развитие в соответствии с ФГОС ДО»

- Представление опыта деятельности учреждения: проект «Познай себя» (интеграция работы инструктора по физическому развитию и воспитателя). «ГТО в детском саду», «Гармонизация детско-родительских отношений через сотрудничество педагогов с семьей. Вовлечение родителей (законных представителей) в деятельность ДОО», «Спортивно-интеллектуальный конкурс «Юные спасатели»;

- Показ организованной образовательной деятельности по физическому развитию: традиционное занятие, «Легкая атлетика» занятие-тренировка, тематическое интегрированное занятие «Гендерная социализация - технологии полоролевого воспитания в работе с детьми старшего дошкольного возраста»;

- Мастер-классы: «Олимпийское движение в ДОО», Военно-спортивная игра «Зарница» (в зимний и летний периоды); «Формы и методы нетрадиционной организации утренней зарядки в разных возрастных группах с учетом интеграции ОО;

- Ролевые игры: «Организация и проведение совместных физкультурных праздников и ООД родителей с детьми»;

- Квесты: «Активная деятельность стажеров по вопросам формирования физического развития в дошкольном детстве и организации совместной деятельности педагога с детьми», совместное спортивное мероприятие детей и родителей в зимний период «Зарница» (взятие флага).

На протяжении учебного года стажеры выполняют домашние задания, создавая продукт деятельности, адаптированный к условиям конкретного ДОО и группы. Результатом работы стажировочной площадки является повышение профкомпетентности педагогов в данном направлении и в следствии чего работы стажеров печатают в журнале Управления дошкольного образования «Вестник», а также стажирующиеся у нас педагоги, стали победителями и участниками профессионального конкурса муниципального уровня «Лучший мастер-класс педагога ДОО».

 

Приложение 1

Учебно – методический план стажировочной площадки

на базе МАДОУ «Детский сад № 65» по направлению «Физическое развитие»

на 2017-2018 учебный год

 

ТЕМА:

«Обновление содержания направления «Физическое развитие» через интеграцию образовательных областей»

 

Цель: Обеспечить адресную направленность информации по физическому развитию дошкольников через трансляцию педагогического опыта МАДОУ «Детский сад № 65»

Задачи:

1. Совершенствовать профессиональную компетентность инструкторов по физической культуре и воспитателей по осуществлению процессов обновления дошкольного образования в части поиска путей, средств, технологий физического развития.
2. Способствовать распространению накопленного позитивного опыта ДОО в физкультурно - оздоровительной работе.
3. Обеспечить методическую поддержку педагогов по повышению их компетентности в области физического развития детей.
4. Распространение материала в помощь инструкторам по физической культуре и воспитателям.
5. Совершенствование профессионального опыта педагогов посредством включения их в практику СП.

Организация деятельности стажировочной площадки.

 

Координацию деятельности СП осуществляет группа педагогов под руководством руководителя, старшего воспитателя МАДОУ «Детский сад № 65» - Шплицер Н.В.

 

Группа:
-разрабатывает план мероприятий деятельности стажировочной площадки (СП);
-определяет конкретные мероприятия, необходимые для разработки технологии по проблеме деятельности СП;
-организует и проводит совещания и круглые столы, семинары, мастер-классы, индивидуальное и подгрупповое консультирование по вопросам реализации плана деятельности СП;
-разрабатывает методические рекомендации, материалы для стажеров по направлению деятельности СП;
-размещает информацию на сайте ДОО, отражающую деятельность СП

 

Материально-техническая база, позволяет проводить мероприятия по стажировке педагогических работников г.Сыктывкара:

 

- 2 оборудованных физкультурным инвентарем спортивных зала;

- на улице огражденная защитной металлической сеткой спортивная площадка, оснащенная современным спортивным оборудованием (футбольные ворота, стойки для метания (мишени), баскетбольные кольца, бум, гусеница для равновесия, скаладромы, качающийся мостик, веревочные и металлические лестницы, канат, «гномик» (равновесие вверх-вниз), лабиринт и т.д.);

- групповые физкультурные центры;

- физкультурные центры на территории групповых площадок.

 

Формы обучения:

Активные: самообразование, рефлексия, участие стажера в деятельности СП;

Интерактивные: мастер-класс, деловые игры, круглый стол, тематическая дискуссия, тренинг, анализ, ролевые игры, индивидуальное и он-лайн консультирование;

Пассивные: лекция, мультимедийная презентация, семинар, экскурсия, просмотр ОД, видео-просмотр материалов.

 

Сроки реализации плана:

2017-2018 учебный год

Категория стажеров: воспитатели и инструктора по физической культуре.

Форма обучения: очная, стажировка

Срок обучения: 30 часов, 1 раз в месяц, в течение года

Режим занятий: 3-4 часа в день

 

Продукт деятельности:

Продуктом деятельности плана муниципальной стажировочной площадки является проектирование стажерами на основе изученного инновационного опыта собственных вариантов конспектов ОД по физическому развитию, адаптированных к условиям конкретной образовательной организации и с учетом ФГОС ДО.

 

Предполагаемые результаты

Слушатели должны:

Обладать:

-компетентностью в области мотивации использования здоровьесберегающих технологий. - способностью эффективного применения современных оздоровительных технологий и методик ; - компетентностью в области организации воспитательно-образовательной деятельности по физическому развитию и здоровьесбережению.

Владеть:

- умением ставить цели и задачи в соответствии с индивидуальными физическими качествами воспитанников, осуществлять отбор форм и методов организации работы по физическому развитию детей; - умением создавать условия для обеспечения режима двигательной активности детей и здоровьесбережения; - умение разрабатывать собственные методы и дидактические материалы, которые способствуют развитию физических качеств; - умение организовывать работу с семьей по развитию двигательной активности детей и формированию здорового образа жизни.

 

План работы стажировочной площадки

Разработка и создание рациональной и эффективной модели интеграционного взаимодействия специалистов детского сада в области физического развития

 

Мероприятие	Форма организации	Ответственные
Сентябрь 2017г. (3 часа)
Общая консультация. Анкетирование.	Круглый стол	Старший воспитатель
Значение обучения детей старшего дошкольного возраста элементам спортивных игр в условиях ДОУ	Семинар-практикум	Старший воспитатель
Оснащение спортивного зала	Мультимедийная презентация, выставка физкультурного оборудования	Старший воспитатель
Программа секции «Ритмическая гимнастика»	Мультимедийная презентация	Инструктор по физической культуре
Этапы обучения ритмической гимнастики	Мастер-класс	Инструктор по физической культуре
Октябрь 2017г. (3 часа)
ОД в подготовительной к школе группе «Обучение игре в футбол»	Мастер-класс	Инструктор по физической культуре
Представление программы секции «Футбол»	Мультимедийная презентация	Инструктор по физической культуре
Этапы обучения игре в футбол	Практическое задание	Старший воспитатель
Предметно-развивающая среда в соответствии с ФГОС ДО по образовательной области «Физическое развитие»	Круглый стол	Старший воспитатель
Ноябрь 2017г. (3 часа)
«Легкая атлетика» занятие-тренировка	Мастер-класс Круглый стол	Инструктор по физической культуре
Традиционная ОД с детьми старшей группы	Мастер-класс Круглый стол	Инструктор по физической культуре
Основные элементы обучения детей бегу	Мультимедийна презентация	Старший воспитатель
Структура организации ОД по физическому развитию в разных возрастных группах с учетом интеграции ОО	Практико-ориентированный семинар Печатная продукция (памятки)	Старший воспитатель
Представление проекта по формированию здоровьеориентированной позиции у детей «Познай себя»	Практико-ориентированный семинар	Воспитатель
Декабрь 2017г. (4 часа)
Этапы обучения ходьбе на лыжах	Мастер-класс консультация	Инструктор по физической культуре
Взаимодействие детского сада и семьи в создании условий для обучения детей ходьбе на лыжах	Практико-ориентированный семинар	Воспитатель
Олимпийское движение в ДОО	Мультимедийная презентация Круглый стол	Старший воспитатель
Военно-спортивная игра «Зарница» (в зимний период)	Мастер-класс Круглый стол	Инструктор по физической культуре Старшие воспитатели:
Январь 2018г. (3 часа)
Формы и методы нетрадиционной организации утренней зарядки в разных возрастных группах с учетом интеграции ОО.	Мастер-класс	Старший воспитатель Воспитатели групп
ОД в разных возрастных группах по физическому развитию	Мастер-класс	Инструктор по физической культуре
Организация и проведение совместной ОД (праздников) с детьми и родителями	Ролевая игра	Старшие воспитатели:
Использование нетрадиционных средств для развития и профилактики мелкой моторики рук	Мультимедийная презентация Выставка игрового оборудования Круглый стол	Воспитатель
Февраль 2018г. (3 часа)
Формирование здоровьеориентированной позиции у детей	Тренинг	Педагог-психолог
Активная деятельность стажеров по вопросам формирования физического развития в дошкольном детстве и организации совместной деятельности педагога с детьми	Квест	Инструктор по физической культуре Старшие воспитатели:
Организация совместной работы инструктора по физической культуре и воспитателей детского сада	Лекция	Инструктор по физической культуре
Март 2018 г. (4 часа)
Организация олимпийского движения в ДОО («Олимпиада»)	Мастер-класс	Инструктор по физической культуре
Гармонизация детско-родительских отношений через сотрудничество педагогов с семьей. Вовлечение родителей (законных представителей) в деятельность ДОО	Мультимедийная презентация Круглый стол	Старший воспитатель
Апрель 2018г. (3 часа)
Спортивно-интеллектуальный конкурс «Юные спасатели»	Мастер-класс	Инструктор по физической культуре
Разработка и создание рациональной и эффективной модели взаимодействия специалистов ДОО в направлении физическое развитие в соответствии с ФГОС ДО	Практико-ориентированный семинар	Старшие воспитатели:
Май 2018г. (4 часа)
Военно-спортивная игра «Зарница» (в летний период)	Мастер-класс	Инструктор по физической культуре
Зачетное мероприятие	Мультимедийная презентация Конспект ОД	Стажеры
Отчетное мероприятие по работе стажировочной площадки в Ресурсном центре	Мультимедийная презентация	Старший воспитатель

 

 

Учебно – методический план стажировочной площадки

на базе МАДОУ «Детский сад № 65» по направлению «Физическое развитие»

на 2018-2019 учебный год

 

ТЕМА:

«Здоровьеформирующие технологии в ДОО»

 

Цель: Обеспечить адресную направленность информации по формированию у педагогических работников профессиональных компетенций в области здоровьеформирующих технологий, сохранения и укрепления психофизического здоровья детей раннего и дошкольного возраста, через трансляцию педагогического опыта МАДОУ «Детский сад № 65»

Задачи:

1. Совершенствовать профессиональную компетентность инструкторов по физической культуре и воспитателей по осуществлению процессов обновления дошкольного образования в части поиска путей, средств, технологий физического развития.
2. Способствовать распространению накопленного позитивного опыта ДОО в физкультурно - оздоровительной работе.
3. Обеспечить методическую поддержку педагогов по повышению их компетентности в области физического развития детей.
4. Распространение материала в помощь инструкторам по физической культуре и воспитателям.
5. Совершенствование профессионального опыта педагогов посредством включения их в практику СП.

 

Организация деятельности стажировочной площадки.

Координацию деятельности СП осуществляет группа педагогов под руководством, старшего воспитателя МАДОУ «Детский сад № 65» - Шплицер Н.В.

 

Группа:
-разрабатывает план мероприятий деятельности стажировочной площадки (СП);
-определяет конкретные мероприятия, необходимые для разработки технологии по проблеме деятельности СП;
-организует и проводит совещания и круглые столы, семинары, мастер-классы, индивидуальное и подгрупповое консультирование по вопросам реализации плана деятельности СП;
-разрабатывает методические рекомендации, материалы для стажеров по направлению деятельности СП;
-размещает информацию на сайте ДОО, отражающую деятельность СП

 

Материально-техническая база, позволяет проводить мероприятия по стажировке педагогических работников г.Сыктывкара:

- 2 оборудованных физкультурным инвентарем спортивных зала;

- на улице огражденная защитной металлической сеткой спортивная площадка, оснащенная современным спортивным оборудованием (футбольные ворота, стойки для метания (мишени), баскетбольные кольца, бум, гусеница для равновесия, скаладромы, качающийся мостик, веревочные и металлические лестницы, канат, «гномик» (равновесие вверх-вниз), лабиринт и т.д.);

- групповые физкультурные центры;

- физкультурные центры на территории групповых площадок.

 

Формы обучения:

Активные: самообразование, рефлексия, участие стажера в деятельности СП;

Интерактивные: мастер-класс, деловые игры, круглый стол, тематическая дискуссия, тренинг, анализ, ролевые игры, индивидуальное и он-лайн консультирование;

Пассивные: лекция, мультимедийная презентация, семинар, экскурсия, просмотр ООД, видео-просмотр материалов.

 

Сроки реализации плана:

2018-2019 учебный год

Категория стажеров: воспитатели и инструктора по физической культуре.

Форма обучения: очная, стажировка

Срок обучения: 30 часов, 1 раз в месяц, в течение года

Режим занятий: 3-4 часа в день

 

Продукт деятельности:

Продуктом деятельности плана муниципальной стажировочной площадки является проектирование стажерами на основе изученного инновационного опыта собственных вариантов конспектов ООД по физическому развитию, картотеки спортивного оборудования, картотеки игр, комплексов ОРУ в детско-родительской паре и проекта адаптированных к условиям конкретной образовательной организации и с учетом ФГОС ДО.

 

Предполагаемые результаты

Слушатели должны:

Обладать:

-компетентностью в области мотивации использования здоровьеформирующих технологий. - способностью эффективного применения современных оздоровительных технологий и методики; - компетентностью в области организации воспитательно-образовательной деятельности по физическому развитию и здоровьесбережению.

Владеть:

- умением ставить цели и задачи в соответствии с индивидуальными физическими качествами воспитанников, осуществлять отбор форм и методов организации работы по физическому развитию детей; - умением создавать условия для обеспечения режима двигательной активности детей и здоровьесбережения; - умение разрабатывать собственные методы и дидактические материалы, которые способствуют развитию физических качеств; - умение организовывать работу с семьей по развитию двигательной активности детей и формированию здорового образа жизни.

 

Содержание деятельности стажировочной площадки:

Разработка и создание рациональной и эффективной модели интеграционного взаимодействия специалистов детского сада в области физического развития

 

План работы стажировочной площадки

Дата Время	Форма организованного взаимодействия со стажерами	Тема мероприятия	Ответственные	Самостоятельная работа стажера
11.09. 2018г – 9.00 ч.	Круглый стол	Общая консультация. Анкетирование. «Научно-методические основы организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОО». Мультимедийная презентация опыта работы СП.	Руководитель СП	Составление портфолио, задание к практическому семинару.
	Видео-просмотр материалов	Представление программы секции «Футбол»	Инструктор по физической культуре
09.10. 2018г – 9.00 ч.	Семинар-практикум	«Использование спортивного оборудования в разных видах двигательной деятельности детей в ДОО»	Инструктор по физической культуре	Картотека специального оборудования по видам двигательной деятельности.
		Предметно-развивающая среда в соответствии с ФГОС ДО по образовательной области «Физическое развитие»	Руководитель СП
		«Значение обучения детей старшего дошкольного возраста элементам спортивных игр в условиях ДОО»	Старший воспитатель
13.11. 2018г – 9.00 ч.	Практико-ориентированный семинар	«Внедрение системы интеграционного взаимодействия специалистов в области здоровьеформирования».	Инструктор по физической культуре	Разработка и создание рациональной и эффективной модели интеграционного взаимодействия специалистов детского сада в области здоровьеформирования
	Мультимедийная презентация	Представление опыта деятельности учреждения по данной проблеме. (проект «Познай себя»)	Воспитатель
11.12. 2018г – 9.00 ч.	Участие в мероприятии ДОО	Физкультурное занятие с детьми подготовительной к школе группы. Практикум: «Игры, которые лечат»	Инструктор по физической культуре	Составить картотеку игр, с целью профилактики заболеваний и укрепления здоровья детей.
	Мультимедийная презентация	«Олимпийское движение в ДОО»	Руководитель СП
08.01. 2019г – 9.00 ч.	Ролевая игра	«Организация и проведение совместных физкультурных праздников и ООД родителей с детьми».	Руководитель СП Старший воспитатель	Разработать комплексы ОРУ, перечень основных видов движения, подвижных игр в детско-родительской паре.
12.02. 2019г – 9.00 ч.	Участие в мероприятиях в ДОО	Гендерная социализация. Технологии полоролевого воспитания в работе с детьми старшего дошкольного возраста. (Тематическое интегрированное занятие)	Инструктор по физической культуре	Разработка конспекта тематического интегрированного занятия
	Лекция	Конструкт конспекта тематической ООД по физическому развитию	Руководитель СП
	Квест	Активная деятельность стажеров по вопросам формирования физического развития в дошкольном детстве и организации совместной деятельности педагога с детьми	Старший воспитатель
12.03. 2019г – 9.00 ч.	Круглый стол	«Проектирование и разработка современных форм взаимодействия педагога с семьей с целью приобщения детей к здоровому образу жизни»	Руководитель СП	Разработать педагогический проект.
	Практико-ориентированный семинар	Взаимодействие детского сада и семьи в создании условий для обучения детей ходьбе на лыжах	Воспитатель
	Мультимедийная презентация	Совместное спортивное мероприятие детей и родителей в зимний период «Зарница»	Старший воспитатель
09.04. 2019г – 9.00 ч.	Практико-ориентированный семинар	«Создание здоровьеформирующей среды в детском саду. Природная среда как лечебно-оздоровительный ресурс».	Руководитель СП	Эссе «Использование лечебно-оздоровительного ресурса живой природы» (из практики работы стажера)
	Мультимедийная презентация	«ГТО в детском саду»	Инструктор по физической культуре
14.05. 2019г – 9.00 ч.	Практический семинар	«Пути повышения качества управления образовательным процессом в формировании у воспитанников основ здорового образа жизни».	Стажеры	Мультимедийные презентации, творческие отчеты стажеров.

 

Список используемой литературы:

1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
2. Журнал "Современное дошкольное образование. Теория и практика". 6 (38)/2013.
3. Никитина С.В. О разумной организации жизни и деятельности детей в детском саду в свете современных требований/С.В. Никитина. - Москва: Просвящение, 2013.
4. Сомкова О.Н. Инновационные подходы к планированию образовательного процесса в детском саду/О.Н. Сомкова. - Москва: Издательский центр "Академия", 2013
5. Трубайчук Л.В. Интеграция как средство организации образовательного процесса/Л.В. Трубайчук. - Москва: "Детство-пресс",, 2013.
6. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. Ссылка: http://standart.edu.ru/].

Опубликовано: 11.02.2020