Влияние окружающей среды на формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста
Автор: Башурова Наталья Сергеевна
В статье "Влияние окружающей среды на формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста" акцентируется внимание на том, что социальные навыки детей формируются под воздействием различных аспектов окружающей среды. Авторы аргументируют, что взаимодействие с окружающим миром и людьми является основополагающим в процессе социализации, что в свою очередь влияет на формирование представлений о нормах поведения и правилах общения.
Опубликовано: 17.11.2024
Особенности слухового восприятия у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Нифталиева Ситтига Вагидовна
Слуховая система – одна из важнейших анализаторных систем. Посредством слухового восприятия обогащаются представления ребенка об окружающем мире. Познание предметов и явлений тесно связано с восприятием звука как свойства предметов. Слуховой и речедвигательный анализаторы имеют большое значение для развития речи, становления второй сигнальной системы человека.
Опубликовано: 17.11.2024
Развитие пространственных представлений детей 4–6 лет с недостатками зрительного восприятия в процессе использования пособия «Волшебный коврик»
Автор: Фролова Полина Алексеевна
Большинство современных детей страдают недостатками зрительного восприятия. Ориентация в пространстве- одна из актуальных и трудных проблем в сфере социальной адаптации детей с нарушениями зрения. В статье описано авторское пособие "Волшебный коврик" и даны примеры игр к нему.
Опубликовано: 17.11.2024
Анализ опыта использования современных образовательных технологий ГБДОУ города Санкт-Петербурга на понимание, того какие педагогические возможности технологий воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста используют ДОУ города
Автор: Галкина Мария Станиславовна, Волошина Алина Николаевна
В работе рассматриваются современные образовательные технологии, применяемые в ДОУ города Санкт-Петербурга. Поскольку педагогика не стоит на месте, а развивается согласно запросам общества, времени. Все чаще в работе воспитатели используют современные технологии и техники, которые помогают сделать работу интереснее, а восприятие ребенком материала эффективнее. Каждый педагог вносит в процесс обучения и воспитания свою «изюминку», что можно сделать вывод, что каждая технология авторская. При этом
Опубликовано: 17.11.2024
Родительское собрание в подготовительной группе «Психологическая готовность к школьному обучению»
Автор: Куракина Елена Евгеньевна
Просвещение родителей в вопросах психологической готовности ребёнка к обучению в школе. Компоненты психологической готовности.
Опубликовано: 17.11.2024
Формирование алгоритмических умений с детьми младшей группы через дидактические игры по ФЭМП
Автор: Сустатова Анна Ивановна
Алгоритмика – это наука, которая способствует развитию у детей алгоритмического мышления, что позволяет строить свои и понимать чужие алгоритмы. Алгоритм – это набор простых инструкций объясняющих, как выполнить задачу.
Опубликовано: 17.11.2024
Влияние «Кока-колы» на организм человека
Автор: Шабалкина Екатерина Валентиновна
Организованная образовательная деятельность по познавательному развитию с детьми 6-7 лет
Опубликовано: 17.11.2024
Особенности взаимодействия дошкольного учреждения с семьей в современных условиях
Автор: Ковалева Анна Викторовна
Детство - незабываемая пора в жизни каждого человека. Она наполнена доб-рыми волшебниками и веселыми гномами, теплыми лучами солнца любовью и забо-той родителей. Именно в семье складываются первые представления ребенка об окружающем мире, добре и справедливости, ответственности и долге. Родительская любовь дает человеку «запас прочности», формирует чувство психологической за-щищенности. Но это не достаточно для всестороннего развития личности ребенка. Поэтому необходимо сотрудничество дошкольного
Опубликовано: 16.11.2024
Темы проектов на год для детей раннего возраста
Автор: Сончик Надежда Владимировна
Планирование проектной деятельности на учебный год (ранний возраст)
Опубликовано: 14.11.2024
План воспитательно-образовательной работы с детьми и родителями в ДОУ с учётом ФГОС ДО
Автор: Сигунькова Светлана Ивановна
Цель методических рекомендаций – помочь воспитателям в планировании воспитательно-образовательного взаимодействия воспитателя с детьми и родителями в дошкольной образовательной организации по всем виды детской деятельности. Планирование воспитательно-образовательной деятельности – это рабочий отчётный документ педагога, в котором заблаговременно определяется порядок, последовательность осуществления воспитательно-образовательной деятельности с указанием необходимых условий, используемых средств,
Опубликовано: 14.11.2024
Варим грибной суп
Автор: Васильева Марина Васильевна, Васильева Елена Николаевна
Технологическая карта игровой технологии культурной практики с детьми средней группы. Совместная деятельность педагога и детей во второй половине дня.
Опубликовано: 14.11.2024
Проект «Методика обучения грамоте детей дошкольного возраста»
Автор: Суханова Ирина Вячеславовна
Проблема готовности ребенка к обучению грамоте в школе является одной из самых актуальных при организации работы с детьми старшего дошкольного возраста. Для успешного овладения грамотой в школе требуется надлежащая подготовка детей в дошкольном образовательном учреждении. Без специального обучения, без помощи взрослых детям сложно освоить элементы грамоты. Задача логопеда – научить педагогов, оказывать детям совместно с родителями максимальную помощь в этом процессе. Большинство педагогов нужд
Опубликовано: 14.11.2024
Брошь «Роза»
Автор: Тимошенкова Людмила Ивановна
Методическая разработка индивидуального занятия по направлению «Художественно-эстетическое развитие», виду образовательной деятельности «Лепка» для обучающегося дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью (лёгкая умственная отсталость).
Опубликовано: 14.11.2024
Развитие речи у детей дошкольного возраста: основы и важность
Автор: Мушинская Светлана Николаевна
Дошкольное образование играет ключевую роль в формировании основ личности ребенка и его будущих социальных, эмоциональных и когнитивных навыков. Одной из самых важных областей в этом периоде является развитие речи, поскольку именно речевые навыки способствуют взаимодействию с окружающим миром, выражению своих мыслей и чувств, а также строению дружеских и социальных отношений.
Опубликовано: 11.11.2024
Анкетирование родителей в подготовительной группе. Тема «Формирование финансовой грамотности дошкольников»
Автор: Маисеева Анна Владимировна
Это анкетирование поможет педагогу понять и определить, насколько родители заинтересованы в обучении их детей основам финансовой грамотности и формирования у них навыков рационального экономического поведения.
Опубликовано: 11.11.2024
Игровая встреча «Посвящение в воспитатели»
Автор: Шашило Юлия Сергеевна
В дошкольных учреждениях стоит острая проблема молодых кадров. Если специалист приходит на работу в детский сад, то не редко отрабатывает короткое время. Поэтому задача коллектива-поддержать молодого специалиста, помочь ему как можно быстрее освоиться и адаптироваться к новым условиям. Данное мероприятие направлено на знакомство молодого педагога с коллегами в легкой игровой форме.
Опубликовано: 08.11.2024
Вместе дружная семья — детский сад, родители и я
Автор: Дурандина Галина Андреевна
Указом Президента Российской Федерации от 22.11.2023 N 875 2024 год объявлен Годом семьи. Семья является источником любви, понимания и поддержки, учит детей быть добрыми, честными и справедливыми. В Год семьи особо
Опубликовано: 08.11.2024
Методические рекомендации к наглядно-дидактическому пособию «Пингвины на льдинах» для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Беба Ольга Николаевна
Цель: Найти пары пингвинов по цвету шапочек; «накормить» пингвинов рыбками, сосчитав их. Задачи: Образовательные: - закреплять названия цветов и умение подбирать пару по цвету; - продолжать учить количественному счету; -закреплять понятие «один-много», «поровну»; - учить прибавлять и отнимать по единице. Развивающие: - Развивать внимание, умение выполнять простые словесные инструкции; - Развивать речевую активность: умение описывать фигурку, комментировать свои действия, обозначать сло
Опубликовано: 08.11.2024
Сценарий закаливающие процедуры после дневного сна в старшей группе «Массажные дорожки»
Автор: Мальцева Татьяна Александровна
Цели: Обеспечить детям плавный переход от сна к бодрствованию, подготовить их к активной деятельности. Задачи: • Учить осознанному отношению к выбору закаливающей процедуры, учитывая свое самочувствие. • Закреплять навыки проведения самомассажа рук, головы, лица, живота, стопы, активизируя биологически активные точки. • Закреплять умение осознанно, активно, с должным мышечным напряжением выполнять все виды движений. • Воспитывать интерес к закаливающим мероприятиям.
Опубликовано: 08.11.2024
Осень в гости к нам пришла
Автор: Воронина Ирина Юрьевна, Горева Елена Евгеньевна
Проект в группе раннего возраста "Осень в гости к нам пришла"
Опубликовано: 08.11.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера