Многофункциональное дидактическое пособие для обучения детей старшего дошкольного возраста «ПАРА-бук» (для организации экспериментальной деятельности в паре)

Автор: Марченко Юлия Анатольевна
Многофункциональное пособие «ПАРА-бук» разработано с целью организации партнерского взаимодействия воспитанников старшего дошкольного возраста при проведении познавательно-исследовательской деятельности. В основе пособия лежит интеграция содержания приоритетных образовательных областей развития ребенка: «Познавательное развитие» и «Социально-коммуникативное развитие». Использование пособия «ПАРА-бук» позволяет закрепить с воспитанниками правила работы в паре, учит детей приемам проведения исслед
Опубликовано: 13.05.2024

Познавательно-исследовательский проект «Цифровой микроскоп»

Автор: Хаджилий Лариса Викторовна
Среди дошкольников отыскать тех, кого не интересует устройство всего живого на Земле, очень не просто. Ежедневно дети задают десятки сложнейших вопросов своим мамам и папам. Любознательных малышей интересует определенно все: из чего состоят животные и растения, чем жжется крапива, почему одни листочки гладкие, а другие – пушистые, как стрекочет кузнечик, отчего помидор красный, а огурец – зеленый. И именно микроскоп даст возможность найти ответы на многие детские "почему". Куда интереснее не прос
Опубликовано: 10.05.2024

Подвижные игры в развитии крупной моторики у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ

Автор: Омарова Патимат Гасановна
Развитие крупной моторики детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ позволяет подготовить руку ребенка к письму, развить речевую деятельность и подготовить ребёнка к школе.
Опубликовано: 08.05.2024

Фестиваль с родителями «Здоровая семья»

Автор: Рябова Елена Григорьевна
Создание условий для совместных действий ДОО и родителей для обеспечения преемственности и решения педагогических и воспитательных задач.
Опубликовано: 08.05.2024

Непосредственно образовательная деятельность совместное с детьми и родителями «В гостях у защитников природы — Тихони»

Автор: Кольцова Нина Андреевна
Непосредственно образовательная деятельность совместное с детьми и родителями «В гостях у защитников природы-Тихони» Создать условия для формирования у дошкольников представлений о структуре трудового процесса по посадке семян цветов для выращивания рассады. Развивать стремление охотно включается в совместный труд со взрослыми. Воспитывать экологическую культуру, трудолюбие, самостоятельность, активность, уверенность
Опубликовано: 08.05.2024

Речевое развитие детей

Автор: Ибрагимова Рита Яминовна
В методической разработке раскрываются проблемы в речевом развитии детей и даются рекомендации родителям.
Опубликовано: 08.05.2024

Проект: «Моя семья»

Автор: Татьяна Анатольевна Багрова
закреплять знания детей о своей семье, воспитывать ласковое и чуткое отношение к своим близким, а также сформировать у детей нравственно – патриотические чувства, воспитание у дошкольников любви к малой Родине – своей семье, родному дому.
Опубликовано: 08.05.2024

Аналитическая записка о результатах педагогической деятельности с 2021 по 2024 гг

Автор: Демьянкова Людмила Николаевна
В аналитической справке представлен опыт моей профессиональной деятельности. Ясно и конкретно сформулированы цели и задачи, на достижение которых была направлена моя работа. Воспитательные результаты реальны, адекватны поставленной цели.
Опубликовано: 08.05.2024

Планирование на каждый день в подготовительной к школе группе. Месяц май

Автор: Данилова Оксана Викторовна
Планирование на каждый день в подготовительной к школе группе. месяц май
Опубликовано: 08.05.2024

Проект «Сопровождение сюжетно–ролевой игры Магазин «Всё для Сада и Огорода» в подготовительной логопедической группе»

Автор: Лучинович Марина Петровна, Житина Елена Сергеевна, Заблоцкая Наталья Анатольевна
Методическая разработка для педагогов детского сада
Опубликовано: 08.05.2024

Мероприятие «Игровые ситуации по ПДД»

Автор: Кольцова Нина Андреевна
Мероприятие "Игровые ситуации по ПДД" . Закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге в процессе игровой деятельности. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаков. Формировать правильное поведение на улицах и дорогах.
Опубликовано: 08.05.2024

ПРОЕКТ по духовно-нравственному воспитанию на тему: «Детство и отрочество: забавы и поступки цесаревича Алексея Романова»

Автор: Богданова Татьяна Владиславовна, Зайцева Екатерина Александровна, Агафонова Виктория Игоревна, Демидова Надежда ивановна
Цель проекта: Сохранение духовно-нравственного здоровья детей, приобщение их к духовным и нравственным ценностям; познакомить детей с жизнью цесаревича Алексея Николаевича Романова, возрождение лучших отечественных традиций семейного воспитания; знание семейных традиций, истории и культуры своего края, Отечества.
Опубликовано: 08.05.2024

Краткосрочный экологический проект в младшей группе «Каждой пичужке — своя кормушка»

Автор: Наместникова Виктория Валерьевна
Экологический детско-родительский проект по изготовлению кормушек для зимующих птиц
Опубликовано: 07.05.2024

Презентация для детей старшего дошкольного возраста «Сквер памяти героев у крепостной стены города Смоленска»

Автор: Журавлева Елена Ивановна
Смоленск - город-щит. Он находится на западной границе России. Город первым стоял на пути иноземных нашествий, устремлявшихся на Москву и Россию. Практически все войны прошли по Смоленской земле . О событиях богатой истории Смоленской земли рассказывают многочисленные памятники, обелиски, братские могилы, скульптуры и бюсты героев, мемориальные доски, названия улиц.
Опубликовано: 07.05.2024

Игры и игровые упражнения для социально-эмоционального развития детей

Автор: Коротких Юлия Васильевна
Дошкольный возраст –замечательный период для организации работы по эмоциональному развитию детей. Дети в возрасте 3-7 лет впечатлительны, открыты для усвоения социальных и культурных ценностей, стремятся к признанию себя среди других людей. У них ярко прослеживается неотделимость эмоций от процессов восприятия, мышления, воображения. Эмоции воздействуют на все компоненты познания: на ощущение, восприятие, воображение, память, мышление. Данные игры помогут укрепить психику ребёнка, развить мышлени
Опубликовано: 07.05.2024

Паспорт лэпбука «Профессии семьи»

Автор: Демьянкова Людмила Николаевна
Лэпбук – это самодельная книжка – раскладушка или папка, состоящая из множества элементов или картинок, карманчиков, вкладок, окошек и открывающихся дверок. Вся информация в лэпбуке должна быть связана с определенной темой. Материал представляется в виде рисунков, схем и игр. 2024 год - год семьи в России. Лэпбук "Профессии семьи" способствует созданию условий для формирования сюжетной компетентности у детей через проигрывание ситуаций в рамках лэпбука « Профессии семьи».
Опубликовано: 07.05.2024

Использование дидактических игр для формирования здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Козырева Ольга Алексеевна
Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни, повышение интереса к своему здоровью, дать информацию о ЗОЖ, развивать интерес к окружающему миру.
Опубликовано: 30.04.2024

В мире звёзд и галактик

Автор: Турко Анастасия Ивановна, Степченкова Екатерина Олеговна, Тихомирова Светлана Игоревна
Выставка "В мире звёзд и галактик" создана в преддверье праздника День Космонавтики. День космонавтики – это праздник, имеющий особое значение для России, который символизирует не только технические достижения человечества, но и самые смелые мечты и стремления. Первым человеком, полетевшим в космос, был Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года он совершил полет вокруг Земли. Выставка удалась на славу. Работы получились яркие и оригинальные.
Опубликовано: 30.04.2024

Базовая национальная ценность — социальная солидарность

Автор: Каббасова Ирина Геннадьевна, Лихачева Алла Анатольевна
Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ (далее – Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации») дошкольное образование является уровнем общего образования наряду с начальным общим, основным общим и средним общим образованием. Именно в дошкольном детстве закладываются ценностные установки развития личности ребенка, основы его идентичности, отношения к миру, обществу, семье и самому себе. Поэтому миссия дошкольного образован
Опубликовано: 30.04.2024

Дошкольное образование как базис формирования читательской грамотности и речевой активности ребёнка в условиях реализации ФГОС

Автор: Бондарева Дарья Владимировна
В методической разработке раскрывается вопрос о том, как в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС сформировать основы читательской грамотности и речевой активности ребёнка.
Опубликовано: 30.04.2024