Конспект занятия составлен с учетом содержания образовательной программы ДОУ, учебной рабочей программы, требований СанПин и в соответствии с ФГОС ДО. Особое внимание уделяется игровым приёмам и дидактическим играм, которые составляют специфику обучения дошкольников и являются существенным компонентом обучения. В непрерывной образовательной деятельности используется интеграция образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическо
Данная деятельность позволяет научить детей готовить различные блюда из подручных продуктов; способствует созданию положительной эмоциональной среды в группе детей; развивает изобретательность, оригинальность в приготовлении блюд.
Для поддержания здоровья нужны очень простые, известные всем условия, знакомые нам с детства: "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!" Но для того, чтобы эти простые условия работали на наше здоровье, надо вести здоровый образ жизни. И, чтобы малыш был здоров, нам необходимо привить ему привычку к здоровому образу жизни. А сделать это сможем только мы, взрослые: родители, педагоги, медицинские работники.
Конспект ООД «Познание ФЭМП» по теме «Стоит в поле теремок» в средней группе.
Дать возможность детям применить в игровых и проблемно-поисковых ситуациях полученные знания в области математического развития, найти собственное решение проблемы.
Автор: Баймасова Екатерина Андреевна, Сагалаева Ксения Ивановна
Конспект занятия для детей первой младшей группы совместно с родителями «Сказочки из маминой сумки» «КОЛОБОК», помогает наладить положительный эмоциональный фон детей и взаимодействие со сверстниками и взрослыми.
Автор: Баймасова Екатерина Андреевна, Сагалаева Ксения Ивановна
Одним из элементов игрового сеанса является шумовая сказка, где ребенок реализует свои представления, образы в шумах, звуках, ритмах, в игровом сказочном оформлении, что всегда сопровождается положительными эмоциями, способствует развитию слухового восприятия и слуховой памяти.
Конспект образовательной деятельности «сенсорные эталоны и познавательные действия» для детей младшей группы «Колобок»
Цель: формирование и развитие сенсорных эталонов.
Задачи:
Образовательные:
- обогащать сенсорный опыт детей, закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный); побуждать называть цвета;
-закрепить знания геометрических фигур (круг, квадрат);
- сортировать предметы двух резко различающихся размеров;
- закрепить понятия: «большой - маленький»;
Развивающие:
-
Занятие для средней группы. В течении занятия формируются навыки пространственной ориентировки; закрепляются названия геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), закрепляются знание количественного и порядкового счёта до 5, умение
распознавать цифры до 5 и соотносить их с количеством предметов.
Конспект "Жизнь замечательных детей". рекомендован для проведения праздничных мероприятии, к дню Дошкольного работника и выпускного утренника, в ДОУ. Проводить это мероприятие могут воспитатели и специалисты. В конспекте отражены режимные моменты и мероприятия в ДОУ. Разнообразие заданий делает мероприятие ярким.
Автор: Мазаева Наталия Владимировна, Шишова Ольга Александровна
Конспект занятия по ФЭМП по мотивам произведения В. Бианки для закрепления навыков счета, умения производить сравнения групп предметов и обозначать цифрами, умения сравнивать предметы по длине. Также в занятие включены задания на развитие пространственного мышления, на развитие логического мышления.
Конспект разработан с применением технологии продуктивного чтения - слушания, направлен на формирование у детей читательских умений (умение слушать, анализировать поступки героев, высказывать свое мнение о прочитанном, понимать главную идею произведения, а так же на воспитание у детей эмоционального отношения к окружающему миру, через восприятие произведений художественной литературы.
Автор: Новикова Ирина Димитровна, Черноусова Инесса Владимировна
Данная методическая разработка построена в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами: принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес), принцип доступности (соответствие возрастным особенностям),принцип психологической комфортности.
Целью опытно-экспериментальной деятельности является формирование у детей старшего дошкольного возраста познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию через опытно-экспериментальную деятельность.
Дан
Рисование пластилином для детей — эффективное средство совершенствования мелкой моторики рук и воображения, а также развития речи детей младшего дошкольного возраста. Техника модельной пластилинографии заключается в рисовании пластилином на картоне или любой другой плотной основе. Фон и персонажи изображаются не с помощью рисования, а с помощью вылепливания, при этом объекты могут быть более или менее выпуклыми, полуобъёмными.
Целью данного конспекта является закрепление и обобщение знаний детей о временах года.
Занятие проходит в интересной, увлекательной форме. Вследствие разнообразной и хорошо продуманной деятельности внимание воспитанников удерживается на протяжении всего образовательного процесса.
Цель: Познакомить детей 3 лет с гласным звуком «А»
Задачи:
Развивающие:
- Содействовать правильному и четкому произношению звука «А»;
- Развивать слуховое и речевое внимание;
- Формировать у детей умение вслушиваться в звучание слова
-Закреплять в речи детей термин «звук» в практическом плане. ( слушать и слышать речь взрослого.)
Образовательные:
- Учить детей отчетливо и правильно произносить звук «А» и звукоподражательные слова с этим звуком;
Воспитательные:
- Воспитывать усидч
Конспект занятия
по театрализованной деятельности
Инсценировка сказки К.И. Чуковского «Краденое солнце»
старший дошкольный возраст.
Воспитатель: Уракова Л.А.
Цели: - развитие детского творчества, интереса к самостоятельной театрализованной деятельности.
Задачи:
- продолжить знакомить детей с творчеством Корнея Чуковского на примере сказки «Краденое солнце»
-учить детей понимать образное содержание и идею сказки, видеть взаимосвязь между содержанием и названием произв
