Автор: Лашманова Ирина Юрьевна, Маринина Марина Сергеевна
Развитие творческих способностей детей младшего возраста средствами театрализованной деятельности. Воспитание положительных нравственных идеалов, стремление быть отзывчивым, правильно оценивать действия персонажей
Развивать устойчивый интерес к театрально- игровой деятельности
Добиваться свободного проявления эмоций детей в жестах, мимике, движениях, пении, слове. Расширять представления детей об окружающей действительности.
Побуждать детей импровизировать на тему знакомых сказок
Разв
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Тамбов – мой край родной». Оно направлено на патриотическое развитие детей дошкольного возраста:
Закрепление знаний детей по формированию элементарных математических представлений в совместной игровой деятельности.• Развивать основные психические процессы: память, внимательность, мышление. Развитие мелкой моторики.
Мы живем во время перемен, современности, инноваций, интерактивности и исканий. Но во все времена важным показателем работы дошкольного образовательного учреждения является формирование готовности детей к обучению в школе.
Безопасности пребывания дома детей следует начинать учить как можно раньше, рассказывая доступным ребенку языком о правилах поведения дома и введя запреты на некоторые самостоятельные действия.
Технику безопасности для детей можно представить как совокупность правил, связанных с:
• пользованием бытовыми электроприборами;
• доступом к предметам, представляющим потенциальную опасность для детей (компьютер и интернет, медицинская аптечка, ножи и ножницы и т.п.);
• поведением в чрезвычайных ситуа
Проблема:
В ходе бесед с детьми, совместными размышлениями было выявлено, что знания детей о хлебе и его происхождении носят отрывочный характер. Перед детьми была поставлена проблема «Как мы можем больше узнать о хлебе, какими усилиями появляется хлеб на нашем столе».
Цель: Расширить знания детей о хлебе. Привить уважение к хлебу и людям, вырастившим его.
Задачи:
расширить знания детей о значении хлеба в жизни человека;
показать, каким трудом добывается хлеб для народа и каждого из нас;
во
Занятие закрепит название геометрических фигур (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник), так же знание количественного и порядкового счета до 5, умение распознавать цифры до 5 и соотносить их с количеством предметов.
Развивает речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.
1. Название ИПО – «Рисование на манной крупе, как средство развития мелкой моторики и ловкости рук у детей дошкольного возраста»
2. Направление ИПО – теория и методика развития речи.
3. Масштаб – муниципальный.
4. Сроки реализации – краткосрочный
Конспект экскурсии в продуктовый магазин по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста, с целью пополнения знаний детей о разнообразии продуктов в магазине, о людях, работающих в магазине (директор, продавец, кассир, дворник, шофёр) и посещающих (покупатели).
Образовательные:
совершенствовать навыки звукового анализа слов: определять гласные, согласные (мягкий, твердый, глухой, звонкий) ; место звука в слове; делить слова на слоги, определяя количество
слогов;
• совершенствовать технику осознанного чтения слов и предложений; обогащать словарный запас детей.
Развивающие:
• развивать фонематический слух, зрительное восприятие, мышление, внимание, память;
• развивать умение отвечать на вопрос воспитателя полным ответом, упражнять в придумывании пре
• Совершенствовать навыки счета в пределах 10; учить понимать отношения рядом стоящих чисел, закреплять умение обозначать их цифрами.
• Совершенствовать умение составлять число 5 из единиц.
• Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.
• Формировать умение ор ориентироваться на плоскости (ориентировка на листе бумаги).
Цель: Формировать экологические знания у детей посредством игровой деятельности и создания условий, способствующих формированию положительной мотивации, направленной на достижение поставленной цели.
Безопасность детей напрямую зависит от ответственного отношения к соблюдению правил дорожного движения. Целью занятия является повторение и закрепление знаний детей о правилах дорожного движения, а также формирование ответственности за их соблюдение.
Занятие подготовлено и проведено в соответствии с собственной методической разработкой.
Конспект ОД для детей подготовительной группы по финансовой грамотности, с целью приучать ребенка к аккуратному (бережному) обращению с деньгами, обозначить основные места хранения денег дома и вне его
Индивидуальные занятия составляют существенную часть рабочего времени учителя-логопеда в течение каждого дня. Они позволяют осуществлять коррекцию речевых и иных недостатков психофизического развития, глубоко индивидуальных для каждого обучающегося и воспитанника с ОВЗ. В индивидуальные занятия я включаю следующие этапы: артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика, работа по постановке или автоматизации звука. Лексический материал содержит максимальное количество закрепляемых звуков.
