Формирование основ здорового образа жизни дошкольников в условиях реализации ФОП ДО

Автор: Шефер Валерия Сергеевна

Организация: МКДОУ - детский сад «Золотой ключик»

Населенный пункт: Новосибирская область, Новосибирский район, Верх-Тула

Автор: Осташко Любовь Владимировна

Организация: МКДОУ - детский сад «Золотой ключик»

Населенный пункт: Новосибирская область, Новосибирский район, Верх-Тула

Актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения

гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам

здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.

В настоящие время у детей уменьшилась двигательная активность, так как большее время они проводят время за гаджетами (эмоциональное состояние понижается, мало прогулок на свежем воздухе), экология загрязняется человеком.

Создание условий для развития интереса к своему организму и формирование правильного отношения к своему здоровью.

• Прививать элементарные умения детей дошкольного возраста следить за своим здоровьем, соблюдать правила гигиены;
• формировать представления о состоянии собственного тела и функционировании человеческого организма;
• расширять знания дошкольников о факторах, влияющих на здоровье: питании, закаливании, режиме дня, культурно-гигиенических навыках; окружающей среде; эмоциях, физических нагрузках;
• развивать интерес к экспериментированию, самонаблюдению;

⁃ воспитывать потребность в здоровом образе жизни; любовь и бережное отношение к своему телу.

Участие детей в позволит сформировать представления о здоровье, здоровом образе жизни, физическом развитии, правильном питании, вреде микробов и бактерий, поможет развить творческие способности, поисковую деятельность, а также обогатит их жизненный опыт.

Участие родителей позволит: раскрыть творческий потенциал семей, организовать и активизировать родителей на поддержание здорового образа жизни в семье, укрепить взаимодействие детского сада и семьи.

Участие педагогов позволит сделать процесс формирования навыков Здорового Образа Жизни полноценным, с привлечением всех направлений образовательного процесса: изобразительное искусство, музыка, физическая культура.

Одной из данных мер является воспитание здорового поколения – это комплексная задача, решаемая в данный момент государством. Поэтому перед образовательными учреждениями поставлена задача: воспитание потребности к физической культуре и здоровому образу жизни. Этому будет способствовать культурно-гигиенические навыки и навыки здорового образа жизни.

Для этого нужно создать все условия для успешного усвоения культурно- гигиенических навыков и навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.

Реализация значима для развития системы образования, так как способствует:

У педагогов: перед нами стояла задача организовать деятельность в центрах активности соответствующим

материалом согласно задачам образовательных областей.

1. • - Продолжать уточнять и расширять представления детей о факторах, положительно влияющих на здоровье (правильное питание, выбор полезных продуктов, занятия физкультурой, прогулки на свежем воздухе)
   • Совершенствование двигательных умений и навыков;
   • развивать психофизические качества;
   • обогащать двигательный опыт детей разнообразными физическими упражнениями
   • Развивать психофизические качества, координацию, мелкую моторику, равновесие;
   • укреплять опорно-двигательный аппарат

У родителей: Добровольность и возможность выбора.

Каждый родитель имел возможность выбрать форму участия в проекте:

1. • Найти информацию в книгах, энциклопедиях
   • Найти информацию в интернете
   • Принести предметы для сюжетно-ролевых игр: «Овощной рынок», «В парке», «В больнице», «В тренажерном зале».
   • Оформить книжку-малышку о здоровье.
   • Принять участие в разговоре на утреннем сборе
   • Изготовить книгу семейных рецептов полезных блюд.
   • Изготовить настольные игры в рамках проекта
   • Поучаствовать в семейных соревнованиях

Через формы взаимодействия: консультации; мастер-класс для родителей; совместные детско-родительские проекты; создание картотеки дидактических игр; памятки для родителей; создание совместно папки- передвижки; совместная зарядка родителей с детьми, приготовление витаминного салата; представление своего опыта на родительских собраниях; Для ДОУ: Формированию имиджа детского образовательного учреждения; удовлетворённости родителей в образовательных услугах ДОУ; повышению профессионального уровня педагогов; педагогов в конкурсах различных уровней.

Опубликовано: 24.12.2024