Конспект занятия «Прощай осень»

Автор: Русакова Екатерина Игоревна

Организация: ГБДОУ детский сад №2 Красносельского р–на

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель: Закрепить с детьми элементарные представления о сезонных изменениях в природе. Создание благоприятного эмоционального состояния у детей с помощью игровых упражнений.

Задачи:

- продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;

- учить узнавать и называть осенние признаки природы;

- закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много)

-Закреплять умение различать и называть основные цвета: красный, жёлтый, зелёный;

Развивающие задачи:

-Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение.

-Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность

-Расширять и активизировать словарь детей.

-Развивать логическое мышление.

- Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные задачи:

-Воспитывать желание играть вместе, слушать воспитателя, правильно выполнять задания;

-Воспитывать доброту и отзывчивость;

-Воспитывать эмоционально-положительное отношение к окружающему.

 

Словарная работа:

Осень, листья, один, много, желтый, красный, зеленый, деревья, туча, капли, ветер.

 

Предварительная работа:

-беседа об осени

-рассматривание иллюстраций

-наблюдение за погодой – небом, тучами

-рассматривание деревьев, листьев.

 

Оборудование:

Плоскостные, разноцветные листья, тучка. Музыкальное обеспечение.

Краски, кисти, стаканчики для воды, ватман.

 

Способ организации:

Движения друг за другом, стайкой, выполнение заданий на полу и за столом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход комплексного занятия:

В: Ребята, давайте сегодня мы с вами отправимся в путешествие на волшебном паровозе в лес (Поехали… под музыку)

В: Дети, куда это мы с вами приехали?

Д: В лес

В: Правильно, мы приехали в волшебный, осенний лес.

В: Смотрите ребята, что это у нас под ногами шуршит?

Д: Листья….

В: Правильно, ведь наступила осень, и деревья сбросили листочки

В: А сколько листьев на земле лежит?

Д: Много…

В: Как они попали на землю?

Д: Их сдул ветер

В: Покажите как дует ветер ( дети дуют)

В: Посмотрите листья все разноцветные, этот лист какого цвета? А этот?

Д: Красный, желтый, зеленый

В: А теперь каждый возьмите один листик в руку и покажите мне

( Дети взяли листья, показывают, и отвечают, сколько листьев взяли)

В: Какие вы молодцы! А теперь мы с вами полетим как самолетики с листочками

( Звучит музыка, дети с листочками выполняют движения вместе с воспитателем).

В: А теперь все листочки прилетели ко мне в корзинку

В: Дети, а какое сейчас время года?

Д: Осень

В: Правильно осень, а осенью холодно и идут дожди

В: Ребята, смотрите, ой что это?

( Появляется тучка)

Д: Это тучка

В: Давайте мы свами поиграем с тучкой

Д: Да….

Игра с тучкой

В: Какие вы молодцы, поиграли с тучкой. Тучка с нами прощается, осень с нами прощается. Давайте мы для тучки нарисуем капельки, чтобы ей не было без нас грустно.

( Дети рисуют капельки для тучки)

В: Какие вы молодцы! Теперь тучка не будет скучать. До свидания тучка.

Осень с нами прощается. А мы готовимся встречать зиму, и для красавицы зимы мы полетаем как снежинки. (Полетели…. Под музыку)

В: Ребята, мы с вами хорошо поиграли с листочками и с тучкой порисовали. А теперь нам пора возвращаться в группу на нашем волшебном паровозе.

 

Опубликовано: 24.12.2024