Задачи:
Образовательные задачи:
Обобщить знания и представления дошкольников о животных крайнего Севера.
Закрепить умение соотносить цифру с количеством в пределах 7;
Закрепить порядковый счет в пределах 10.
Закрепить представления детей об объёмных и плоских геометрических фигурах.
Закрепить умение структурировать шаги алгоритма решения судоку;
Закрепить умение составлять рисунок (с опорой на схему или нет) из геометрических фигур (игра-головоломки «Слагалица»).
Развивающие задачи:
Раз
Основной целью методической разработки является знакомство детей с творчеством Петра Ильича Чайковского на основе пьес Детского альбома: «Болезнь куклы», «Новая кукла», «Игра в лошадки», "Шарманщик поёт», «Вальс», «Полька».
В данной работе изложен план практического занятия для дошкольников, представляющий собой музыкальную сказку. По мере продвижения сюжета дети будут знакомиться с музыкальными произведениями П.И.Чайковского. За счет интерактивной формы представления сказки воспитанники детског
Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста посредством Steam-технологии «Математическое развитие»
«Путешествие в сказку Гуси - лебеди»
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей по теме «Числа от 1 до 10»;
Задачи:
Обучающие:
1. Закреплять умения детей пользоваться прямым и обратным счетом в пределах 10, находить соседей числа.
2. Продолжать учить детей с помощью знаков: « » , « » , «=», делать « запись», «читать» запись при сравнение двух предметов.
3. Закреплять у детей умение ориентироваться на плоскости, определять местоположения геометрических фигур на плоскости.
Развивающие задачи:
1. Создать условия д
конспект образовательной деятельности по ФЭМП для детей старшей группы, 5 - 6 лет. Разработан с целью решения ряда задач по познавательному развитию:
- закрепить знания детей о геометрических фигурах,
- уточнить знания о том, что лист бумаги можно разделить на несколько равных частей (на две),
- закреплять умение называть части, полученные при делении, сравнивать целое и части,
- отрабатывать навык складывания бумаги квадратной формы по диагонали, совмещая углы,
- проверить умение считать
Знания о о разных видах театра, театральных профессиях, развивать память, воображение, речь, фантазию, коммуникативные качества личности, психофизические способности (мимику), пантомимику, творческие способности, воспитанность, нравственность, привлекать малоактивных детей к участию в театрализованной игре. С помощью родителей изготовить костюмы для спектакля.
Словарная работа: Амфитеатр, драматический театр, опера, балет, оперетта, сценарист, костюмер, гример, дирижер, хореограф, режиссер, комп
Взгляд руководителя на проблемы управления детским садом в условиях ФГОС не может быть однозначным. Кто он – современный руководитель детского сада? Каким я его себе представляю? Должно лечь во главу угла каждого руководителя для самоанализа своей работы - понять для себя кто ты педагог или исследователь; управленец или стратег; предприниматель или психолог. Только ответив для себя на поставленные вопросы, можно разработать тактику и стратегию своего поведения и своей работы.
Что может быть проще бумаги? А между тем обыкновенный листочек бумаги можно превратить в замечательную игрушку. А подарок, сделанный в технике оригами – это всегда просто и оригинально. Это может быть и необычные открытки, рамки для фотографий, полезные мелочи и сувениры, и, конечно, целые букеты цветов. А ведь все, что сделано своими руками приятно дарить и делиться своей радостью с родственниками и друзьями
Автор: Ануфриева Ирина Анатольевна, Шумилина Татьяна Владимировна
Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста. Цель занятия: развитие интереса к классической музыке у дошкольников посредством разных видов музыкальной и художественной деятельности.
Сценарий занятия "Осеннее путешествие" предназначен для детей 6-7 лет. Дети в увлекательной форме слушают музыку, рассказывают о ней, поют, танцуют и музицируют.
Цель:
Закреплять умения детей правильно и аккуратно работать с фольгой.
Задачи:
Обучающие: учить видеть красоту природы;
Развивающие: формировать творческие способности, аккуратность при работе с хрупким материалом – фольгой;
Воспитательные: воспитывать навык культуры поведения во время игр, вызвать положительные эмоции.
Предварительная работа: рассматривание насекомых, рассматривание альбомов и иллюстраций «Паук», беседы, разучивание физминутки «Паучок».
Раздаточный материал
Ребята помогают Деду Морозу, решают различные занимательные и интересные задания по математике: рассказывают о количестве месяцев в году, считают игрушки, выкладывают елочку (Танграм).
Данная работа знакомит с одним из интереснейших видов творчества – ремейком. Remake (англ.) – переделка. Сырьем для производства служат уже использованные материалы. Такой процесс в промышленности очень важен.
Сохраняются природные ресурсы, а старые использованные и уже ненужные вещи и материалы получают новую жизнь.
Дать «вторую жизнь» ненужным вещам, изготовив оригинальную поделку из бросового материала.
В данной НОД использованы приёмы ТРИЗ, в частности метод моделирования маленькими человечками ,помогающие дошкольникам понять качества и свойства различных материалов и изменения, с ними происходящие.
В работе с детьми эффективным развивающим и коррекционным средством для развития всех сторон речи является сказка Представлен конспект коррекционного занятия «Мы расскажем сказку вместе», материалы которого будут полезны воспитателям и учителям - логопедам дошкольных учреждений.
Цель его : создать оптимальные условия для развития речевой и творческой активности детей старшего дошкольного возраста, имеющих нарушения речевого развития, через использование логопедических сказо
