Время всё дальше отодвигает события Великой Отечественной войны и, к сожалению, ветеранов остается с каждым годом все меньше. Закономерности человеческой жизни таковы, что скоро их не останется совсем. Очень важно именно сейчас не прервать живую нить памяти о героическом подвиге нашего народа в те годы, и в дошкольном возрасте лелеять ростки памяти о прадедах, их мужестве.
Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях родных традиций, мало
В логопедической группе необходима систематическая, целенаправленная, организованная работа по устранению имеющихся у детей грамматических нарушений. Очень важно, чтобы ребёнок ещё до школы усвоил грамматические нормы родного языка и научился использовать все части речи. В том числе и предлоги.
Автор: Татаренко Татьяна Михайловна, Кукель Валентина Николаевна
В наше время - время информационных технологий и высоких скоростей, мы часто забываем про экологические проблемы. И если мы будем продолжать такое безответственное поведение, мы уничтожим нашу планету, а значит и самих себя. Навыки ответственного и осознанного экоповедения выходят на первый план. Однако молодыми поколениями эти навыки отходят на второй план. Дети стали больше общаться с искусственным интеллектом и не обращают внимание на то, что происходит вокруг. Начиная с дошкольного возраста,
Математика – это особый мир, мир чисел, количества, геометрических представлений, мир величины, цвета и формы. Как же открыть детям этот необыкновенный, волшебный мир, чтобы они свободно могли в нём ориентироваться. Задача для педагога трудная, но очень интересная.
Чтобы правильно организовать деятельность детей по данному направлению, надо хорошо знать их возрастные психологические особенности.
Автор: Травкина Анастасия Владимировна, Гурьева Татьяна Юрьевна
Дети с каждым новым годом жизни становятся более самостоятельными. Задача взрослых предупредить подрастающее поколение о возможных опасностях.
Интернет, дом, улица – три важных темы безопасного поведения для детей старшего и подготовительного к школе возраста, раскрытые через сказку «Волк и семеро козлят».
Таким образом, проживая различные игровые ситуации трёх разных тем через одну и ту же сказку, педагогам не нужно проводить предварительную беседу и выделять дополнительное время на адаптаци
Мелкая моторика — это тонкие движения кистей и пальцев рук. То, как ловко ребенок в раннем детстве строит башни из кубиков, одевает куклу и орудует ложкой во время еды, зависит именно от развития мелкой моторики рук.
Обычно ребёнок с развитой мелкой моторикой умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.
Я работаю с детьми раннего дошкольного возраста, поэтому решила провести углубленную работу по развитию мелкой моторики рук детей дошкольного возраста.
Основная задача учителя-логопеда – воспитание у детей правильной, чёткой, выразительной, связной речи. Но когда речь идет о детях с общим недоразвитием речи (ОНР), тут без специально организованных условий не обойтись. Мы постоянно находимся в поисках новых идей. Стараемся разнообразить педагогический процесс, удержать интерес ребенка как можно дольше. Ища такие пути в своей работе, я решила разработать интересную, нетрадиционную методику с использованием камешков марблс.
Патриотическая направленность проекта обеспечивает ознакомление воспитанников с наиболее значимыми событиями Великой Отечественной войны, воспитание в детях патриотических чувств, любви к Родине.
Автор: Милютина Ольга Сергеевна, Громова Елена Владимировна
Цель исследования: выявить педагогические условия использования дидактических игр для развития словаря детей старшего дошкольного возраста в ДОУ.
Задачи исследования:
1. Выявить степень разработанности проблемы исследования в научно-педагогической и методической литературе.
2. Рассмотреть понятия и сущность словарной работы, дидактической игры.
3. Описать методические основы использования дидактических игр для развития словаря детей старшего дошкольного возраста.
В данной статье описывают
Одной из важнейших задач, стоящих перед дошкольным учреждением, является, подготовка детей к школе. Показателем готовности ребенка к успешному обучению является правильная, хорошо развитая речь. Любое нарушение речи в той или иной степени может отразиться на деятельности и поведении ребенка. Недостаточность двигательных функций у детей с нарушениями речи проявляется во всех компонентах моторики: в общей, в тонких движениях кистей и пальцев рук, в мимической и речевой моторике.
Если мы видим в ра
В последние годы существенно увеличился процент детей с речевой патологией, обусловленной нарушениями иннервации органов артикуляции. В связи с этим возникла необходимость использовать наряду с традиционными методами – артикуляционной и дыхательной гимнастикой, технологии помогающие достигнуть положительного результата в коррекционной работе с детьми в более короткие сроки. Среди них логопедический массаж и самомассаж, которые стали нашими спутниками в преодолении нарушений звукопроизношения у де
Автор: Галочкина Татьяна Павловна, Березовская Светлана Александровна
В планировании представлена система работы по ознакомлению дошкольников с историей и культурой Санкт-Петербурга, через занятия и различные виды образовательной деятельности. А также работа по сотрудничеству с родителями воспитанников.
Здоровьесберегающая технология «Терренкур» - прогулка «По сказочным тропинкам», является одной форм работы по развитию и оздоровлению дошкольников. Проводятся в естественных природных условиях, по принципу постепенного наращивания двигательной активности детей, чередуется с познавательной деятельностью, художественным словом, играми, трудовой деятельностью.
Игра - ведущий вид деятельности ребенка, единственный язык, который легко даётся детям. Именно игра позволяет скорректировать возникающие возрастные проблемы и сложности в отношениях. Без игры жизнь ребёнка невозможна!
Представленный конспект образовательной деятельности является авторской разработкой и составлен в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования и требованиями ФГОС дошкольного образования: индивидуализация образования, сотрудничество детей и взрослых, поддержка инициативы, формирование познавательных интересов (ФГОС ДО, п. 1.4.).
Многочисленные исследования доказывают, что шахматы способствуют умственному развитию детей, их оценки по математическим и языковым дисциплинам становятся выше.Игра в шахматы - замечательный способ познакомить детей с математическими понятиями и привить им важные навыки мышления, которые не раз пригодятся им в жизни. Эта игра может заложить основу будущего успеха в карьере.
Автор: Студенова Елена Викторовна, Бакулина Антонина Николаевна
Мир вокруг себя дети познают практически. Практической деятельностью является непосредственное участие детей в уходе за растениями. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат. Данный проект направлен на создание условий для развития у детей познавательной и творческой активности, через организацию практической деятельности по выращиванию растений зимой в домашних условиях, зн
И очень неправильно, когда родители манипулируют ребёнком, наказывая его «отбором» телефона, если он плохо будет учиться в школе или плохо себя вести в детском саду.
