План работы по самообразованию «Развитие математических способностей детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность»
Автор: Рогожникова Галина Валентиновна
«Каждый дошкольник - маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Задача воспитателя и родителей - помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать пищу уму ребёнка. Педагогическая практика подтверждает, что при условии правильно организованного педагогического процесса с применением научно выверенных методик, как правильно, игровых, учитывающих особенности детского восприятия, дети м
Опубликовано: 04.02.2026
Утренняя гимнастика: Заряжаем бодростью в игровой форме!
Автор: Симонова Анна Николаевна, Нечётная Елена Викторовна
Превратить утро в увлекательное приключение! Мы предлагаем уникальную утреннюю гимнастику, где каждое упражнение это часть весёлой игры. Прогоните остатки сна, разбудите тело и мозг, и получите мощный заряд позитива, который останется с вами до самого вечера!
Опубликовано: 04.02.2026
23 февраля. День Защитника Отечества
Автор: Крамина Светлана Викторовна
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе на тему: «23 февраля. День Защитника Отечества»
Опубликовано: 04.02.2026
Развитие речи детей раннего возраста через игровые технологии
Автор: Новомлинская
Развитие речи в раннем возрасте (от 1 года до 3 лет) представляет собой центральную линию психического становления ребенка, определяющую успешность его социализации, когнитивного роста и формирования целостной картины мира. Этот период характеризуется как сензитивный, то есть обладающий максимальной чувствительностью к внешним педагогическим воздействиям, направленным на освоение языковой системы.
Опубликовано: 04.02.2026
Я здоровье берегу — сам себе я помогу
Автор: Крамина Светлана Викторовна
Цель: Формирование у детей основ здорового образа жизни, потребности в сохранении своего здоровья. Укрепление здоровья детей
Опубликовано: 04.02.2026
Проект «В школе здорово»
Автор: Майсак Анна Борисовна
Проект родился в связи с несформированностью "Внутренней позиции школьника" у детей дошкольного возраста, посещающих подготовительную к школе группу.
Опубликовано: 04.02.2026
Проект «Наш волшебный цирк-шапито»
Автор: Стич Лилия Валентиновна
Проект предназначен для детей дошкольного возраста и направлен на знакомство с миром цирка как особым видом творческой и профессиональной деятельности. Цель моего проекта сформировать у детей целостное представление о цирке — его атмосфере, артистах и уникальных особенностях циркового творчества. Суть проекта: через эмоционально насыщенный, игровой формат дети погружаются в мир цирка: узнают о его неповторимой атмосфере, знакомятся с разнообразием артистических профессий (клоуны, жонглёры, акроб
Опубликовано: 02.02.2026
Патриотическое воспитание дошкольников: формирование чувства любви к малой родине через знакомство с историей, культурой и традициями родного края
Автор: Фриева Марина Владимировна
Составляла на МО
Опубликовано: 02.02.2026
Самообразование «Развитие математических способностей детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность»
Автор: Рогожникова Галина Валентиновна
«Игра -это самое серьёзное дело. В игре раскрывается перед детьми мир, творческие способности личности. Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается жизненный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это игра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».
Опубликовано: 02.02.2026
Организация инклюзивной образовательной среды в детском саду и дома: принципы, модели и практика преемственности
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
Статья посвящена комплексному рассмотрению вопросов создания и поддержания инклюзивной образовательной среды для дошкольников, включая как учреждение дошкольного образования, так и семейное пространство.
Опубликовано: 02.02.2026
Формирование познавательно-исследовательских действий детей в ходе экспериментальной деятельности
Автор: Герелес Любовь Анатольевна
В методической разработке представлен один из элементов деятельности в рамках формирования познавательно-исследовательских действий детей на основе деятельностного подхода, обеспечивающего возможность собственных детских практических проб по выявлению свойств материалов.
Опубликовано: 02.02.2026
Творческий проект: «Яркие краски» для детей младшего возраста
Автор: Уколова Мария Валерьевна
Использование нетрадиционных способов изображения позволяет разнообразить способности ребенка в рисовании, привить любовь к изобразительному искусству, желанию творить самому, пробуждают интерес к исследованию изобразительных возможностей материалов, и, как следствие, повышают интерес к изобразительной деятельности в целом.
Опубликовано: 02.02.2026
Познавательно-оздоровительный проект «Сохраним здоровье вместе!» (средняя группа)
Автор: Задворная Ирина Николаевна, Новикова Юлия Александровна, Кононенко Ирина Ивановна
Проект "Сохраним здоровье вместе!" Включает разные виды образовательно-воспитательных мероприятий: игры, беседы, занятия, этюды,загадки, викторины - познавательной направленности, малоподвижные и подвижные игры, массажи, массажные упражнения с применением шарика Су-джок, гимнастики, развлечения - физкультурно-оздоровительного направления. Систематическая работа в этом направлении дает положительные результаты - способствует всестороннему развитию детей.
Опубликовано: 02.02.2026
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Это ты, это я — вместе целая Страна!»
Автор: Васильева Марина Васильевна, Васильева Елена Николаевна
Родина начинается с детства. В период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, закладываются нравственные качества. Поэтому проблема нравственного воспитания в детском саду на современном этапе жизни общества приобретает особую значимость. Актуальность данного проекта заключается в том, что современные дети имеют небольшие представления о своей Родине и ее истории, о народах, проживающих на территории России, о национально-культурном наследии.
Опубликовано: 02.02.2026
Город, в котором я живу
Автор: Пятчина Светлана Александрова, Марзоль Екатерина Алексеевна
В методической разработке «Город, в котором я живу» представлена система социально - личностного и нравственного воспитания детей старшего возраста детского сада: конспекты занятий, наблюдения, игры. Материал, представленный в разработке, предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Используя предлагаемую методику в подготовительной группе, воспитатель должен ориентироваться на индивидуальные особенности детей. Воспитатель по своему усмотрению может упростить или усложни
Опубликовано: 02.02.2026
Технологическая карта занятия и конспект НОД по ФЭМП «Количество и счёт: образование числа 17»
Автор: Иванова Татьяна Васильевна
Воспитателем Ивановой Татьяной Васильевной был разработан конспект непосредственно образовательной деятельности и оформлена технологическая карта занятия (в соответствии с ФОП), с учётом возрастных особенностей детей, в соответствии с адаптированной образовательной программой дошкольного образования для детей ТНР и ЗПР. Занятие соответствует комплексно -тематическому планированию и сетке занятия. В конспекте образовательная деятельность осуществляется через интеграции образовательных областе
Опубликовано: 02.02.2026
Сердце полное любви к Родине
Автор: Новикова Елена Сергеевна, Никулина Екатерина Владимировна
Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте – фундамент личности, способной ценить и оберегать свою страну. Это не просто заучивание фактов об истории, а глубокое эмоциональное переживание, формирование чувства гордости за свою Родину. Начинается оно с малого: с любви к семье, дому, улице, детскому саду.
Опубликовано: 02.02.2026
Логоритмика как средство речевого развития дошкольников с ОВЗ: когда ритм ведёт за собой слово
Автор: Краснова Анастасия Сергеевна
Сколько раз мы, педагоги дошкольных учреждений, задавались вопросом: почему ребёнок с особыми образовательными потребностями так упорно молчит, хотя глаза его полны мыслей? Почему артикуляционные упражнения перед зеркалом вызывают сопротивление, а простая считалка под хлопки — искреннюю улыбку? Ответ кроется в самой природе детского развития: тело говорит раньше, чем речь. И именно этот закон стал основой нашего педагогического проекта «Логоритмика как средство речевого развития дошкольников с ОВ
Опубликовано: 02.02.2026
Занятия средствами арт-терапии, направленных на экологическое воспитание с использованием техники Эбру. Тема «Чудеса танцующих цветов»
Автор: Яковлева Алсу Анваровна
Это занятие актуальна для педагогов ,детей.Целью этого занятия является повысить мотивацию педагогов к овладению нетрадиционными техниками рисования, познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования «Эбру».Техника Эбру имеет свои преимущества :во первых необычна по своей технике. Во вторых –ребёнок приобретает в любом случае положительный результат. что формирует у него уверенность .повышается самооценка.Коллеги, когда вы сами сегодня освоите эту технику ,вы убедитесь в её необычности
Опубликовано: 02.02.2026
Педагогический проект Тема: «Палочки-выручалочки»
Автор: Жижина Любовь Ивановна
Проект направлен на повышение уровня физического развития детей дошкольного возраста посредством использования нестандартного оборудования — «Палочек‑выручалочек» (гибких палок из вспененного полиэтилена).
Опубликовано: 02.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера