Проект «С добром в сердце»

Автор: Гурина Кристина Николаевна
В последние годы много говорят о кризисе нравственности и бездуховности. Этот кризис проявляется, прежде всего, в доминировании материальных ценностей над духовными, что приводит к искажению представлений детей о таких добродетелях, как доброта, отзывчивость, милосердие, великодушие, справедливость. В обществе отмечается общий рост социальной напряженности и агрессии, а это отражается на детях и проявляется в детской агрессивности и враждебности. Искажения нравственного сознания, эмоциональная, в
Опубликовано: 06.11.2018

Проект: «В гостях у сказки «Репка»

Автор: Никифорова Ирина Витальевна
Ранний возраст – наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. Театрализованная игра является одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в раннем возрасте.
Опубликовано: 06.11.2018

Игры детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду

Автор: Алехина Елена Николаевна
Основная задача адаптационных игр в детском саду – наладить доверительные отношения с каждым ребенком, подарить ему минуты радости, попытаться вызвать положительное отношение к детскому саду.
Опубликовано: 04.11.2018

Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми во второй группе детей раннего возраста на тему: «Приобщение малышей к здоровому образу жизни»

Автор: Советова Марина Юрьевна
Цель: формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни.
Опубликовано: 01.11.2018

Проект: «Познаём красный цвет»

Автор: Кокина Марина Васильевна
Познание мира малышом начинается с восприятия цветных предметов и явлений. Полноценное умственное развитие ребенка в значительной мере зависит от его сенсорного развития. Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положения в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. Значение сенсорного развития в раннем возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования
Опубликовано: 01.11.2018

Мастер класс «Изготовление хендгама своими руками»

Автор: Жукова Наталья Константиновна
Знакомить детей старшего дошкольного возраста с наукой химией, дать представление о профессии химика – лаборанта, научить детей изготавливать хендгам своими руками.
Опубликовано: 29.10.2018

Мастер класс на тему: «Забавные прищепки»

Автор: Хисямова Юлдуз Хайрулловна, Евдокимова Елена Юрьевна
Формирование у родителей положительного настроя на совместную работу по профилактике и коррекции речевых нарушений у детей младшего и среднего возраста посредством использования нетрадиционных технологий.
Опубликовано: 29.10.2018

Конкурс «Радуга красок»

Автор: Горжевская Ольга Владимировна, Мерзлякова Камила Гюладдин – кызы
Творческий конкурс для старших дошкольников. Цель: создание условий для развития творческих способностей детей в области изобразительного искусства посредством творческих заданий.
Опубликовано: 29.10.2018

Педагогический проект во второй младшей группе общеразвивающей направленности «Мой родной город Ейск»

Автор: Ласман Оксана Владимировна
В проекте подобран материал для формирования знаний о родном городе, актуализации словаря младших дошкольников по заявленной теме.
Опубликовано: 25.10.2018

Игротерапия для дошкольников

Автор: Романова Светлана Владимировна
Игра является основным видом деятельности дошкольника. В процессе игры создаются благоприятные условия для формирования норм человеческих взаимоотношений, развития морали ребенка и совершенствование психических процессов. В ходе игры дети приобретают навыки взаимодействия в коллективной деятельности: умение действовать сообща (навык сотрудничества), считаться с интересами других (само и взаимоконтроль), подчинять свои интересы общим (соподчинение), уступать, принимать правильное решение. Терм
Опубликовано: 23.10.2018

Игра — не забава. Игровая деятельность в семье

Автор: Киреева Инна Геннадьевна
Повышение знаний родителей по проблемам игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.10.2018

Игры и игровые упражнения для развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста

Автор: Лукьянова Валентина Ивановна
В данной статье рассказывается о значении коммуникативных игр для детей дошкольного возраста. Рекомендованы некоторые игры
Опубликовано: 23.10.2018

Конспект коррекционно-развивающего детско-родительского занятия (из серии «Мама CLUB») Тема: «Разные колеса» (по сказке В.Сутеева)

Автор: Захарова Юлия Васильевна
Данный конспект занятия является одним из серии детско-родительских занятий «Мама CLUB», где дети, в период адаптации к дошкольному учреждению, вместе с родителями, плавно знакомятся с жизнью в детском саду, родители научаются конструктивным формам взаимодействия со своими детьми в процессе совместной игровой деятельности, формируются гармоничные отношения между детьми и родителями, в ходе таких занятий у родителей меняется образ своего ребенка, появляется возможность увидеть ребенка в другом рак
Опубликовано: 23.10.2018

Совместный мастер — класс родителей с детьми в средней группе «Гномики» по пластилинографии

Автор: Коротыч Татьяна Александровна
Цель данного мастер-класса дать родителям знания о пластилинографии, как о нетрадиционном способе изображения. Развитие у детей художественно-творческих навыков и способностей по средствам пластилинографии.
Опубликовано: 19.10.2018

Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасности в контексте ФГОС ДО

Автор: Федорова Марина Васильевна
Статья «Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасности в контексте ФГОС ДО» соответствует заявленной теме. Я хочу поделиться своим опытом работы по формированию безопасности жизнедеятельности дошкольников. В процессе моей деятельности у меня возникла необходимость поиска механизма для формирования у дошкольников сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих. Я считаю, что данная подготовка должна проходить на всех этапах жизни чел
Опубликовано: 19.10.2018

Методические рекомендации по реализации проекта «Моя семья — моя крепость»

Автор: Иванова Диана Николаевна
Семья имеет огромное значение в жизни каждого человека. С самого рождения именно в семье формируется мировоззрение ребенка, его социально-нравственная культура, нормы поведения в обществе. Воспитание детей в семье должно строиться на любви, традициях, опыте и личном примере родных и близких. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего н
Опубликовано: 19.10.2018

Методические рекомендации по реализации проекта «Деревья — наши зеленые друзья»

Автор: Иванова Диана Николаевна
Ребенок уже в дошкольном возрасте способен осознанно понять и принять элементарные сведения о пользе деревьев для здоровья человека и правилах поведения в природе. Но нужно учесть то, что для маленьких детей деревья порой не представляют такого интереса, как животные или растения, ведь они считают их неживыми существами, а значит малоинтересными. Процесс познания должен быть интересен как в плане содержания, так и применяемых методов и приемов. Воспитание любви и уважения к родному краю, природ
Опубликовано: 18.10.2018

Методические рекомендации по реализации проекта «Детский сад + семья: нас объединяют дети»

Автор: Онуфриенко Ольга Александровна
Семья – это первый коллектив ребенка, естественная среда его обитания. Детские годы – самые важные в жизни человека, как они пройдут, зависит от взрослых – родителей и педагогов. В настоящее время нельзя не отметить, что во многих семьях ослабление связей между детьми и родителями. Это ведет к потере традиций, которые и являются фундаментом культурной жизни человеческого общества. Общение педагогов с родителями воспитанников всегда было и остается актуальным вопросом и семья, и дошкольное учрежде
Опубликовано: 18.10.2018

Методические рекомендации по реализации проекта «Расскажите детям о войне»

Автор: Онуфриенко Ольга Александровна
Тема Великой Отечественной войны актуальна в нашем обществе, так как она способствует сплочению нашего народа. День Победы понятен детям старшего дошкольного возраста, потому что он носит идею известную им по сказкам, идею борьбы добра и зла. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, призывает любить Родину и близких. Помогает раскрыть историю своего народа, своей страны. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с дет
Опубликовано: 18.10.2018

Детско-родительский проект «В школьной стране родственных слов»

Автор: Фролова Галина Ивановна
При изучении темы «Школа. Школьные принадлежности» у детей возникли трудности в подборе родственных слов к слову ШКОЛА, и назрела необходимость в новых формах и методах работы в этом направлении. В связи с этим родилась идея обучающего, краткосрочного детско-родительского проекта «В школьной стране родственных слов».
Опубликовано: 18.10.2018