Автор: Янчесова Татьяна Николаевна, Вдовина Юлия Владимировна
Программа краеведческой мастерской «Мой край – Алтай» (далее – Программа) обеспечивает построение образовательного процесса с учетом специфики социальных и природных особенностей Алтайского края и города Барнаула. Федеральный государственный образовательный стандарт до-школьного образования рассматривает учет регионального компонента, как необходимое условие вариативности дошкольного образования и важный элемент в процессе приобщения детей к социокультурным нормам, традици-ям семьи, общества и г
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию – это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей родины.
Проект "Чтобы не было пожара, чтобы не было беды!" предназначен для повышения осведомленности детей дошкольного возраста (5-7 лет) о пожарной безопасности и профилактике пожаров. Основная цель проекта - сформировать у детей представления о пожарной безопасности, правильных действиях в случае возникновения пожара и способах предотвращения огненных опасностей.
В методической разработке представлены задания, игры и вопросы, способствующие повышению педагогической компетентности по нравственно-патриотическому воспитанию.
Всем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник – это ни с чем несравнимые впечатления. Но дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Родители не привлекают детей к изготовлению или выбору украшений на елку, а покупают уже всё готовое. А как детям узнать, сколько ждать Новый год, какие подарки можно подарить близким, как украсить комнату и нарядить елку,
Развитие словесного творчества на основе формирования чуткости к слову и оттенкам его значений можно вести по разным направлениям: это и дидактические игры, и упражнения, и игры-соревнования, знакомство с устным народным творчеством и художественной литературой, развитие воображения, овладение средствами языковой выразительности и т.д.
На занятиях дети разучивают чистоговорки, происходит автоматизация звуков. Дети без труда разучивают стишки с помощью мнемодорожек и находят
Проект "Роль леса в жизни человека!" направлен на формирование у детей дошкольного возраста (5-6 лет) представлений о значимости леса для жизни человека и окружающей среды. В рамках проекта дети узнают о разнообразных лесных экосистемах, их обитателях и важности лесных ресурсов для человека.
Дошкольное детство- начальный этап формирования личности человека, его ценностей, ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе и к окружающим людям. Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознано- правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве.
Автор: Ананьева Ольга Петровна, Дроздова Ирина Владимировна
Предлагаем вашему вниманию статью-рассуждение о том, насколько полезны и интересны занятия с дошкольниками по приготовлению пищи.
Привлечение ребят к приготовлению разных блюд является не только очень интересным, но и полезным для развития занятием. Освоение кулинарных навыков становится одним из способов познания окружающего мира, развития творческого мышления, усвоения навыков, формирование ЗОЖ и приобщение к миру взрослых…
Педагогический проект в группе компенсирующей направленности «Книжкина неделя» был разработан с целью формирования интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.
Исследование проекта посвящено знакомству с бокситовой рудой, как полезным ископаемым, добываемым в нашем любимом городе. Это поможет детям расширить кругозор, узнать какую пользу несет боксит для людей? Зачем он нужен? А еще дети научатся испытывать чувство гордости к родному краю, к профессии шахтера - горняка, и будут бережно относиться к природным богатствам в недрах нашей Земли.
Автор: Новикова Любовь Владимировна, Акатьева Наталья Николаевна
Жизнь в двадцать первом веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной является проблема интеллектуального развития дошкольника.
Наверное, на земном шаре нет таких родителей, которые бы не мечтали о том, чтобы их малыш вырос здоровым, интеллектуально и всестороннее развитым ребенком.
Каждый ребенок любознателен и ненасытен в познании окружающего мира. Для того чтобы любознательность малыша удовлетворялась, и он рос в постоянном умственном и интеллектуальном развитии
Учить детей выделять на слух звук (т)
-Закрепить понятие «твердый звук», «Мягкий звук», навык деления слова на слоги.
-Упражнять в умении составлять предложение из заданных слов.
-Формировать способность проводить звуковой анализ слов.
-Развивать фонематический слух, общую и мелкую моторику, ориентировку.
в пространстве.
-Воспитывать умения взаимодействовать друг с другом.
Наше будущее всегда зависит от того, какие усилия мы прилагаем сегодня. Важнейшим фактором, который определяет путь развития нашей страны, является образование, воспитание молодежи и воспитание чувства патриотизма. «Будущее Родины в надежных руках» - это не просто лозунг, это наша реальность, если мы будем направлять усилия на воспитание достойных граждан, которые готовы работать, творить и защищать свою страну
