Добрый вечер, тема выступления «От игры к мышлению: развитие когнитивных навыков дошкольников через STEAM-технологии и набор» Академия Наураши. Математика»
Автор: Рушанова Алися Рустямовна
Сколько раз мы слышали от родителей: «Математика — это сложно… У меня в школе не получалось, боюсь, и у ребёнка не пойдёт». А ведь дошкольный возраст — самое благоприятное время, чтобы снять страх перед числами, логикой и задачами. Но ещё важнее — не просто «научить считать», а научить думать.
Опубликовано: 09.02.2026
КВИЗ «Родительский дозор: На страже здоровья» для родителей детей 3-4 лет
Автор: Шитикова Татьяна Николаевна
Предлагаемая методическая разработка представляет собой квиз — игровое мероприятие, направленное на воспитание осознанного отношения родителей к вопросам охраны и укрепления здоровья собственных детей. Данная форма воспитания позволяет вовлечь родителей в процесс формирования здорового образа жизни ребенка посредством интерактивного формата, который включает познавательные задания, викторины и обсуждения.
Опубликовано: 09.02.2026
Методическая разработка «Календарный план воспитательной работы на 2025-2026 учебный год»
Автор: Маммаева Кристина Руслановна
Календарный план обеспечивает систематичность, реальность выполнения и учет возрастных особенностей, выступая, таким образом, инструментом, который позволяет реализовать стратегические цели воспитания в ежедневной деятельности
Опубликовано: 09.02.2026
Методическое пособие по познавательному развитию «Забавные задачки» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Сукочева Наталья Геннадьевна
Математика сопровождает нас всю жизнь. Без счета, без умения правильно складывать, вычитать, умножать и делить числа, человеку прожить невозможно. Поэтому, чем раньше ребенок поймет и усвоит азы математики, тем легче ему будет в дальнейшем. Чтобы сделать изучение математики более привлекательным и доступным, используем в совместной организованной и самостоятельной деятельности игры сделанные своими руками.
Опубликовано: 09.02.2026
Детская игровая ходилка «Алга,юлдаш!» (Вперед, попутчик!)
Автор: Сайфутдинова Эльвина Равилевна
Детям дошкольного возраста предлагается отправиться в незабываемое приключение по яркому и красочному игровому полю, состоящему из множества разноцветных кружочков: красного, жёлтого, синего, зелёного, чёрного и белого цветов. Каждый кружок таит особую миссию, которая сделает путь игрока увлекательным и полезным одновременно. Форма игры предусматривает активное взаимодействие детей друг с другом в группах или небольших подгруппах. Дети выбирают яркие фишки, символизирующие персонажей, которые ст
Опубликовано: 09.02.2026
Дидактическое пособие «Сундучок эмоций»
Автор: Сайфутдинова Эльвина Равилевна
Данное пособие представляет собой сборник развивающих игр, направленных на совершенствование эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Игры помогают ребёнку освоить важные социальные компетенции, необходимые для успешного взаимодействия в обществе. Основная задача пособия- создать условия для формирования у дошкольника осознанного отношения к собственным эмоциям и понимания чувств окружающих людей. Благодаря специально разработанным играм ребёнок учится: - дифференцировать разные
Опубликовано: 09.02.2026
«Мы вместе» (организация эффективного взаимодействия с семьями воспитанников). Тема: Играем вместе - работа с родителями по развитию эмоционального интеллекта дошкольников
Автор: Мринская Доната Ивановна
Эмоциональный интеллект – это способность человека понимать и осознавать свои и чужие эмоции, уметь конструктивно их выражать, понимать чувства других людей, их желания, мотивацию. Он включает в себя способность к сопереживанию, осознанию собственных границ и уважение к границам окружающих, дарить и принимать любовь и поддержку.
Опубликовано: 09.02.2026
Проект — Логоритмика
Автор: Прокофьева Ирина Дмитриевна, Задорожная Вера Ивановна, Морозова Екатерина Александровна
Проектная деятельность определяется тем, что регулярные занятия логоритмикой способствует нормализации речи ребёнка вне зависимости от вида речевого нарушения, формируют положительный эмоциональный настрой, учат общению со сверстниками.
Опубликовано: 05.02.2026
Викторина «Дорожная азбука»
Автор: Пьянзина Юлия Александровна, Пьянзина Анна Николаевна, Селиверстова Светлана Николаевна
Цели: Образовательные: Повышать интерес к изучению правил дорожного движения, обобщить и конкретизировать знания детей о правилах дорожного движения, способствовать усвоению детьми норм и правил поведения на дороге. Развивающие: Развивать внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление, речь детей, чувство взаимопомощи. Воспитательные: Воспитывать ответственность за свои поступки, учить беречь свою жизнь и здоровье. Атрибуты: фишки красного, желтого, зеленого цветов, дорожные знак
Опубликовано: 04.02.2026
Дополнительная общеразвивающая программа «Круги Эйлера, в познавательном развитии дошкольников»
Автор: Макарина Елена Юрьевна
Круги Эйлера, что это такое? Представьте себе цветные круги-рамки, которые помогают детям наглядно и в игре разбираться в сложных понятиях: что общего у предметов, чем они отличаются, и как их можно группировать. Это не скучная математика, а весёлая логическая игра! В возрасте 4-5 лет мышление ребёнка делает огромный скачок. Круги Эйлера помогают нам мягко и эффективно развивать именно те навыки, которые необходимы для будущего успеха в школе: • Логика: учимся видеть связи, сравнивать и наход
Опубликовано: 04.02.2026
План работы по самообразованию «Развитие математических способностей детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность»
Автор: Рогожникова Галина Валентиновна
«Каждый дошкольник - маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Задача воспитателя и родителей - помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать пищу уму ребёнка. Педагогическая практика подтверждает, что при условии правильно организованного педагогического процесса с применением научно выверенных методик, как правильно, игровых, учитывающих особенности детского восприятия, дети м
Опубликовано: 04.02.2026
Утренняя гимнастика: Заряжаем бодростью в игровой форме!
Автор: Симонова Анна Николаевна, Нечётная Елена Викторовна
Превратить утро в увлекательное приключение! Мы предлагаем уникальную утреннюю гимнастику, где каждое упражнение это часть весёлой игры. Прогоните остатки сна, разбудите тело и мозг, и получите мощный заряд позитива, который останется с вами до самого вечера!
Опубликовано: 04.02.2026
23 февраля. День Защитника Отечества
Автор: Крамина Светлана Викторовна
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе на тему: «23 февраля. День Защитника Отечества»
Опубликовано: 04.02.2026
Развитие речи детей раннего возраста через игровые технологии
Автор: Новомлинская
Развитие речи в раннем возрасте (от 1 года до 3 лет) представляет собой центральную линию психического становления ребенка, определяющую успешность его социализации, когнитивного роста и формирования целостной картины мира. Этот период характеризуется как сензитивный, то есть обладающий максимальной чувствительностью к внешним педагогическим воздействиям, направленным на освоение языковой системы.
Опубликовано: 04.02.2026
Я здоровье берегу — сам себе я помогу
Автор: Крамина Светлана Викторовна
Цель: Формирование у детей основ здорового образа жизни, потребности в сохранении своего здоровья. Укрепление здоровья детей
Опубликовано: 04.02.2026
Проект «В школе здорово»
Автор: Майсак Анна Борисовна
Проект родился в связи с несформированностью "Внутренней позиции школьника" у детей дошкольного возраста, посещающих подготовительную к школе группу.
Опубликовано: 04.02.2026
Проект «Наш волшебный цирк-шапито»
Автор: Стич Лилия Валентиновна
Проект предназначен для детей дошкольного возраста и направлен на знакомство с миром цирка как особым видом творческой и профессиональной деятельности. Цель моего проекта сформировать у детей целостное представление о цирке — его атмосфере, артистах и уникальных особенностях циркового творчества. Суть проекта: через эмоционально насыщенный, игровой формат дети погружаются в мир цирка: узнают о его неповторимой атмосфере, знакомятся с разнообразием артистических профессий (клоуны, жонглёры, акроб
Опубликовано: 02.02.2026
Патриотическое воспитание дошкольников: формирование чувства любви к малой родине через знакомство с историей, культурой и традициями родного края
Автор: Фриева Марина Владимировна
Составляла на МО
Опубликовано: 02.02.2026
Самообразование «Развитие математических способностей детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность»
Автор: Рогожникова Галина Валентиновна
«Игра -это самое серьёзное дело. В игре раскрывается перед детьми мир, творческие способности личности. Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается жизненный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это игра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».
Опубликовано: 02.02.2026
Организация инклюзивной образовательной среды в детском саду и дома: принципы, модели и практика преемственности
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
Статья посвящена комплексному рассмотрению вопросов создания и поддержания инклюзивной образовательной среды для дошкольников, включая как учреждение дошкольного образования, так и семейное пространство.
Опубликовано: 02.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера