Проект «Героям Победы – спасибо!»

Автор: Макова Алла Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 95»

Населенный пункт: Кемеровская область-Кузбасс, г. Прокопьевск

Паспорт проекта

 

Наименование проекта: «Героям Победы – спасибо!»

Автор проекта: Макова Алла Николаевна, воспитатель

Тип проекта: информационно-творческий, краткосрочный

 

Цель:

Знакомить с традицией празднования Дня Победы, историческими событиями времён Великой Отечественной войны.

Основные задачи:

• Расширять представления воспитанников о Великой Отечественной войне на основе имеющихся знаний и представлений.
• На основе ознакомления с реальными историческими событиями времён ВОВ, формировать у воспитанников чувство уважения к военной истории России; чувство гордости за героические подвиги предков.
• Способствовать воспитанию патриотизма.
• Развивать чувство преемственности поколений.

Срок реализации: февраль-март-апрель

Участники проекта: воспитанники старшей группы, родители воспитанников, воспитатель, музыкальный руководитель.

Этапы реализации:

1-й этап – организационно-подготовительный

2-й этап – практический

3-й этап – заключительный

 

Актуальность

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось и является одной из важнейших задач воспитания в обществе.

Ведущая задача дошкольного образования - формирование гражданского самосознания подрастающего поколения и воспитание детей в духе любви к своей Родине, уважение ценностей и исторического прошлого своего народа.

Целенаправленная и системная работа дошкольного учреждения с воспитанниками по зарождению уважения к духовно-нравственным ценностям своего народа, а также атрибутам государственной символики начинается с раннего детства и включает ознакомление с историей и традициями, культурными достижениями и научными успехам своего Отечества. А также - информационную работу с семьями воспитанников, направленную на развитие компетентности в вопросах воспитания у детей патриотического мышления, формирование ценностных ориентиров, уважительного отношения к исторической летописи своей Родины.

Патриотическая направленность проекта обеспечивает ознакомление воспитанников с наиболее значимыми событиями Великой Отечественной войны, воспитание в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за своих соотечественников, уверенности в том, что Россия – великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим.

Проект основан на системном подходе и подразумевает совместную деятельность педагогов, воспитателя и музыкального руководителя, а также - воспитанников и их родителей, по подготовке к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне.

Новизна проекта

Востребованность комплексной и всесторонней работы по патриотическому воспитанию дошкольников отмечена в Федеральной образовательной программе дошкольного образования, в основе которой воспитание патриотизма и гражданственности - основополагающие принципы разностороннего развития дошкольников.

Цель

Знакомить воспитанников с традицией празднования Дня Победы, историческими событиями времён Великой Отечественной войны и именами воинов-защитников нашей Родины.

Задачи

Расширять представления воспитанников о Великой Отечественной войне на основе имеющихся знаний и представлений.

На основе ознакомления с реальными историческими событиями времён ВОВ, формировать у воспитанников чувство уважения к военной истории России; чувство гордости за героические подвиги предков.

Способствовать воспитанию у дошкольников патриотизма, развитию чувства преемственности поколений.

Ожидаемый результат

Расширение знаний и представлений воспитанников о Великой Отечественной войне.

Воспитание уважительного отношения к участникам войны и труженикам тыла, чувства гордости за героические подвиги предков, чувства преемственности поколений; бережного отношения к семейным традициям и реликвиям (медали, ордена, фотографии, личные вещи и др.)

Повышение уровня компетентности родителей воспитанников в вопросах патриотического воспитания детей.

Этапы проекта:

1-й этап – организационно-подготовительный

- диагностика уровня представлений воспитанников о Великой Отечественной войне;

- анкетирование родителей воспитанников с целью изучения уровня осведомлённости в вопросах патриотического воспитания детей;

- подборка программно-методического обеспечения;

- изучение научно-методической литературы;

- обогащение предметно-развивающей среды;

- разработка и внедрение на практике разнообразных форм работы с родителями воспитанников.

2-й этап – практический

- разработка перспективного плана работы с воспитанниками;

- реализация проекта совместно с воспитанниками группы; совместно с родителями воспитанников;

- организация детского конкурса чтецов на уровне ДОУ «Этих дней не смолкнет слава»;

- организация интеллектуальной игры для воспитанников «Этот День Победы»;

- - привлечение родителей воспитанников к подведению итогов детского конкурса чтецов «Этих дней не смолкнет слава» и интеллектуальной игры «Этот День Победы» в составе жюри;

- - привлечение родителей воспитанников к сбору материала и оформлению Книги-памяти «Мой прадедушка был на войне»;

- обобщение и распространение опыта работы.

3-й этап – заключительный

- участие воспитанников в городском конкурсе рисунков ко Дню Победы в Великой Отечественной войне;

- обобщение опыта работы и мультимедийная презентация проекта на заседании педагогического совета;

- определение дальнейшего направления работы по обогащению представлений воспитанников о победе соотечественников в Великой Отечественной войне.

Форма представления результатов проекта

Обобщение опыта работы на педагогическом совете ДОУ.

Используемая литература

- Александрова, Е.Ю. Система патриотического воспитания в ДОУ / Е.Ю. Александрова, – Волгоград: Учитель, 2007, – 203 с.

- Алёшина, Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников: методическое пособие, – М.: ЦГЛ, 2004, - 245 с.

- Алябьева, Е.А. Нравственно-эстетические беседы и игры с дошкольниками /Е.А. Алябьева /, – М.: ТЦ Сфера, 2004, - 56 с.

- Васильченко, Н.Р. Нравственно-патриотическое воспитание средствами музейной педагогики. /Н.Р. Васильченко/, Дошкольная педагогика №5, 2009, – с. 6–8.

- Данилина, Г.Н. Дошкольнику – об истории и культуре России: пособие для реализации государственной программы Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы / Н.Г.Данилина /, – М.:Аркти, 2005, - 178с.

- Журавлёва, В.Н. Проектная деятельность старших дошкольников /В.Н.Журавлёва/, – Волгоград: Учитель, 2011, – 202 с.

- Ковалева, Г.А. Воспитание маленького гражданина: практическое пособие для работников ДОУ /Г.А.Ковалёва/, – М.: Аркти, 2005, - 89с.

- Шаламова, Е.И. Организационно-методическая работа в ДОУ по реализации задач патриотического воспитания детей / Е.И. Шаламова/, Дошкольная педагогика, 2009, – №4 – с. 29 – 33.

- Шаламова, Е.И. Патриотическое воспитание: создание развивающей среды. /Е.И.Шаламова/, Ребенок в детском саду, 2009, – №5 – с.26 – 32.

-

План реализации проекта

месяц	неделя	с воспитанниками	с родителями воспитанников
Февраль                                                         март                         апрель	1-я неделя               2-я неделя             3-я неделя             4-я неделя       1-я неделя   2-я неделя       3-я неделя   4-я неделя   1-я неделя               2-я неделя       3-я неделя       4-я неделя	- Беседа «Памятник Советскому солдату»   - Заучивание М. Исаковского «Навек запомни» - Прослушивание песни «Вечный огонь» муз. А. Филипенко       - Чтение отрывка из поэмы С. Михалкова «Быль для детей» - Заучивание пословиц о Родине, мужестве, героизме - оформление выставки «1941 – 1945. Боевые. Огневые»       - Чтение А. Барто «На заставе» - Изготовление сувениров ко Дню Защитника Отечества -спортивно-музыкальное развлечение ко Дню Защитника Отечества «Сильные, смелые, ловкие, умелые»     Оформление фотовыставки «Мой прадедушка – солдат» («Мой дедушка – солдат»)     - рисование «Солдат на посту» - слайд-шоу «Виртуальная экскурсия по городам-Героям» - чтение О. Баруздина «Рассказы о войне» - прослушивание песен военных лет: «Катюша», «Смуглянка», «Землянка», «Три танкиста» Конкурс чтецов «Этих дней не смолкнет слава»   Интеллектуальная игра «Этот день Победы»   - Беседа «Подвиг на войне» - Беседа «Улицы Прокопьевска, названные именами Героев ВОВ» (улицы имени М.В. Шишкина, В.Ф. Мартехова, И.И. Вершинина, М. Старцевой и др.)   - Прослушивание музыки Б. Мокроусова «Марш защитников Москвы»     - Чтение Я. Тайц «Цикл рассказов о войне» - Заучивание песен о Дне победы к муз. развлечению     - Оформление выставки рисунков «День Победы» - прослушивание песен «День Победы», «Журавли» - Музыкальное развлечение «День Победы»	Анкетирование   Памятка «Патриотическое воспитание детей в семье»   Консультация «Нужно ли рассказывать детям о войне»       Привлечение родителей воспитанников к оформлению фотовыставки и выставки рисунков (родители совместно с детьми) «День Победы»   Сбор материалов об участниках войны из семейных архивов для оформления Книги-памяти «Мой прадедушка был на войне»   Привлечение родителей к оформлению в группе выставки детской книги о войне Привлечение родителей к оформлению Георгиевской ленты (совместно с детьми) Участие в составе жюри на конкурсе чтецов Мини-собрание для родителей «Опыт семей по патриотическому воспитанию детей»   Квест - игра «Дорогами бессмертного полка» (воспитанники с родителями) Привлечение родителей к оформлению в группе мини-музея «Боевая Слава» Совместное изготовление родителей с детьми поделок «С Днём Победы!» Помощь родителей в подготовке к муз. развлечению (оформление музыкального зала, костюмов для детей) Экскурсия родителей с детьми на Аллею Героев в Парк Победы
Оснащение педагогического процесса		- обогащение предметно-развивающей среды в группе: подбор детской художественной литературы; иллюстративного материала; музыкального репертуара, оформление выставки рисунков, оформление фотовыставки - совместная педагогическая деятельность с музыкальным руководителем и воспитанниками группы	Информационная папка для родителей (памятки, консультации)   Привлечение к оформлению фотовыставки; георгиевских лент и рисунков совместно с детьми; участие в составе жюри на детском конкурсе чтецов и интеллектуальной игре

1. file0.docx.. 23,3 КБ

Опубликовано: 24.03.2024