Проект для детей дошкольного возраста «Коврик дружбы»

Автор: Яковлева Анна Валерьевна
Тематика: социализация, коммуникация дошкольников, умение разрешать конфликтные ситуации
Опубликовано: 21.03.2019

Царицыно – парковая зона

Автор: Бухарина Валентина Васильевна
Одним из главных природных объектов музея – заповедника «Царицыно» является обширный пейзажный парк – памятник садово–паркового искусства последней трети восемнадцатого начала девятнадцатого века.
Опубликовано: 18.03.2019

Развитие речи детей при ознакомлении с традициями и бытом Кубанских казаков

Автор: Назарчук Ольга Вадимовна
Данная статья посвящена проблеме развития речи детей при использовании материала по ознакомлению с традициями и бытом кубанского казачества.
Опубликовано: 18.03.2019

Царицыно. Природа родного края

Автор: Бухарина Валентина Васильевна
Разнообразие цветущих растений парка Царицыно
Опубликовано: 18.03.2019

Воспитание самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность

Автор: Медведева Елена Владимировна
На примере игрового проекта «Театр» раскрывается модель воспитания самостоятельности у дошкольников в игре, которая включает информационно-ознакомительный, тренировочно-игровой, самостоятельно-деятельностный и оценочно-рефлексивный этапы.
Опубликовано: 12.03.2019

Царицыно заповедный уголок

Автор: Бухарина Валентина Васильевна
В Царицыно сохранились уголки, где наблюдательный посетитель, может обнаружить присутствие многих интересных видов животных.
Опубликовано: 11.03.2019

Методическая разработка по ознакомлению с окружающим миром с элементами сюжетно-ролевой игры в средней группе ГБДОУ

Автор: Андропова Ольга Владимировна
Формирование представлений о природных изменениях в родном крае и о труде человека, с помощью использования современной технологии, как интерактивная доска SMART.
Опубликовано: 06.03.2019

Специфика развития речи детей старшего дошкольного возраста за счет применения элементов театрализованной деятельности

Автор: Медведева Елена Владимировна
В дошкольном детстве происходит формирование и развитие речи. Роль речи в становлении личности ребенка крайне велика: она способствует формированию интеллекта, увеличивает познавательную активность, значительно расширяет кругозор дошкольника. Театрализованная деятельность позволяет развивать коммуникативные возможности речи
Опубликовано: 01.03.2019

Нетрадиционные техники рисования как вид художественно– творческой деятельности детей дошкольного возраста

Автор: Прокудина Татьяна Яковлевна
С статье рассматриваются методы развития художественно-творческой активности детей. Отмечается, что одна из главных задач дошкольного воспитания – развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста. В статье даются рекомендации для педагогов дошкольных учреждений по использованию нетрадиционных техники рисования для развития мелкой моторики рук, фантазии, творческих способностей детей.
Опубликовано: 18.02.2019

Волшебные ножницы

Автор: Дубинкина Марина Израйлевна
Чтобы вырезать изображение или даже целый сюжет, мы не делаем предварительных набросков карандашом. Ножницы «сами» выстраивают линию – сложную, изящную, рождающую различные образы. Я заинтересовала таким занятием детей и они теперь удивляют всех своим умением
Опубликовано: 15.02.2019

Структура организации обучения развитию связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в условиях дополнительного образования

Автор: Красильникова Валентина Петровна
Организуя работу по развитию связной речи в рамках дополнительного образования, начала с того, что разработала три взаимосвязанных блока и свой перспективный план по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста, в котором систематизировала и последовательно представила педагогический опыт. Работа направлена на освоение практических умений, необходимых воспитателю для организации педагогического взаимодействия с детьми по формированию предпосылок связной речи. Работа также включает в
Опубликовано: 13.02.2019

Развитие личности дошкольника через изготовление игрушек для пальчикового театра

Автор: Медведева Елена Владимировна
Работа над созданием игрушки – это очень увлекательное занятие. В ходе творческой деятельности маленький мастер делает множество открытий, добивается личных достижений. Создание игрушек помимо воспитательного процесса может иметь терапевтическое и коррекционное значение.
Опубликовано: 13.02.2019

Тренинг для педагогов «Здоровый педагог — успешный педагог»

Автор: Петянова Елена Вячеславовна
Вы мечтали когда-нибудь найти клад или владеть сокровищами? А может многим из нас сокровище дается при рождении. Но не все в состоянии сохранить, сберечь это сокровище. «Здравствуйте!» - говорим мы друг другу при встрече, не задумываясь, что это не просто приветствие, а пожелание здоровья. Ведь здоровье – это и есть сокровище, самое ценное в нашей жизни. Говорят «здоровье – это еще не все. Но без него все остальное – ничто». Данный тренинг поможет профилактике и укреплению психологического здор
Опубликовано: 13.02.2019

Развитие творческих способностей на занятиях изобразительной деятельностью у детей

Автор: Файзуллина Алиса Маратовна
Что такое «творчество», «творческий процесс»? Если обратиться к толковому словарю Ожегова А. И.: «Творчество – это создание новых по замыслу культурных или материальных ценностей.
Опубликовано: 08.02.2019

Нравственное воспитание детей дошкольного возраста

Автор: Абельгузина Гульсия Тимерьяновна
Развитие ребенка уже с малых лет невозможно без нравственно-патриотического и этнокультурного воспитания, которое, начиная с привития любви к малой родине (родной семье, детскому саду, городу, краю), закладывает ментальные основания всестороннего развития личности и будущего гражданина.
Опубликовано: 08.02.2019

Требования к предметно- пространственной развивающей среде в соответствии с ФГОС

Автор: Хаматшина Светлана Рамилевна
Развивающая предметно- пространственная среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития С.Л.Новосёлова
Опубликовано: 08.02.2019

Занимательные игры дома

Автор: Пучкова Галина Анатольевна
Подборка игр для развития мелкой моторики у детей в домашних условиях.
Опубликовано: 06.02.2019

Полезные продукты и витамины

Автор: Чебышева Елена Юрьевна
Цель: вызвать у детей желание заботится о своем здоровье; познакомить с понятием «витамины»; рассказать о пользе витаминов, их значении для жизни, взаимосвязи здоровья и питания.
Опубликовано: 06.02.2019

Удивительная вода или секреты умной капельки

Автор: Чебышева Елена Юрьевна
Цели: формировать у детей представление о воде, как жизненно необходимом ресурсе для всего живого; расширять знания об основных свойствах воды.
Опубликовано: 06.02.2019

Папка–передвижка «Виды конструирования в дошкольном учреждении»

Автор: Янокоглова Ольга Владимировна
При обучении детей конструктивной деятельности в детском саду используют строительный материал, конструкторы, бумагу, природные и другие материалы. Вид материала определяет и вид конструирования: из строительного материала, из бумаги, из природного материала и т.д.
Опубликовано: 04.02.2019