В нашем детском саду постоянно применяем комплекс мер, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах его обучения и развития. Разнообразные лечебно - оздоровительные мероприятия, осуществляемые в рамках программы по здоровьесбережению, наряду с активно проводимой разносторонней санитарно - просветительной работой, позволяют максимально использовать все доступные средства для достижения главной цели - формирование, сохранение и укрепление здоровья всех детей дошкольного учреждения.
Занятие проводится с детьми подготовительной группы, имеющими общее недоразвитие речи в подгруппе из четырёх человек. При проведении лого-коррекционной работы учитываются современные требования к созданию и применению информационных технологий в ДОУ. Занятие сопровождается компьютерной презентацией. Использование технологии мульттерапии, как средства формирования и развития у детей позитивного отношение к жизни, общению, обучению; вырабатывания и закрепления у воспитанников по
В данном проекте значительное место отводится результатам наблюдений. Проделана работа по изучению влияния лекарственных растений на здоровье людей. Представлены фотографии, иллюстрирующие лекарственные растения, собранные автором, в высушенном виде и растения, выращиваемые в доме. Проект поможет расширять знания о лекарственных растениях. Ребенок научится применять рецепты народной медицины для укрепления своего здоровья. Проблема, поднятая в проекте, актуальна. Большинство людей хотят
Мною было разработано проведение круглого стола с родителями и детьми, задачами которого являлось:
Формировать у родителей умения организовывать совместную деятельность с детьми раннего дошкольного возраста через использование игр для развитию речи.
-Развивать позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия.
-Познакомить родителей с некоторыми играми для развития речи.
Мною, Верзиловой М. В., была разработана методическая разработка – план физкультурного занятия с родителями в группе раннего возраста по сказке «Теремок».
Данный материал могут использовать педагоги ДОУ в работе с детьми раннего возраста.
Цель: создавать условия, побуждающие детей к двигательной активности, содействовать развитию основных движений, формировать умение работать в паре. Так как именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здор
Сейчас дети мало знают о своей малой родине. Важно приобщать ребёнка к культуре своего народа , т. к. обращение к отечественному наследию , воспитывает уважение , гордость за место , где живёшь. Чтобы воспитывать в человеке чувство гордости за свою Родину , надо с детства научить любить свой город , край , где он родился и вырос.
В последние годы выявилась устойчивая тенденция к существенному снижению показателей здоровья и темпов развития детей дошкольного возраста, что обусловлено ухудшением социально-экономических и экологических условий. В связи с этим в настоящее время все более востребованными становятся такие педагогические технологии, которые помимо педагогического эффекта предполагают сбережение здоровья детей.
Тенденция к ухудшению речи детей дошкольного возраста, снижение уровня коммуникативных умений и навыко
При анализе картин Н.П. Богданова-Бельского старший дошкольник испытывает такие чувства как радость, удивление, восторг. Ребенку интересно рассматривать картину, обращать внимание на детали. Новые знания, умения, навыки, приобретенные в ходе цикла занятий по ознакомления старших дошкольников с творчеством Н.П. Богданова-Бельского, дали положительный результат формировании эстетической оценки. После проведения цикла занятий дети 5 – 7 лет могли самостоятельно дать свою эстетическую оценку произвед
В настоящее время педагогическую систему невозможно представить без высокоэффективных программ и технологий. Педагоги дошкольного учреждения ведут поиски, направленные на превращение образовательного процесса в детском саду в живое, заинтересованное общение ребенка с взрослым и сверстниками.
Изменения, происходящие сегодня в сфере дошкольного образования, направлены, прежде всего, на улучшения его качества. Оно, в свою очередь, во многом зависит от взаимодействия семьи и детского сада.
Мы педагоги были не совсем готовы к дистанционному обучению и столь долгому нахождению детей дома и как многие педагоги столкнулись с проблемой как продолжать грамотно развивать ребенка и главное, как не перестать получать результат от совместной деятельности ДОУ – ребенок - семья. В государственных с
Занятие проводилось по опытно-экспериментальной деятельности с детьми с особыми образовательными потребностями.
Цель: Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, через экспериментальную деятельность.
Автор: Астапенко Юлия Валерьевна, Вишнякова Ольга Михайловна
На протяжении нескольких лет в работе с детьми разрабатываем и используем в режиме дня технологию Л. Свирской «Детский совет», который задает тон для благоприятного и дружеского общения и устанавливает атмосферу доверия, основанную на демократических принципах на весь день. «Детский совет» строим на позиции интегративного подхода, создаем условия для социального, эмоционального и интеллектуального развития каждого члена сообщества группы.
Вашему вниманию представляем конспект Детского совета «И
Из многолетней практической работы учителя-дефектолога с детьми, имеющими задержку психического и речевого развития, я поняла, что таким детям очень сложно уяснить, что такое звук, усвоить смыслоразличительную роль звука в слове, научиться видеть сходства и различия фонем. Чтобы облегчить детям понимание звуковой стороны слова я разработала практическую систему в виде кратких рифмованных зарисовок о каждом звуке русского языка, веселых, доступных для понимания детьми, легко запоминающихся, вызыва
Конкурс проводится в рамках недели детской книги и Международного дня детской книги. Задания конкурсов ориентированы на детей старшего дошкольного возраста и позволяют закрепить и расширить знания детей о народной и авторской сказке. Конкурс проводится совместно с родителями детей.
