Конспект ООД в старшей группе «Сердце и его работа» с использованием технологии экспериментальной деятельности

Автор: Аверьянчева Марина Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад №78

Населенный пункт: город Ульяновск

Цель: познакомить детей с сердцем, его расположением и функциями.

Задачи: познакомить детей с работой человеческого сердца, показать значение сердца и кровеносных сосудов для всего организма;

• развивать у детей способности делать умозаключения на основе физиологических опытов (сердцебиение, пульс, поступление крови);
• продолжать развивать познавательную активность в процессе экспериментирования;
• формировать умения использовать полученные знания для своего оздоровления, укрепления здоровья;
• расширять словарный запаса детей (кровеносные сосуды, пульс, фонендоскоп,);
• воспитывать у детей элементарные навыки здорового образа жизни.

Интеграция образовательных областей:

Физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.

Методы и приёмы:

Методы наглядного обучения (работа с предметными картинками, схемами)

Словесный метод (беседа, рассказ, вопросы)

Игровой метод (игра «Расположи правильно сердце», «Здоровое сердце»)

Практический метод (наблюдение, эксперимент)

Материалы и оборудование: схема–рисунок сердца, бумажные сердечки (2шт), пластиковые стаканчики без дна, мягкая игрушка «Сердце»,

гибкие трубочки, груша, таз, слабый раствор марганцовки(кровь), музыкальное сопровождение, фонендоскопы.

Словарная работа: пульс, кровеносные сосуды, фонендоскоп,

сократилось, кровь.

 

Ход ООД:

Звучит аудиозапись «Стук сердца».

Воспитатель: Ой, ребята, слышите? Как вы думаете, что это за звук!

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Это стучит сердце. Ребята, а вы знаете, как выглядит наше сердце?

Ответы и размышления детей

На самом деле сердце – такой же орган как и все остальные. А какие органы вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: - Вот так выглядит сердце.

Давайте рассмотрим. В основном сердце состоит из мышц. Чтобы представить что такое мышца, давайте ее потрогаем в любой части тела.

Дети показывают на теле и трогают свои мышцы.

Воспитатель: Сердце прокачивает кровь по сосудам тела, как насос.

Упражнение: Ребята, как работает насос? Носиком вдохнули, выдохнули. У

сердца, такая же работа, только качает не воздух, а кровь, наполняя наши сосуды.

Ученые давно доказали, что размер сердца почти такой же как кулак человека. Сожмите ручку в кулачок. Примерно такого размера ваши сердечки. А теперь сравните свой размер сердца и мой.

Размышления детей.

Воспитатель: Да, ваше сердечко будет расти вместе с вами, и от того как вы

будете заботиться о нем, будет зависеть его работа.

Ребята, а вы знаете, где находиться сердце?

Размышления детей.

Воспитатель: Часто говорят, что сердце у нас слева. На самом деле это неверно сердце находится в грудной клетке почти посередине.

Приложите свой кулачок к груди по центру, наклонив низ чуть-чуть влево – именно здесь сердце и находится.

А почему мы с вами его не видим как, например, рот, нос, глаза? Его защищает грудная клетка, мышцы, кожа.

Предлагаю поиграть в игру "Расположи правильно сердце".

Представим, что Лена и Владик стали прозрачными. (Надеваем фартуки из полиэтилена). Теперь мы с вами можем увидеть сердце. Где оно находится? Попробуйте сами определить и наклеить сердечко.

Воспитатель: А теперь мои юные исследователи пройдем в лабораторию. Здесь мы можем послушать как бьются наши сердечки. Кстати, чтобы не прижиматься ухом к груди своих пациентов французский врач Рене Лаэннек изобрел стетоскоп .

А у нас на столе стоят стаканчики.

Воспитатель: И что же можно с помощью этого стаканчика сделать?

Рассуждения для чего нужны стаканы (вместе с детьми)

Мы проведём эксперимент «Как бьются наши сердца»

– Проговорите, как оно стучит.

– тук–тук–тук.

– А если вы волнуетесь? "тук, тук, тук, тук"

– Если вы испугались? "тук – тук – тук"

– А теперь попробуем прохлопать, как бьется наше сердечко.

Воспитатель: Биение сердца мы можем не только услышать, но и пощупать. И поможет нам в этом пульс, который легче всего прощупать на запястье руки, на висках, под нижней челюстью.

Чувствуете толчки? Так сердце выталкивает кровь по сосудам.

Сейчас наше сердечко бьется спокойно, ровно. Как вы думаете, а когда сердце бьется чаще, когда мы сидим или двигаемся? Послушайте еще раз, как бьется ваше сердце?

Я предлагаю провести эксперимент. Попробуем дать нагрузку нашему организму. Для этого нам нужно подвигаться. Движения с ускорением. «Самолёт». Воспитатель: Садитесь на места. Приложите руку к сердцу. Что изменилось? Как сердце стало биться? (Сердце забилось сильнее, быстрее, громче). Воспитатель: Правильно, когда мы двигаемся. занимаемся физкультурой и спортом, у нас сердце работает быстрее. От этого оно становится... каким? (Ответ: сильным, здоровым). А если мало двигаться, вести сидячий образ жизни, что будет с сердцем? (Ответы) Правильно вы думаете, оно слабеет, хуже работает и человек может заболеть. Поэтому надо сердце тренировать, регулярно заниматься физкультурой и спортом. Воспитатель: У кого еще есть сердце, кому оно необходимо? (человеку, животным, рыбам, насекомым.) Сердце голубого кита бьется всего лишь 9 раз в минуту. Это одно из самых медленных сердец в мире.

Для чего нужно сердце? (оно толкает кровь по сосудам).

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами рассмотрим ладони с наружной стороны, а потом с внутренней. Сквозь кожу видны голубые полоски. Это и есть кровеносные сосуды. По ним течет кровь. Все нашли свои кровеносные сосуды? Рассмотрите их хорошо. Какого цвета наша кровь. Как вы узнали об этом? Когда у вас из ранки течет кровь, то взрослые спешат обработать ранку и остановить кровь. Это очень важно, так как терять кровь очень опасно. А как вам обрабатывают ранки? Предлагаю пройти в лабораторию, посмотреть, как работает сердце. Давайте проведем небольшой опыт. Посмотрите, это резиновая груша. Груша – это сердце, вода в стакане – это кровь, трубочки - сосуды. Сжали грушу и опустили трубочку в жидкость. Разжали кулачок. Кровь наполняет сердце, а затем оно сжимается, выталкивает кровь и движет кровь по нашему организму. Повторили еще раз. Такое движение никогда не останавливается, сердце работает без устали, неутомимо. Оно работает постоянно, даже когда человек спит. Кровь разносит питательные вещества и кислород к другим органам. Что будет, если сердце остановится? Если сердце хотя бы на минуту перестанет гнать кровь, все остальные органы погибнут. Сердце такое маленькое, но должно быть очень сильным, чтобы толкать кровь по сосудам. Оно работает как насос. Главная задача сердца перекачивать кровь, чтобы она распространялась по всему телу. У детей - 3 литра крови. Ребята, это много или мало? (Ответы детей). Посмотрите на литровый пакет сока. Представьте себе, что 3 вот таких пакета крови находится в детском организме (показ). В организме взрослого человека течет 5-6 литров крови. Сердце работает постоянно, даже когда человек спит. Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, наши чувства, эмоции могут повлиять на работу сердца? (ответы) Да я тоже считаю, что влияют и вот почему с возрастом у людей появляются болезни сердца? Оказывается, сердце реагирует на любые изменения и волнения человека. Как же сохранить здоровье сердцу –своему и окружающих? Я предлагаю составить правила для охраны здоровья сердца человека. Я начинаю предложение, а вы продолжаете.

Если я каждый день делаю зарядку, то моё сердце...(Дети)

Если я поливаю клумбу, пропалываю грядки, моё сердце...(Дети)

Если я целый день лежу перед телевизором, ем конфеты, чипсы, то моё сердце...(Дети)

Если я расстроил маму, то её сердце...(Дети)

Если я радую своих друзей и близких, то их сердце...(Дети)

Если я слежу за своим здоровьем, то моё сердце...(Дети)

Воспитатель: Предлагаю вам нарисовать здоровое сердце.

В нашей стране есть даже памятник сердцу! Это огромное сердце из красного гранита весом четыре тонны. Вот такой символ жизни украшает двор Института Сердца в городе Пермь.

Поиграем в игру «Здоровое сердце»

Будем передавать сердце по кругу и называть что можно предпринять, чтобы наше сердце оставалось всегда здоровым.

Воспитатель: Вы правильно сказали игра, прогулка, работа на свежем воздухе,

занятия физкультурой, полезные продукты укрепляют сердце и сосуды. Сердце и кровеносные сосуды человека – очень важные органы. Их нужно беречь и укреплять.

Но в организме человека есть и другие органы, о которых мы поговорим в следующий раз. До новых встреч!