Особенности применения в практической деятельности педагога с детьми игр и тренажеров из фетра
Автор: Краснобаева Анна Владимировна
В арсенале современного педагога есть достаточное многообразие дидактических игр и пособий, направленных на развитие дошкольника. Но они чаще всего однотипны, дети к ним привыкают и теряют интерес. В этих случаях игры перестают быть целесообразы. Ориентируясь на новые стандарты дошкольного образования, согласно которым необходимо обеспечить воспитанников разнообразием материалов и средств обучения, постоянно находишься в поиске новых форм и методов работы. Это подтолкнуло меня к необходимости со
Опубликовано: 27.01.2024
Познавательное развитие «Такие разные птицы»
Автор: Рощина Елена Александровна
В данном занятии ставилась задача - активизировать и систематизировать знания детей о птицах нашего края, сформировать представление об их видовом разнообразии; познакомить с птицами «тёплых стран». А так же развивать познавательный интерес в процессе (группирования) систематизирования, размышлять, обобщать результаты; развивать связную речь детей: речь – доказательство, речь – аргументацию; развивать словарь детей: птицы нашего края, «теплых стран» и «холодных стран». В совместной деятельности
Опубликовано: 27.01.2024
Чтение художественной литературы через презентацию
Автор: Попова Анастасия Андреевна
Художественная литература играет важную роль в развитии детей в детском саду. Она не только развивает речь и воображение, но и помогает детям понять и осознать мир вокруг себя. Чтение художественных произведений в детском саду способствует развитию эмоциональной сферы ребенка. Дети воспринимают и переживают различные эмоции, которые описаны в книгах. Они могут сопереживать героям и понимать их чувства. Это помогает детям развивать эмпатию и сочувствие к другим людям. Художественная литература т
Опубликовано: 27.01.2024
Здоровьесберегающие технологии
Автор: Безрук Екатерина Леонидовна
В связи с ухудшающимся уровнем здоровья воспитанников, существует необходимость организации образовательной деятельности воспитанников с акцентом на решение оздоровительных задач физического воспитания, не нарушая при этом образовательной составляющей процесса.
Опубликовано: 27.01.2024
Конспект открытого занятия по безопасности с использованием ИКТ в подготовительной к школе группе на тему: «Помощники Аркадия Паровозова»
Автор: Князькина Оксана Леонидовна
Повышение мотивационной составляющей ООД через применение ИКТ. Научить детей правилам безопасности пребывания дома, если ребёнок остаётся один дома. Учить детей ответственно и осознанно относиться к сохранению своей жизни и здоровья
Опубликовано: 27.01.2024
Весёлые старты навстречу ГТО
Автор: Леванова Ольга Александровна
Цель: -Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению родителей и детей к физкультуре и спорту. Задачи: -Закреплять ранее изученные навыки: бег, прыжки, попаданий в цель. -Осмысливать и решать задачи, возникающие при определенных обстоятельствах. -Развивать физические качества: силу, выносливость, быстроту, смелость, ловкость, уверенность. -Объединить детей и родителей, создать позитивное отношение и радость приключений.
Опубликовано: 27.01.2024
Аты–Баты шли солдаты
Автор: Леванова Ольга Александровна
Цель: Воспитание чувства гордости к своим папам, дедушкам благодарности и уважения к российской армии, любви к родине. Задачи: - способствовать психологическому сближению детей и родителей, развивать положительные эмоции, чувство взаимопомощи; -развивать выносливость, ловкость, скоростно-силовые качества, внимание; -воспитывать волевые качества, уважение к российской армии.
Опубликовано: 27.01.2024
Создание социально-педагогических условий обучения детей среднего дошкольного возраста из стран СНГ русскому языку как государственному
Автор: Клюкина Марина Владимировна
Развитие процессов миграции обостряют проблемы их адаптации в инокультурной среде, сложности в социальной и психологической адаптации к новой культуре, новым привычкам, традициям и обычаям. Особенно дети, резко изменившие среду проживания, языковую среду, испытывают трудности в обучении, общении со сверстниками и педагогами, Главным средством социальной адаптации является речь, она активизирует познавательные процессы и развивает эмоциональную сферу.
Опубликовано: 27.01.2024
Непосредственная образовательная деятельность в области познавательного развития «История происхождения мяча»
Автор: Лалетина Наталья Викторовна
Сочетание традиционных и информационно-коммуникативных технологий ИКТ позволяет повысить эффективность и качество образовательного процесса в дошкольном учреждении, расширить кругозор ребенка, обогатить педагогический процесс, стимулировать индивидуальную деятельность и развивать познавательные процессы детей, воспитывать творческую личность, адаптированную к жизни в современном обществе. Занятие «История происхождения мяча» с использованием технологии смешанного обучения позволило, с одной ст
Опубликовано: 27.01.2024
Проект по наставничеству «Моя ладонь в твоей ладошке»
Автор: Лазарева Жанна Сергеевна, Шуплецова Светлана Геннадьевна
Основной идеей данного проекта является развитие личности ребенка и создание благоприятной эмоциональной среды для личностного роста каждого воспитанника, что в свою очередь способствует раскрытию его эмоционально-волевых, лидерских качеств и творческого потенциала. Важным аспектом работы над проектом является создание оптимальных условий для самовыражения и самореализации всех участников образовательного процесса. Этот подход позволит расширить границы образования и воспитания, открывая новые пе
Опубликовано: 27.01.2024
Конспект НОД в подготовительной группе для открытого показа учителямё по рассказу Н.Носова «Огурцы»
Автор: Шишкина Наталья Владимировна
Цель: закрепление навыков звукового и слогового анализа слов и математических знаний.
Опубликовано: 27.01.2024
Интегрированное занятие в подготовительной группе «Зоопарк»
Автор: Шишкина Наталья Владимировна
Цель: закрепление навыков звукового и слогового анализа слов и математических знаний. Задачи: 1. Учить детей проводить звуковой анализ слов, дифференцируя звуки (согласные и гласные) 2. Совершенствовать фонематический слух: учить выделять звук в слове, определять их последовательность в слове. 3. Упражнять в составлении предложений и умении составлять схему предложения. 4.Совершенствовать навыки счёта в пределах 10. 5.Совершенствовать знания о геометрических фигурах. 6.Закреплять знания
Опубликовано: 27.01.2024
Методическая разработка проведения «Круглого стола» с родителями на тему: «Генеалогическое древо моей семьи»
Автор: Кулябина Гульнара Гарифулловна, Матюшенко Елена Сергеевна
Дети должны помнить и знать о составе семьи, родственных связях, понимать, что такое "родословная" и "генеалогическое древо". Взрослые должны воспитать в детях любовь и уважение к членам своей семьи.
Опубликовано: 27.01.2024
Проект по патриотическому воспитанию на тему «9 Мая — День Победы»
Автор: Широкова Наталья Владимировна
Цель проекта: Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.
Опубликовано: 27.01.2024
Конспект занятия на тему: «Чайная лаборатория»
Автор: Балыкова Виктория Олеговна
Авторская разработка представляет собой конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по познавательно-исследовательской деятельности. Данная деятельность организована в форме познавательной мини-экспедиции, которая предполагает не получение детьми готовых знаний и последующее их воспроизведение, а формирование стремления познавать окружающий мир; исследовать, экспериментировать; развитие творческого мышления; умение формулировать и обосновывать собственную позицию
Опубликовано: 27.01.2024
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность
Автор: Шмелева Людмила Петровна
Теоретические основы развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной игры
Опубликовано: 27.01.2024
Формирование морально-нравственных качеств у дошкольников
Автор: Агошкина Екатерина Александровна
В статье затронута тема формирования у детей морально-нравственных качеств личности. А так же в легкой и понятной форме рассказывается о развитии личностных качеств дошкольников на разных возрастных этапах.
Опубликовано: 27.01.2024
Игровые технологии как основа развития детей дошкольного возраста
Автор: Новикова Евгения Сергеевна
В речевом развитии ребёнка раннего возраста главным является стимулирование его активной речи. Это достигается за счёт комплексного использования разнообразных методов и приемов: 1. Занятия в форме игр-инсценировок, игр-драматизаций. 2. Чтение художественной литературы. 3. Игры и упражнения, развивающие речевую активность. 4. Игровые ситуации. 5. Общение.
Опубликовано: 27.01.2024
Открытое занятие во второй младшей группе по ФЭМП «Вот пришла к нам весна»
Автор: Сулейманова Эмиля Аладдин кызы
Цель: Упражнять в сравнении двух групп предметов способами наложения и приложения, пользоваться словами столько – сколько, больше – меньше.
Опубликовано: 27.01.2024
Новый подход в работе воспитателя и педагога-психолога с детьми раннего возраста и родителями в период поступления и адаптации к детскому саду
Автор: Левинская Надежда Владимировна, Рагутская Наталья Ивановна
В своей статье мы хотим поделится нашим опыт и уникальным проектом "Открытый дом". Проект позволяет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семей нашего города, имеющих детей от 1.6 до 3 лет, готовящихся к поступлению в ДОУ. Так же "Открытый дом" позволяет охватить всех детей города, независимо от того посещают они садик или нет. Он может стать общедоступным профилактическим пространством всего города, быть открытым для всех семей с детьми до трех лет, как это происходит в реальной жизн
Опубликовано: 27.01.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера