Конспект занятия по аппликации «Пешеходный переход» для детей второй младшей группы

Автор: Шумилова Елена Федоровна

Организация: ГБДОУ детский сад №27 Красносельского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Цель: умение создавать изображение пешеходного перехода путём аппликации.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить с правилами безопасного поведения на дороге.

- познакомить с дорожным знаком «Пешеходным переходом».

- закреплять навыки работы с клеем, кисточкой, бумагой.

 

Развивающие:

- расширять словарный запас (светофор, пешеходный переход).

- развивать связную речь, внимание, мышление, память.

 

Воспитательные:

- воспитывать ответственность за свою безопасность.

- воспитывать аккуратность при работе.

 

Раздаточный материал: листы картона черного цвета, белые полоски бумаги, клей, кисточки для клея, салфетки, клеёнки.

Предварительная работа: рассматривание картин с изображением улицы, пешеходного перехода; беседа с детьми о правилах дорожного движения.

Ход работы:

Воспитатель: Ребята, на прошлом занятие к вам в гости приходил Зайка, и мы с вами рассказывали ему о правилах дорожного движения, и о том, как правильно надо переходить дорогу. Давайте сейчас напомним ему и сами вспомним, что означает каждый сигнал у светофора? Ребята, что мы делаем, когда загорается красный сигнал светофора?

Дети: Стоим

Воспитатель: Ребята, что мы делаем, когда загорается зеленый сигнал светофора?

Дети: Идём.

Воспитатель: Ребята, что мы делаем, когда загорается жёлтый сигнал светофора?

Воспитатель: Стоим и ждём. Молодцы. Зайчик, теперь ты вспомнил, для чего нужен светофор?

Зайчик: Да, с помощью светофора мы переходим дорогу.

Молодец Зайка, переходить дорогу надо только на зелёный сигнал светофора.

Воспитатель: Ребята, скажите с помощью чего можно перейти дорогу, кроме светофора? Отгадайте загадку:

 

Полосатая дорога-

Пешеходам всем подмога.

Лишь по ней нам осторожно

Перейти дорогу можно.

 

 

Воспитатель: (показывает знак) Кто знает, как называется этот знак?

Воспитатель: Молодцы, ребята, это знак «Пешеходный переход», он может состоять из белых полос, а может быть-из белых и жёлтых полос. По ним и надо переходить улицу, но только, если нет машин или машины остановились и пропускают пешеходов. Переходить дорогу по пешеходному переходу можно только со взрослым, держа его за руку.

Физкультминутка «Пешеход»

Мы по улице шагаем (ходьба на месте),

И ворон мы не считаем (ходьба с хлопками).

Смело мы идем вперёд,

Где пешеходный переход (ходьба на месте).

Когда дорогу перешли,

Можно прыгать: раз, два, три (прыжки на месте).

 

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а давайте сделаем свои такие пешеходные переходы, чтобы Зайка запомнил, где надо правильно переходить дорогу. Присаживайтесь, у каждого из вас лежат заготовки: прямоугольник чёрного цвета – это будет дорога и полоски белого цвета. Берём белую полоску, намазываем клеем и аккуратно приклеиваем её на дорогу так, чтобы было чередование цвета, берём следующую полоску и наклеиваем её…. Остатки клея аккуратно вытираем тряпочкой. Вот такой у нас должен получится пешеходный переход.

Дети выполняют аппликацию «Пешеходный переход».

 

Рефлексия:

Воспитатель: Все справились с заданием, у всех получились пешеходные переходы. А скажите, где и как нужно переходить дорогу?

Дети: По пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы сегодня все очень хорошо поработали, и у вас получились красивые пешеходные переходы. Зайка говорит вам спасибо.

 

Используемая литература:

Н. С. Голицына «Конспекты комплексно-тематических занятий». Подготовительная к школе группа. Интегрированный подход. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2018.

 

Опубликовано: 08.11.2024