Занятие способствует формированию у детей ценностного отношения к достопримечательностям родного города; побуждает к решению творческих задач - сочинению небольших стихотворений, созданию иллюстраций к собственным стихам. в конце занятия дети выполняют пластилинографию Петропавловского собора, Исаакиевского собора, Казанского собора, Спаса на Крови, Никольского морского собора, Свято – Троицкого Измайловского собора и составляют синквейн.
Время новогодних утренников - это время красивой , доброй сказки, которая приходит в каждый детский сад в конце каждого года с наступлением зимних холодов. Новый год - это сказочный праздник, любимый праздник всех детей.
26 декабря в нашем детском саду прошёл новогодний утренник с детьми подготовительной группы
Ребята окунулись в замечательную новогоднюю атмосферу по мотивам русских народных сказок
Зрители аплодисментами встречали
Тема: Путешествие по дорогам сказки «Гуси — лебеди»
Цель: Формирование у детей положительных социально-коммуникативных навыков и доброжелательного отношения к друг другу и героям сказки.
Задачи:
Образовательные:
1. Формировать такие нравственные качества, как сочувствие, готовность прийти на помощь;
2. Закрепление умения решать проблемные ситуации.
Развивающие:
1. Развивать координацию движений, общую и мелкую моторику;
2. Развивать умение высказывать свое отношение к героям сказки;
3.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме "Мороженое". Проводя занятие, мы знакомим с новой нетрадиционной техникой рисования объемным материалом (использование пены для бритья и ПВА), учим передавать в изображении основные свойства и характерные детали изображаемого предмета,происходит формирование психических процессов с использованием развивающих упражнений и игр. Занятие включает развивающие задания с применением наглядности.
Конспект разработан с целью реализации патриотически-регионального компонента образовательной программы. Для формирования познавательного интереса к культурному наследию Санкт-Петербурга, воспитания в детях патриотизма и чувства любви к родному городу.
Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и не всегда мы задумываемся о том, какой след оставила война в наших семьях.
Во время блокады умирали от голода и холода не только взрослые, но и дети.
27 января считается Днем полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады – священная дата для всего нашего народа.
В мировой истории нет подвига, равного подвигу Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. 900 долгих дней и ночей ленинградцы обороняли ро
Автор: Кузина Анна Викторовна, Прозорова Наталья Сергеевна
Система коррекционной работы по преодолению ТНР включает в себя работу по подготовке к обучению грамоте. Дошкольники с ТНР испытывают значительные трудности в овладении грамотой, поэтому обучение грамоте является одной из главных задач коррекционной работы с данной категорией детей.
Одним из направлений работы учителя-логопеда является создание представлений о звуке, а также обучение звуковому анализу и синтезу слов. Процесс усвоения непосредственно звуковой стороны слова начинается с изучения г
Данный материал может быть интересен для педагогов логопедических групп, которые ожидают хороших результатов в развитии связной речи у своих воспитанников.
Сценарий новогоднего утренника "Кто придет на Новый год...!" предназначен для воспитанников 1-младшей группы. Очень важно сохранять и передавать традиции празднования Нового года. Новый год- пора чудес и волшебства для каждого ребенка. Деду Морозу с зайчиком удалось создать для ребят атмосферу праздника. Ребята смогли поплясать, водили хоровод вокруг елки, поиграли с зайцем в снежки. Дед Мороз поведал зайцу и ребятам "Что такое Новый год".
Краткая аннотация. Данное интегрированное занятие раскрывается эффективность организации образовательной деятельности, способствующая развитию общения между детьми путем разных видов деятельности. Конспект разработан для детей среднего дошкольного возраста и посвящен закреплению знаний геометрических фигур (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) и основных цветов, знаний числового ряда, умений ориентироваться на плоскости листа. В процессе занятия педагог учить правилам добрых взаимоотношений
Старший дошкольный возраст,он является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка,интеллектуальной и личностной.Его можно назвать базовым возрастом,когда в ребенке закладываются многие личностные аспекты...
Методическая разработка «Достопримечательности России» представляет собой цикл образовательных мероприятий (ситуаций) для детей старшего дошкольного возраста (6-7лет) по технологии «Образовательные туры по России», знакомящий детей дошкольного возраста с природными особенностями родного края.
Данная методическая разработка предназначена для педагогов ДОУ ХМАО-Югры, реализующих региональный компонент программ дошкольного образования.
Игры на песке - одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому можем использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Строя картины из песка, придумывая различные истории, мы в наиболее органичной для ребенка форме передаем ему наши знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира.
Открытое занятие в группе раннего возраста на конец года. возраст детей 2-3 года. Занятие направлено на обобщение и уточнение знаний детей. Проводилось по подгруппам с использованием проектора, экрана и ноутбука. Дети отправились в сказку "Теремок". В ходе занятия они помогли героям заселиться в домик "Теремок", выполняя различные задания. В конце занятия герои сказки подарили детям книжку со сказками.
