Опыт проведения краткосрочного проекта в честь дня «Объятий с плюшевым медведем» с детьми младшего дошкольного возраста

Автор: Кравец Ирина Валерьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 59»

Населенный пункт: город Рязань

Автор: Кузнецова Виктория Валерьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 59»

Населенный пункт: город Рязань

День объятий с плюшевыми медведями — это специальное событие, организуемое в детских садах и школах, которое нацелено на развитие эмоциональной сферы детей и формирование положительного отношения к животным.

Основная цель данного проекта — воспитать у детей любовь и заботу о животных, а также углубить их эмоциональные переживания. В рамках мероприятия проводятся разнообразные активности, включая игры, конкурсы и мастер-классы. Важной частью проекта является день объятий с плюшевыми медведями, когда дети могут обнять своего любимого медведя, символизирующего заботу и любовь. Это создаёт атмосферу защищённости и тепла.

 

Во время проекта дети также получают новые знания о животных: учатся за ними ухаживать, кормить и играть с ними. Они узнают, как животные помогают людям и нуждаются в нашей заботе.

Наш день начался с того, что всех детей и взрослых встретил большой плюшевый медведь, обнимавший каждого. Это утреннее приветствие создало позитивный настрой у ребят и их родителей. Все дети принесли в сад своих любимых медвежат, которые были разнообразными и забавными.

 

В плане на день были следующие мероприятия:

1.Зарядка с медведями. Игрушки стали полноправными участниками физкультурных занятий.

2.Подвижные игры: «Пчёлы и медведь», «Зайцы и медведь». Эти игры с увлекательным сюжетом способствуют физической активности и эмоциональному вовлечению детей. Участие в таких играх требует быстрой реакции на команды, например, «Лови!», «Беги!», «Стой!». Подвижные игры развивают важные личностные качества, такие как инициатива, целеустремлённость, ответственность и настойчивость.

Физическая активность детям необходима с раннего возраста. Подвижные игры влияют на развитие организма: они способствуют улучшению координации движений и выносливости, активизируют дыхательные и обменные процессы, что положительно сказывается на психическом здоровье. Кроме того, в ходе игр дети учатся следовать правилам, используют пространственную терминологию и адаптируются к изменениям игровой ситуации, расширяя свои знания о мире.

 

 

 

3. Музыкальные игры: к ним относятся композиции «Дети и медведи» (сл. и муз. Верховинца) и «Мишка лежебока». Эти игры способствуют формированию у ребенка интереса к окружающему миру, развитию самостоятельного восприятия, музыкальных способностей и коммуникативных навыков. Они также активизируют эмоциональность, социоречевые навыки, познавательный интерес и умения для совместной деятельности. Основная цель музыкальных игр — вызвать эмоциональный и двигательный отклик у детей. В ходе выполнения заданий происходит распознавание и интерпретация музыки и её выразительных средств. Вырабатывается развитие координации и умений согласовывать в свои движения, с учётом музыки, началом и её концом.

4. Сюжетная игра «Чаепитие для медвежат»: дети ласково угощают своих плюшевых друзей.

 

 

5. Коллективная аппликация «Медвежонок»: вся группа с энтузиазмом работала над созданием этого творческого проекта.

6. Чтение стихов и потешек о медведях: например, таких как «Мишка косолапый» и «Два медведя». Потешки значительно способствуют развитию речи ребенка и оказывают положительное влияние на их интеллект и эмоциональное состояние. Они укрепляют тактильный контакт между взрослыми и детьми, развивают фонематический слух и мелкую моторику. Дополнительно, такие произведения помогают отвлекать от боли и негативных переживаний, развивают музыкальный слух и эмоции, а также прививают детям доброту и умение сопереживать.

7. Обнимашки на протяжении всего дня.

8. Проведение консультации для родителей на тему «Зачем нужны объятия?»

9.Творческий мастер-класс «Доброе сердце». С использованием техники нетрадиционного рисования, все участники изготовили милые открытки.

Хотим отметить, что существует множество исследований различных ученых, общий смысл которых сводится к тому, что независимо от пола и возраста, всем очень нужны объятия. Ведь они:

•Являются эффективным средством борьбы с тревогой и стрессом. Это очень важно для малышей только начинающих свой дошкольный путь.

•Нормализуют гормональный фон. Повышают уровень гормонов счастья (адофамин, серотонин, окситоцин и эндорфин.).

•Позволяют формировать больше нейронных связей, активизируют центр мозга, который отвечает за принятие решений и обработку своих эмоций.

Конечно, мы все понимаем, что объятия – это только один пункт среди тысячи вещей, которые мы можем дать детям. Зато он очень важный и приносит прекрасные результаты.

Нужно просто желание и как минимум несколько людей благодаря объятиям станут хоть чуть-чуть счастливее, здоровее и спокойнее.

Проект «День объятий с плюшевыми медведями» имеет множество достоинств. Во-первых, он стимулирует эмоциональное развитие детей, что крайне важно для их психического благополучия. Во-вторых, он воспитывает в детях любовь и заботу о животных, что формирует ответственный подход к экологии. В-третьих, проект способствует развитию социальных навыков, так как дети учатся взаимодействовать в команде и общаться друг с другом.

Таким образом, проект «День объятий с плюшевыми медвежатами» является эффективным инструментом в работе с дошкольниками и помогает им развивать эмоциональную сферу и формировать ответственное отношение к животным.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (1,3 МБ)

Опубликовано: 17.02.2025