Интегрированное занятие по нравственно-патриотическому воспитанию «Символы России» для средней группы

Автор: Петрова Яна Петровна

Организация: ГБДОУ №32 Адмиралтейского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Цель: Формирование патриотического настроя у детей

 

Задачи:

обобщить и систематизировать знания детей о России;

формировать уважительное отношение к государственным символам;

воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.

 

Оборудование:

проектор, проектор «Звездное небо», дидактическая игра «Собери Российский флаг», билеты на поезд с геометрическими фигурами и цифрами, карточки с гласными буквами, матрешки (5 шт), мягкая игрушка Лунтик

 

Ход занятия

Воспитатель

Ребята, мы сегодня отправляемся с Вами в путешествие. Но с нами в путешествие отправится и гость. Не вижу только, где он. Опаздывает, наверное.

(выключается свет и включается проектор «звездное небо»)

Ой, темно стало.

 

Слайд 1

Что это на небе?

Дети: Луна

Воспитатель:

Странно.

Слайд 1 раздается звук

Слайд 1 на экране появляется Лунтик

Воспитатель:

А вот и наш гость. Вы его знаете? Давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуй, Лунтик.

Лунтик:

А на какую планету я попал?

Ответы детей.

Лунтик:

Я слышал, что на вашей планете много разных стран. А какая это страна?

Ответы детей

 

Слайд 2

Воспитатель:

Лунтик, наша страна Россия самая большая на планете Земля.

Лунтик:

А вы покажете мне интересные места вашей страны?

Ответы детей.

Слайд 2 появляется матрешка

Лунтик:

Мне на Луне дали какую-то странную куклу. Вы знаете, что это за кукла?

Ответы детей (матрешка)

Воспитатель:

Да, Лунтик, ребята правильно сказали, это матрешка. Русская народная кукла и сувенир. И она очень непростая, сейчас ребята расскажут о матрешке.

 

Стихотворение

Покорил весь Божий мир

Самый русский сувенир.

И в полметра, и с ладошку,

Кукла яркая – Матрёшка.

 

Наша кукла непростая,

Наша кукла – составная.

Ловко прячутся друг в дружке

Деревянные подружки.

 

Раскрывай и посмотри,

Сколько спряталось внутри.

 

Лунтик:

Я понял. Матрешек много. И меня попросили найти ее сестер. Вы поможете мне?

Ответы детей.

Воспитатель:

Ну, вот все в сборе. Отправляемся в путешествие по стране Россия и на поиски матрешек?

Дети: Да

Воспитатель:

Наша страна очень большая. На каком транспорте мы можем отправиться в путешествие?

Ответы детей.

Воспитатель:

Давайте поедем на поезде. А чтобы попасть на поезд надо получить билеты. Но вот билеты не дают нам, пока мы не выполним задание.

Мне дали какие-то полоски, не понимаю, что с ними делать. На что они похожи?

Дети:

На флаг России.

Воспитатель:

Вы сможете его правильно сложить?

Дети складывают флаг.

Проверьте, правильно ли сложили флаг. Посмотрите на экран.

Слайд 3 российский флаг

 

 

Воспитатель:

Ну вот наши билеты на поезд

Воспитатель раздает билеты.

Будьте внимательны, чтобы найти правильное место в поезде, надо посмотреть на билет, на билете есть цифра и геометрическая фигура, такую же надо найти на своем стульчике.

(кто сложил флаг получает билет и садится в поезд-стульчики).

Воспитатель:

Все сели? В путь! А чтобы было веселее в дороге, споем песенку.

 

Слайд 4

Дети едут и поют песню «Мы едем-едем» (после первого куплета и припева стрелочка)

 

Воспитатель:

Вот мы и приехали, только не понятно, какой это город.

 

Слайд 5 раздается звук курантов.

Воспитатель:

Ребята, вы узнаете это звон? Что это?

Дети: Куранты.

Воспитатель:

Значит в какой город России мы приехали?

Дети:

В Москву.

Слайд 5 Спасская башня

Воспитатель:

А почему именно в Москву, что это за город?

Дети:

главный город, столица России.

Слайд 5 матрешка

Воспитатель:

А вот и еще сестричка матрешка. Но она поедет с Лунтиком, если вы расскажете, какие интересные места в Москве вы знаете.

 

Слайд 6-8

Слайды презентации и ответы детей.

Беседа по слайдам (Что за крепость, Какая главная река, Главная площадь Москвы, Царь пушка и Царь колокол).

 

Воспитатель:

Молодцы, ребята. Все вы знаете, и сестричка матрешка едет с нами. Давайте, Лунтику покажем наш родной город. Как он называется?

Дети:

Санкт-Петербург.

Воспитатель:

Предлагаю отправится туда на самолете.

 

Слайд 9 Чударики «Самолет» (физминутка) после 2 куплетов стрелочка

 

 

Воспитатель:

Вот мы и в родном городе, давайте расскажем Лунтику о самых красивых местах Санкт-Петербурга.

 

Слайды 11-16

Слайды презентации и ответы детей.

Беседа по слайдам (Ангел на Петропавловской крепости, Дворцовая площадь, Кораблик на Адмиралтействе, Исаакиевский собор, река Нева)

 

Слайд 16 появляется матрешка

Воспитатель:

Молодцы ребята, а вот и еще одна матрешка-сестричка нас ждет. Забираем ее с собой.

Воспитатель:

Ну что, продолжаем наше путешествие. Мы уже путешествовали на поезде и на самолете. Теперь поедем?

Дети:

На машине.

 

Динамическая пауза.

Слайд 17 Под песню Бибика дети едут по кругу

 

 

 

 

 

Слайд 19

Воспитатель:

Куда это мы приехали?

Дети:

В деревню.

Воспитатель:

Правильно. Ведь именно с деревень начиналась наша страна. Интересно, что нас здесь ждет.

 

Слайд 19 появляется матрешка

А вот и еще она матрешка. Она нас пустит в дом, если загадки отгадаем.

 

 

Слайд 20 (при отгадывании появляются картинки.)

Загадки

Дрова кушает,

Зубов не имеет,

Телом своим,

Весь дом греет!

 

Белое платье,

серёжки, как слёзки.

Так наряжаются

только. (берёзки)

 

Белая — пребелая!

Скромная — несмелая.

Летом расцветает,

Кто ж её не знает?

Погадаем мы с Наташкой

На застенчивой … (Ромашке)

 

Воспитатель:

Молодцы все загадки отгадали. А матрешка нам загадала загадки про ромашку, березку и русскую печку потому, что, когда мы вспоминаем эти предметы, то сразу вспоминаем нашу Родину-Россию.

 

 

 

Слайд 20

Воспитатель:

Сейчас уже редко можно встретить русскую печь. А зачем она была нужна?

Ответы детей

 

Воспитатель:

Забираем матрешку и идем в дом.

 

Слайд 21

Воспитатель:

Смотрите, здесь еще одна матрешка нас ждет и тоже с заданием.

 

Слайд 21

У матрешки рассыпались герои русских сказок и все перемешались. Их надо разобрать и узнать сказки. Для этого нам надо разделиться на команды

 

Слайд 22

Одна команда будет А

Вторая команда будет У

Третья команда будет О

А кто в какой команде будет определит жребий.

Каждый ребенок вытаскивает билет с буквой и объединяется в команду.

 

Дидактическая игра «Русские сказки»

Работа группа на столах.

 

Воспитатель:

Молодцы, ребята. Все справились. И эта матрешка с нами согласилась поехать.

 

Рефлексия

Воспитатель:

Ребята, сколько матрешек теперь у Лунтика. Давайте, посчитаем.

Дети: 5.

Воспитатель:

Давайте напомним, где мы сегодня побывали.

Дети: (Москва, Санкт-Петербург, деревня).

Воспитатель:

А что тебе Лунтик запомнилось?

 

Лунтик:

Мне очень понравились красивые ваши города, но еще мне запомнилось дерево-березка и ромашка. У нас на Луне такого нет. А еще ребята знают русские сказки, а я нет.

Воспитатель:

Ничего, Лунтик, оставайся сегодня с нами на тихий час, и я тебе почитаю русские сказки, а ребята еще раз послушают.

Лунтик:

Спасибо, я останусь.

Воспитатель:

А вам ребята я приготовила раскраски. Мы с вами сделаем выставку матрешек. Вот и окончено наше путешествие. Мы опять в нашем любимом детском саду в нашем любимом городе.

 

Слайд 23

 

 

 

1. file1.pdf (2,7 МБ)

Опубликовано: 17.02.2025