Праздник Рождества-самый светлый и радостный день для многих людей. На Руси во время Святок дети наряжались в необычные костюмы, их называли ряженые, ходили по домам и пели песни-колядки. Каждому хотелось нарядиться как-то особенно забавно, да чтобы не узнали.
Друзья мои! Как известно без воды-ни туды, и ни сюды!
Берегите воду, пользуйтесь ею разумно, не загрязняйте водоемы-тогда я, повелитель вод земных стану вам верным другом навеки! Вечная слава воде! До встречи через год!
пират Билли, мой дедушка пират Джек, а прадедушка Железный Крюк оставили мне карту, где зарыты сокровища, но карта долго находилась в подвале и ее погрызли мыши.
-Ребята, желаете ли мне помочь найти сокровища старого пирата?
Хотите в мою пиратскую команду и помочь мне?
Тот, кто хочет найти клад нужно стать пиратом, пройти все испытания и не бросать друг друга в беде, будет находчивым, ловким, дружным, тот обязательно найдет мои сокровища!
Наш мозг состоит из двух полушарий, это всем известно. Каждое из них выполняет свои особые функции. Левое отвечает за речь, логику, анализ, математические способности. Правое - за восприятие информации на слух, планирование, креативность, образное мышление. Для слаженной работы мозга необходимо взаимодействие обоих полушарий. Это взаимодействие влияет на обучаемость человека, его достижения и успехи во всех видах деятельности.
В статье представлен алгоритм формирования региональной идентичности у детей дошкольного возраста, показано действие данного алгоритма на примере использования технологии "художественное путешествие".
Конспект НОД ФЭМП с использованием ТРИЗ во второй младшей группе
Создание условий для формирования элементарных математических представлений у дошкольников посредством совершенствования работы ДОУ и вовлечения родителей в процесс познавательного развития дошкольников
Тема: Нейро игру начинай – мозг и тело развивай.
Цель: синхронизировать работу полушарий путем выполнения нейро упражнений, продолжать повышать функциональные возможности уровня физической подготовленности детей.
Автор: Астанина Татьяна Анатольевна, Поротникова Ирина Владимировна
Конкурсный материал представляет собой образовательную программу научно-технической направленности «Бионика». Программа разработана в соответствии с требованиями нормативно-правовых актов в области образования Российской Федерации и учитывает образовательные потребности воспитанников, социальный заказ родительской общественности и социокультурные особенности наукограда Кольцово.
Программа рассчитана на два года обучения и разделена на два блока: исследовательский и практический. Первый год обуче
Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему "Детям о КОСМОСЕ". В ходе занятия дети познакомятся с профессией лётчик-космонавт, с первым российским космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным, и узнают много интересного о космосе.
Автор: Тихонова Ольга Ивановна, Фонина Ольга Станиславовна
Одной из задач образовательного стандарта является создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
Работа по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах, дорогах проводится систематически, охватывая все виды детской деятельности, чтобы полученные знания дети « пропускали» через продуктивную деятельность, а затем реализовывали в играх и в повседневной жизни, за пределами детского сада.
Основными педагогическими методами В.А.Сухомлинского стали: воспитание граждан, личности в обществе, развития творческого потенциала у детей, взаимосвязь школьного и дошкольного воспитания.они стали основой его воспитательной и профессиональной системы, которая включила, такие ценности личности как нравственность, долг, счастье, истина, свобода, достоинство, справедливость, доброта и красота.
