Сценарий спортивного развлечения в ясельной группе «Малыши «Гномики» помогли мишке Топтыжке полюбить зарядку и физкультуру»

Автор: Милованова Елена Геннадиевна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29»

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Автор: Поленок Ольга Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29»

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Цели: формировать осознанное отношение к необходимости укреплять свое здоровье с помощью зарядки, витаминов, прививать санитарные гигиенические навыки; Воспитывать отзывчивость, доброе отношение к другим людям, игровым персонажам.

Задачи:

- формировать представление о здоровом образе жизни.

- развивать двигательную активность.

- воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.

Ход мероприятия:

Здравствуйте ребята. Доброе утро.

Давайте возьмемся за руки и сделаем кружочек. Для начала его сдуем, потом снова его надуем.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

За дверью раздаётся чей-то плач.

В.: Кто это там плачет? Пойду, посмотрю. (воспитатель выходит за дверь и возвращается с игрушечным медведем).

Ребята посмотрите кто это?

Д: медвежонок.

В: да. Но он почему-то плачет? Ребята медвежонок говорит, что зовут его Топтыжка, а плачет он, потому что не знает, как начать делать утреннюю зарядку. Не волнуйся Топтыжка ребята знают, как тебе помочь.

Ну-ка, ребята, давайте встанем на веселую зарядку.

Топай, Мишка.

Хлопай, Мишка.

Раз, два, три,

Приседай со мной, братишка,

Руки, вверх, вперед и вниз,

Улыбайся и садись.

Мишка лапки подними

Мишка лапки опусти

Мишка, Мишка покружись

А потом земли коснись

И животик свой потри

Раз, два, три – раз, два, три!

Ну, что сделали мы с вами веселую зарядку, а теперь посмотрите какая дорожка появилась перед нами. Давайте разуемся и пройдем по этой дорожке. (дети разуваются и проходят по массажным коврикам, ребристым дорожкам).

Ребята посмотрите наша дорожка спряталась в тоннели. Давайте преодолеем его и посмотрим, что за ним. Дети проползают через тоннель и продолжая движения проползают через спортивные дуги.

(попадают на коврик).

В: Мишка, ребята вам понравилась идти по дорожке?

Д: да.

В: мы с вами пришли на полянку. Ребята, Мишка, предлагает вам с ним поиграть (игра «Мишка- косолапый по лесу идёт»).

В: ребята вам понравилась играть на полянке?

Д: да.

В: ребята как вы думаете Мишке понравилась такая физкультура?

Д: да.

В: давайте пригласим Мишку прийти к нам ещё раз в гости и позаниматься с нами весёлой физкультурой.

Д: да.

В: а теперь по той же дорожке нам надо вернуться обратно в садик.

Давайте попрощаемся с Мишкой и отправимся в обратный путь.